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用心 爱心 专心1 教学时间教学时间第五周 3 月 21 日 本模块第 15 课时 专题专题专题专题 1 1 化学反应速率化学反应速率 单元单元第一单元化学反应速率第一单元化学反应速率 教学教学 课题课题 节题节题第二课时 影响化学反应速率的因素第二课时 影响化学反应速率的因素 1 1 知识与技能知识与技能通过实验探究温度 浓度 压强和催化剂对化学反应速率的影响 过程与方法过程与方法通过实验探究温度 浓度 压强和催化剂对化学反应速率的影响 认识其一般规律 教学目标教学目标 情感态度情感态度 与价值观与价值观 体会化学反应速率的影响因素 认识内因决定起决定作用 教学重点教学重点实验探究温度 浓度 压强和催化剂对化学反应速率的影响 教学难点教学难点实验探究温度 浓度 压强和催化剂对化学反应速率的影响 教学方法教学方法讨论法 探究法 教师主导活动教师主导活动学生主体活动学生主体活动 教教 学学 过过 程程 讲解 生活中人们利用冰箱保存食物 控制温度提高酵的速率 鼓入更多的空气加剧燃料的燃烧 都是利用外界条件改变化学 反应速率 观察与思考 碳酸钙粉末与盐酸反应 提问 得到什么结论 讲解 一 影响因素 当其他条件不变时 1 浓度的影响 增加反应物的浓度可以加快化学反应速率 降低反应物的浓度 可以减慢化学反应速率 2 压强的影响 仅适用于有气体参加的反应 增加体系 的压强 可以加快化学反应速率 降低体系的压强 可以减慢 化学反应速率 3 温度的影响 升高体系的温度可以加快化学反应速率 降低体系的温度 可以减慢化学反应速率 4 催化剂的影响 使用正催化剂可以加快化学反应速率 使 理解 阅读 P34 其它条件相同时 增大反应物浓度 反应速率增大 减 少生成物浓度 反 应速率减小 理解 理解后归纳 用心 爱心 专心2 教师主导活动学生主体活动 教 学 过 程 用负催化剂 可以减慢化学反应速率 5 其他因素的影响 如 光 固体颗粒大小 溶剂等 二 决定因素 参加化学反应的物质的性质 即反应物的本 性 讨论 1 浓度一般是指气体或溶液的浓度 若增加一种物 质的浓度 无论是反应物或是生成物 反应速率总是加快 反之则减慢 2 压强的变化 引起容器体积的变化 最终导致浓度 的变化 如 气体体系中每一种物质的浓度均增大一倍 即 体系体积缩小一半 即相当于 加压 了 充入反应无关气体 惰气 恒容条件下恒容条件下 容器总压尽管增大了 但容器的体积不变 各自的分压 浓度 也不变 故反应速度不变 恒压条件下恒压条件下 为维持容器压强不变 容器体积必增大 故体系中各气体分压 浓度 减小 故反应速度减小 3 温度每升高 10 反应速率就提高到原来的 2 4 倍 4 催化剂需要适宜条件 如合适的温度 环境中杂质 对可逆反应中正逆反应的速率影响相同 因此使用不会改变 反应方向和转化率 例题 1 反应 3Fe s 4H2O g 2Fe3O4 g 4H2 g 在一 可变容积的密闭容器中进行 下面条件的改变对反应速率几 乎无影响的是 A 增加铁的量 B 将容器的体积缩小一半 C 保持体积不变 充入 N2 使体系压强增大 D 压强不变 充入 N2 使容积体积增大 理解 注意 化学反应速率只 能用气态物质 溶液中 物质来表示 而固体视 为常数 压强的影响归为浓度的 影响 速率几乎无影响 AC 体积的改变 即是压强 的改变 教师主导活动学生主体活动 用心 爱心 专心3 教 学 过 程 典型例题典型例题 2 2 1 t1 t2 Mg 与 HCl 的反应是一个放热反应 放出的热量使体系温度升高 导致反应 速率增大 t2 t3 随反应进行 C H 浓度显著减小 导致反应速率明显减小 课堂练习课堂练习 1 下列措施中肯定能使化学反应加快的是 CD A 增加反应物的量 B 增大压強 C 升高温度 D 使用正催化剂 3 已知某反应温度每升高 10 反应速率增大为原来的 3 倍 在 10 时完成该 反应的 10 需要 81min 将温度提高到 50 完成该反应的 10 需要时间 s 4 足量的铁粉与一定量的盐酸反应 反应速率太快 为了减慢反应速率 但又 不影响产生氢气的总量 应加入下列物质中 A 水 B NaCl 固 C NaCl 溶液 D Na2SO4溶液 E NaNO3 溶液 F NaOH 溶液 G Na2CO3溶液 H NaAc 溶液 I CuSO4溶液 5 在一定温度下 向一个容积为 2 L 的真空容器内 预先装入催化剂 通入 1 mol N2和 3 molH2 经过一段时间反应后 测得容器内的压强为起始时的 0 9 倍 在 此时间内 H2的平均反应速率为 0 1 mol L min 则此反应所经过的时间为 A 2 min B 3 min C
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