皮亚杰的儿童心理发展阶段

感知运动阶 段 0 2 感知运动客观永久性 前运算阶段 2 6 7 表象系统 泛灵论 自我中心 思维不可逆 未掌握守恒 符号功能 具体运算阶 段 6 7 11 12 形象思维 守恒 思维可逆 可以进行逻辑运 算 形式运算阶 段 11 12 14 15 抽象逻辑 思维 思维摆脱了具体内容的约束 形式从内容中解脱出来 能够提出假设 凭演绎推理解决抽 象问题 皮亚杰道德认知发展阶段 前道德判断阶段 4 5 直接接受行为的结果 他律道德判断阶段 4 5 8 9 判断受他自身以外的价值标准所 支配 自律道德判断阶段8 9判断受他自己的主观价值标准所 支配 艾里克森的人格发展八阶段理论 婴儿前期 0 2 信任感怀疑感希望 婴儿后期 2 4 自主感羞耻感意志 幼儿期 4 7 主动感内疚感目标 童年期 7 12 勤奋感自卑感能力 青少年 12 18 角色同一性角色混乱诚实 成年早期 18 25 亲密感孤独感爱 成年中期 25 50 繁衍感停滞感关心 成年后期50 以后完善感失望或厌恶感智慧 贤明 柯尔伯格的道德发展理论 服从和惩罚的道德定向 阶段 对成人或规则采取服从 以免惩罚前习俗水 平 相对论者的快乐主义定 向阶段 开始比较行为和个人的关系 认为每 个人都有自己的意图和需要 具有较 强的自我中心 好孩子定向阶段认识到必须尊重他人的想法 考虑到 对好孩子的期望 尽量按这种要求去 做 开始关心自己的需求发展到较全 面地关心别人的需求 从而为自己塑 造一个社会赞同的形象 习俗水平 维护权威和社会秩序定 向阶段 认为到每个社会成员都应当遵守全社 会共同约定的某些行为准则 强调对 法律和权威的服从 社会契约定向阶段可以通过共同协商和民主的程序来改 变 后习俗水 平 普遍道德原则定向阶段认为超越法律 除法律外还有更高的 道德原则 MMPI 临床量表 Hs 疑病量表 D 抑郁量表 Hy 癔病量表 Pd 精神病量表 Mf 男 女子气量表 Pa 妄想狂量表 Pt 精神衰弱量表 Sc 精神分裂症量表 Ma 轻躁狂量表 Si 社会内向量表 效度量表 Q 不能回答或 L 说谎分数 F 诈病量表 K 校正分量表 MMPI 基础内容量表附加量表 Q 量表 L 量表 焦虑紧张 ANX 恐惧担心 FRS 焦虑 A 量表 抑制 R 量表 F 量表 K 量表 HS 量表 D 量表 Hy 量表 Pd 量表 Mf 量表 Pa 量表 Pt 量表 Sc 量表 Ma 量表 Si 量表 强迫固执 OBS 抑郁空虚 DEP 关注健康 HEA 古怪思念 BIZ 愤怒失控 ANG 愤世嫉俗 CYN 逆反社会 ASP A 型行为 TPA 自我低估 LSE 社会不适 SOD 家庭问题 FAM 工作障碍 WRK 反感治疗 TRT 自我力量 Es 量表 麦氏酗酒 MAC R 受制敌意 O H 支配性 Do 量表 社会责任 Re 量表 性别角色 GM 及 GF 量表 创伤后应激失常 PK 及 PS 量表 MMPI 2 新增效度量表 后 F 量表 同向答题矛盾量表 TRIN 反向答题矛盾量表 VRIN 中文版低频量表 ICH 各时期的记忆发展特点 时期记忆容量发展趋势策略 婴儿期 幼儿期 短时记忆容量 的发展趋势是 先快后慢 无意识记与有意识记 机械记 忆与意义记忆 形象记忆与词 语记忆 视觉复述策略 复 述策略 童年期接近成人水平 有意识记超过无意识记 意义 记忆占主导地位 词的抽象记 忆的发展速度超过形象记忆 复述 组织 归类 系列化 青春期 超出成人短时 记忆容量 自觉地通知意义记忆 同时有 效地运用机械记忆 多方面的 记忆效果达到个体记忆的最佳 时期 有效地运用各种 记忆策略 青年期25 岁达到高峰 中年期表现出了记忆侧重点或结构的改变 老年期 老年人记忆变化的总趋势是随着年龄的增长而下降的 但记忆衰退的 速度和程度也因记忆过程和个体因素的不同而存在着差异 各时期的自我意识及人格发展 时期自我意识发展人格发展 婴儿期 主体我的发展 5 15 个月 客体我的发展 15 24 个月 幼儿期自我评价能力的发展 自我控制能力的发展道德行为的发展 童年期 自我概念 自我评价 独立性 批判性 内容 的扩大和深化 稳定性 青春期 强烈关注自己的外貌和体征 重视自己的学 习能力和学业成绩 关心自己的人格特征和 情绪特征 青年期 不断修正自我意识 开始交自己的注意力集 中到发现自我 关心自我的存在上来 人生观和价值观的确立 中年期对自我的看法表现出更加积极 满意的变化人格特质相对保持稳定 老年期 不安全感 孤独感 适应 性差 拘泥刻板 速度减 退 趋于保守 回忆往事 各时期思维的发展变化特点 时期阶段 基本 特征 特 点思维形式发展特点 婴儿 期 感知运动阶 段 直觉行动思 维 直观性和行动性 间接性和概括性 缺乏对行动结果的 预见性和计划性 思维的狭隘性 思 维与语言开始联系 幼儿 期 前运算阶段 具体形象思 维 具体形象性 不清 晰和易变性 具有 符号功能 有一定 的计划性和预见性 抽象逻辑思维获得 初步发展 提问类 型变化 概括能力 发展 童年 期 具体运算阶 段 以形象逻辑 思维为主 在发展中完 成从形象逻 辑思维向抽 象逻辑思维 的过渡 经历思维发展的质 变过程 不能摆脱 形象必的逻辑思维 10 岁左右是形象思 维向抽象逻辑思维 过渡的转折期 概括能力的发展 推理能力的发展 新的思维结构的形 成 逻辑推理规则 的掌握 青春 期 形式运用阶 段 脱离具体的 物或情境用 符号进行抽 象思维 建立假设和检验假 设的能力 思维形式与思维内 容分离 青年 期 知识运用辩证的 相 对的 实用 性的思维形 式 个体思维中逻辑的 绝对成分减少 辩 证成分增多 分三个阶段 二元 论阶段 相对性阶 段 约定性阶段 中年 期 老年 期 思维能力普遍下降 却比青年人表现出 更多的智慧 各时期的社会性发展 时期亲子关系同伴关系 婴儿期 依恋 与主要抚养者 之间 幼儿期第一反抗期 3 4 岁 3 岁起 偏爱同性别伙伴 友谊多建立在地理 位置接近 喜爱共同的活动或拥有有趣的玩 具的基础上 童年期 父母与儿童交往的 时间发生变化 父母 在处理儿童日常问 题的类型发生变化 父母对儿童的控制 力量也在变化 儿童伙伴集团的形成 依从性 平行性 整全性集合 关系期 对友谊认识的发展 3 5 岁 短期游戏伙伴关系 6 9 岁 单向帮助关系 9 12 岁 双向帮助关系 顺利时的 合作 12 岁以后 亲密而又相对持久的共享关系 相互接近 行为 品质 学习成绩和兴趣相近 人格尊 重并相互敬慕 人际交往中的协同关系 青春期 第二反抗期 不再以 父母为榜样 能从人 的整体人格对父母 的优缺点进行全面 评价 交友范围开始缩小 选择朋友的标准 志趣相 同 烦恼相似 性格相近 能相互理解 对老师开始口头论足 喜爱的老师 热情和蔼 关心学生 知识渊博 讲课风趣 青年期仍能与父母交谈 女性的朋友数量多于男性 女性朋友间是相 互聊天 男性的朋友间是一起做事 女性比男 性对情感关系更有责任心 中年期 父母需要他们的赡 养与照顾 与子女的 情感交流 思想沟通 相对减少 与同事和领导的关系是一种竞争与合作的关 系 朋友的数量少于青年期 但朋友之间的亲 密程度要高于青年期 老年期 夫妻关系多是一种 伙伴关系 与子女的 接触次数和其主观 幸福感间无关 朋友数量减少 各时期的心理卫生 时期心理卫生 婴儿期 保证婴儿充足的营养和睡眠 关注婴儿的情感需要 建立安全型的母婴关 系 针对不同类型的气质特点 积极对待婴儿 促进婴儿的认知活动 幼儿期 组织多种形式的游戏 鼓励孩子与同伴交流 培养良好的生活行为习惯 培养其独立性 童年期学会学习 态度 习惯 方法 培养良好的品行 青春期 进行青春期性教育 提前做好知识准备和心理准备 尊重少年儿童的独立 意识 帮助他们顺利度过反抗期 教给青春期少年儿童情绪调控的方法 消除不良情绪 青年期 树立正确的择偶观 正确对待爱情中的挫折 增强择业意识的自主性 促 进职业生涯的顺利发展 提高人际交往能力 积极适应社会变化 中年期劳逸结合 避免心理疲劳 培养豁达的人生观 战胜中年危机 老年期 提前做好退休后的生活准备 生命不息 活动不止 保持良好的人际关系 坦然面对死亡 分 期年 龄特 点 婴儿期0 3 岁生理和心理发展迅速 幼儿期 3 6 岁心理发展仍属于快速发展阶段 童年期 7 12 岁从游戏为主导转为以学习为主导 青春期11 12 15 16 岁是个体由童年向成人过渡的时期 青年期17 18 35 岁人生的黄金时代 中年期 35 或 40 60 或 65 岁 是生理的成熟期 心理的稳定期 老年期60 岁以后 是走向人生的完成阶段 也是实现作为人的生 活价值的最后时期 脊髓是中枢神经系统最低级的中枢 除传递信息外 也能 完成简单反射 延脑支配呼吸 心跳 桥脑 中脑瞳孔反射 眼动 脑干 脑干网状 结构 睡眠觉醒 丘脑除嗅觉器官外 上丘脑嗅觉和某些激素 下丘脑内脏系统 间脑 底丘脑肌张力 小脑 保持身体平衡 调节肌肉 紧张度 额叶躯体运动 顶叶躯体感觉 枕叶视觉 中枢神经系统 脑 端脑 颞叶听觉 左半球额下回靠近外侧裂 布洛卡言语运动表达性失语症 顶 枕 颞叶交会处的颞上回 威尔尼克言语听觉接受性失语症 顶 枕叶交会处的角回视觉性言语中枢失读症 额中回靠近中央前回书写性言语中枢失写症 心理测验包括 智力测验 人格测验 心理评定量表 常模团体的条件 群体的构成必须明确界定 常模团休必须是所测群体的代表样本 样本大小适当 标准化样组是一定时空的产物 取样的方法 随机 非随机 简单随机抽样 系统抽样 分组抽样 分层抽样 常模类型 发展常模 百分位常模 标准分常模 智商 最直观的发展常模式是发展顺序量表发展顺序量表 最早的一个发展顺序量表是葛塞尔发展程序表葛塞尔发展程序表 其中按月份显示儿童在运动水平 运动水平 适应性 语言 社会性适应性 语言 社会性四个方面的大致发展水平 5 岁理解质量守恒 6 岁理解重量守恒 7 岁理解容量守恒 比内 西蒙量表中首先使用智力年龄的概念 百分常模包括百分等级和百分点 四分位数和十分位数 百分等级是应用最广的表示测验分数的方法 一个测验分数的百分等级是指在常模 样本中低于这个分数的人数的百分比 百分等级百分等级 PR 100 100R 50 N 百分点也称百分位数 百分等级是计算低于某测验分数的人数的百分比 而百分点 是计算处于一个百分比例的人对应的测验分数是多少 百分点的计算可根据直线内直线内 插法插法 标准分常模 线性和非线性标准分 T 分数是 50 为平