15.2 电功率 (学案).doc

152 电功率班级： 姓名： 【学习目标】1、 理解电功率概念； 能区分用电器的额定功率和实际功率；能进行简单的电功率计算。2、理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材，设计电路和确定实验步骤；会记录实验数据现象；3、会根据实验数据及现象进行分析；会处理实验过程中的实验故障。【合作探究】活动一：认识电功率问题1：电功率概念、单位及其换算、计算公式分别是什么？机械功率：定义是 ；表示 的物理量，主单位是 ，计算公式是 。电功率：定义是 ；表示 的物理量，主单位是 ，计算公式推导是 。电功率计算：一台收音机在6V的电压下工作时，平均工作电流是60mA，求收音机的功率为多少？活动二：认识用电器的额定功率问题2：什么叫额定电压？什么叫额定功率？什么叫额定电流？额定电压：额定功率：额定电流：观察课本P8中“WP700型微波炉”的铭牌，请你说出下列数据的含义220V 1180W 700W 根据铭牌上的数据，你还能算出哪些量？ 微波炉正常工作时的输入电流是_若这个微波炉每天使用0.5h ，一个月(以30天计)需要消耗的电能为_kWh（写出计算过程。）活动三：如何测量小灯泡的额定功率和实际功率实验原理： ；测量电阻需测量的物理量： ； ；测量电功率的方法： ；实验电路图：在右边方框中画出，从图中看出需要器材及数量：额定电压为2.5V小灯泡一个， 、 、 、 、 以及导线若干；实验步骤：见课本。实验记录：次数电压/V电流/A功率/w亮度123实验结论： 问题分析：1）滑动变阻器在本次实验中的作用是： 。2）小灯泡的电功率为何不同，为什么？ 3）能否计算小灯泡电功率的平均值，为什么？ 4）测量三组不同的电压及的电流值，并算出对应电功率，目的是： ；5）计算出每次小灯泡的电阻，发现了什么？是什么原因导致的？答： 。6）实验中，你发现了哪些问题？请记录，与大家交流。【巩固检测】1、电功率可用符号 表示，在国际单位制中，它的单位是 2、某用电器的电功率为100W，它工作1h消耗的电能是 KWh；另一个用电器工作40h，消耗的电能是1KWh，则它的功率是W。3、一只标有“220V25W”的灯泡，其中“220V”表示该灯。“25W”表示该灯的；1KWh电能可供该灯正常工作h。此时通过的是电流是A，1s内电流做功J。4、某用电器标有“2.5V 0.3A”的字样，可知此用电器的额定电功率是 W。当把它接在2V的电源上，通过的电流是0.25A时，额定功率是 W，实际功率是 W.5、一只小灯泡正常工作时的电流为0.5 A，在它的两端接上3 V电压时，恰好正常发光，这时小灯泡的功率为 W，0.5 A是该灯的 电流6、以下各单位中，不是电功率单位的是 ( ) AkWh BJs CW DVA7、在测2.5V小灯泡（电阻大约为 10左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路。其中电源电压为6V。(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整； (2)在连接电路时，有甲“10 1A”和乙“20 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器_连入电路，才能保证实验的顺利进行；(3)在连接电路时，开关应_（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是_ ，为了能使小灯泡