江苏省徐州市黄山外国语学校八年级物理下册《第七章 从粒子到宇宙复习（3）》教案 苏科版

1 第七章第七章 从粒子到宇宙复习 从粒子到宇宙复习 3 3 教学内容教材版本苏科版 教学课时共 3 课时 第 3 课时课 型复习 教学目标 1 归纳本章知识框架 形成知识体系 2 知道人们认识微观世界和宇宙的过程和方法 3 了解本章知识的应用 体会知识的价值 激发兴趣和情感 教学重点1 知识体系的建构 2 探究微观世界和宇宙的过程 教学难点认识微观世界的方法 教学准备 教 学 过 程 修 注 栏 引入 本节课我们进行第七章从粒子到宇宙的复习 板书 第七章复习 复习展开 1 检查学生完成课前布置的本章知识框架的归纳情况 帮助学生形成知识体系 师 请同桌同学相互交流自己所归纳的知识框架 师 请一位同学上来展示并介绍自己所归纳的知识框架 利用实物投影 师 请同学们对这个知识框架进行评价 有何特色 有何不足 有何建议 教师小结 并展示教师归纳的知识框架 见附表 知识的理解与辨析 投影 问题一 下列四个例子中 不能说明分子在运动的是 A 美味佳肴放在餐桌上 香气扑鼻 B 晒衣服时 衣袖上的水蒸发后变干 C 擦黑板时 粉笔灰纷纷落下 D 在白开水中放入一勺糖 白开水会变甜 投影 问题二 水很难被压缩 其原因是 A 水分子之间有空隙 B 水分子之间有引力 C 水分子之间有斥力 D 水分子在不断地运动 全班讨论 逐一说明理由 得出结果 在此基础上进行拓展提高 1 分子运动与机械运动的区 别 2 什么实验可以说明分子见有空隙 3 什么实验可以说明分子见有引力 复习展开 2 帮助学生体会认识微观世界和宇宙的过程和方法 2 师 人类在探究物质结构的过程中 取得了那些辉煌成果 电子 质子 中子 夸克 师 人类对宇宙的认识是由近及远的 通过观察人们已认识到宇宙是一个有层次的天体结构系统 大致有哪些层次 行星 恒星 太阳系 银河系 星系团 师 人们在认识物质的结构是采用了 模型法 请举两个例子加以说明 1 物质结构的微粒模型 分子 2 原子结构的行星模型 原子核和电子 教师利用实物投影展示教材中的图 体会人们经历的探究过程 教师通过学生所举的实例归纳模 型法的要点 过程的了解与方法的运用 投影 问题三 由于肉眼无法观察到物质的内部结构 这给人们探究物质结构带来了很大的困难 科学家解决这 一问题的方法是 根据 提出 再 投影 问题四 花气袭人知骤暖 鹊声穿树喜新晴 这是南宋诗人陆游的 村居树喜 中的两句诗 对于前一 句 从屋里等角度可以说明什么 投影 问题五 在日产生活中 你能找到体现分子间存在引力和斥力的例子吗 比一比谁找得多 投影 问题六 将夸克 原子 质子 原子核按空间尺度由大到小进行排列 正确的是 A 夸克 质子 原子核 原子 B 原子 原子核 质子 夸克 C 原子 质子 原子核 夸克 D 质子 夸克 原子 原子核 投影 问题七 20 世纪 20 年代 天文学家哈勃通过分析星系的光谱 发现了 红移 现象 该现象说明星系 A 靠近我们 B 远离我们 C 保持不动 D 缓慢振动 让学生进行开放式的讨论 教师进行归纳 其一反三 从中提出解决问题的关键点 复习展开 3 帮助学生进一步了解相关应用和我国取得的一些成就 体会物理学的价值 激发民族自豪感和学 习热情 师 用纳米材料制成的各种用品有许多奇特的性质 请你通过阅读课本谈谈纳米材料的一些特性 及应用 师 加速器是探索什么的有力武器 在生产和生活中有哪些作用 请有兴趣课前查资料的同学上 来汇报一下 师 用投影表格展示原来中国人实现飞天梦的经历 请同学说说你的最大感受是什么 播放 神 州五号 在人飞船发射 飞行 返回的录像 请同学们提出问题 延伸提高思考题 投影 问题八 将一匙白糖缓慢的假如一杯满满的水利 糖融化了 可是满满的一杯水却没有溢出来 情节是这 个现象 3 投影 问题九 现有两个模型 1 在操场上乱跑的一群孩子 2 在教室里坐着上课的同学们