广东省阳西县程村中学2013年九年级物理上册 第十三章 探究简单电路 （6课时）教案 （新版）沪粤版

1 第十三章第十三章 探究简单电路探究简单电路 1313 1 1 从闪电谈起从闪电谈起 一 教学目的 1 知道摩擦起电 并能解释有关现象 2 培养逻辑思维能力 通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用 3 知道验电器的结构和原理 会用验电器判断物理是否带电 4 电荷量的定义及单位 中和定义 二 教学重点和难点 1 两种电荷规定和电荷间的相互作用 2 学生的逻辑思维的培养 3 根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电 4 摩擦起电的实质 三 教具准备 橡胶棒 玻璃棒 绸子 皮毛 纸屑 验电器 四 教学过程 一 复习提问 二 演示实验 引入新课 演示实验 用绸子毛皮在玻璃棒 橡胶棒上摩擦几下 然后反棒靠近纸屑 头发等轻小物 体 现象 棒能吸引轻小物体 结论 带电体能吸引轻小物体说明摩擦起电 三 新课教学 1 摩擦起电的定义及解释有关现象 用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电 2 两种电荷 实验现象 玻璃棒 绸子 靠近玻璃棒 绸子 会排斥 橡胶棒 皮毛 靠近橡胶棒 皮毛 会排斥 橡胶棒 皮毛 靠近玻璃棒 绸子 会吸引 分析推理得出 自然界中存在两种电荷 并规定为正电荷 负电荷 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 2 3 验电器 结构 原理 根据同种电荷互相排斥的性质制成 用途 检验物体是否带电 可判断带电体的电性 作解释 说明 由于南方天气较潮湿 所以实验前必须把器材烘干 可能电吹风即时吹即时做才能 见到效果 否则摩擦起电将做不了 4 摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同 物体失去电子带正电 得到电子带负电 讨论 玻璃棒与丝绸摩擦后 玻璃棒带什么电 正电 为什么带正电 玻璃棒与丝 绸相比 玻璃棒的原子核束缚电子的本领较弱 在与丝绸摩擦时 因失去电子带正电 丝绸带什么电 负电 为什么带负电 玻璃上的一些电子转移到丝绸上 丝绸因有 多余电子而带负电 橡胶棒与毛皮摩擦后 橡胶棒带什么电 毛皮带什么电 为什么 略 5 摩擦起电的实质 摩擦起电并不是创造了电荷 只是电荷从一个物体转移到另一个物体 上 使正负电荷分开 6 分层练习评析 7 小结 五 教学后记 3 1313 2 2 电路的组成和连接方式电路的组成和连接方式 一 教学目的 1 能够通过教师提供的材料探究手电筒亮起来的秘密 2 认识常见的电路符号 及电流 电路和电路联接方式的一些知识 并能 3 画出简单电 路图 培养实验操作能力和创造能力 二 教学重点和难点 1 情感 态度与价值观 愿意探究手电筒亮起来的秘密 并体会合作与交流的乐趣 树立在实际生活中解决问题的 信心 2 尊重科学 学习科学要事实求是 三 教具准备 手电筒 电路连接帮助卡 学生分组材料 导线 灯泡 开关 电池 四 教学过程 1 电路的组成 组织学生阅读教科书上活动 1 然后分组讨论并回答问题 1 如何使小灯泡发光 2 哪一位同学可以将黑板上的图完成 3 哪位同学上来帮我连接一下电路 通过学生的讨论 让学生自己完成以上问题 通过学生们对问题的讨论 然后介绍电路是由电源 用电器 开关 导线组成 以及电路 各部分的作用 尤其是用电器的作用 通过对实验现象的观察 使学生能够知道通路 开路 断路 和短路的状态 并提醒学生 连接导线时 应先将开关断开 不可将导线把电源两段直接连在一起 这样会造成短路 烧毁电池和导线 2 认识电路中的器件符号 3 画出电路图 4 L S 画电路图时应注意 1 要用统一规定的符号 2 连接线路时要画成横平竖直 3 线路要画得简洁 整齐 美观 四 总结反思 通过本节课学习 我们知道了什么 1 电路的组成有那些 2 简单电路有几种工作状态 3 画电路图时需要注意些什么 五 课堂检测 1 请两位同学上来 将实物图对应的电路图完成 2 哪位同学上来把电路图对应的实物图完成 六 作业 1 课堂作业 2 课后作业 四 板书设计 五 教学后记 5 1313 3 3 怎样认识和测量电流怎样认识和测量电流 一 教学目的 1 知道电流 电流表的使用 2 会用电流表测量电路中的电流 3 会用电流表研究串 并联电路中电流的关系 二 教学重点和难点 1 电流的强弱的概念 电流表的使用 2 串 并联电路中的电流的关系 三 教具准备 电池 开关 灯泡 导线 电流表 电源等 四 教学过程 一 引入新课 想一想 用一个电池和二个电池给灯泡供电 灯泡亮暗会有什么不同 二 新课教学 上述实验说明了什么 通过灯泡的电流是有强弱的 灯泡亮 通过的电流大 通过的 电流小 灯泡暗 如何进行比较 A 什么是电流的强弱 板书 1 电流强弱的表示 单位 2 其它单位 mA uA 它们的换算关系 3 知道一些常见的电流值 通过灯泡的电流为多少 表示什么意思 B 测量 1 电流表 符号 标有 A 什么意思 A 2 观察电流表 接线柱有几个 什么颜色 标有什么数字或符号 3 量程 最小分度值 接线柱量程最小分度值 6 0 60 0 6A0 02A 3 0 3A 0 1A 1 练习读数 自制示教面板 2 如何使用 1 校 0 2 串联 进 出 A 估计 3 选择合适量程 B 试通大量程 3 练习使用电流表 画出电路图 连接电路 标出 极 接线柱 电流方向 猜想 串并联电路中的电流有什么样的关系 你可用什么样的实验来进行研究 试画出它 们的电路图 用电流表测量串联电路的电流 电路图 按图 1 连接电路 闭合 S 读出 A 的示数 按图 2 连接电路 闭合 S 读出 A 的示数 按图 3 连接电路 闭合 S 读出 A 的示数 4 记录 5 结论 在串联电路中 各处的电流是 的 用电流表测量并联电路中的电流 电路图 按图 4 连接电路 闭合 S 读出 A 的示数 按图 5 连接电路 闭合 S 读出 A 的示数 按图 6 连接电路 闭合 S 读出 A 的示数 4 记录 电流 I1电流 I2电流 I 5 结论 在并联电路中各处的电流是 的 完成实验报告 教学后记 电流 I1电流 I2电流 I3 7 1313 4 4 探究串 并联电路电流探究串 并联电路电流 一 教学目的 1 学会正确使用电流表测量串 并联电路电流 归纳总结串 并联电路电流规律 2 通过动手实验 体验科学研究的方法和科学探究的步骤 3 培养学生实事求是 尊重自然规律的科学态度 体会交流与合作 二 教学重点和难点 1 归纳总结串 并联电路电流规律 2 正确的使用电流表测量串 并联电路电流 三 教具准备 每组三节干电池 一只电流表 两个小灯泡 一个开关 导线若干 四 教学过程 一 引入新课 说明这节课的内容 1 练习使用电流表测电路中的电流 2 研究串联电路 并联电路中的电流关系 二 进行新课 这节课要通过实验得到的数据 进行分析 归纳得出串联电路 并联电路中的电流关系 在实验中学习正确使用电流表测电流 实验分两部分进行 1 串联电路中的电流 先让学生观察课本上的串联电路图 再要求学生在作业本上画出 先后把电流表接在 a b c 三处的三幅电路图 在每幅图上都要标出电流表的 接线柱 8 请同学按电路图连接电路 测出 a b c 三处的电流值 并填入课本表 2 1 中 在学生动 手之前 除了要提醒学生先检查实验器材 明确实验步骤和要记录的数据外 还要提醒学 生 要按电流表的使用规则正确使用电流表 实验结束按完成的前后 把前三组的测量数据填入黑板上的表格内 表 2 研究串联电路中的电流关系 测量数据 Ia Ib Ic 第一组 第二组 第三组 组织讨论 比较三组数据的共同点 可以得出什么结论 结论 串联电路中各处的电流都相等 2 并联电路中的电流 先让学生观察课本上的并联电路图 再要求学生在作业本上画出 先后把电流表按在干路 和两个支路上的三幅电路图 在每幅图上都要标出电流表的 接线柱 学生进行分组实验 并把实验记录填入实验报告的表格内 鼓励先完成实验的小组把测量 数据写到黑板上相应的表格内 表 3 研究并联电路中的电流关系 测量数据 干路 IA 支路 IB 支路 IC 第一组 第二组 第三组 组织讨论 哪个电流最大 IA 跟 IB IC 进行比较 能得出什么结论 结论 并联电路中 干路中的电流等于各支路中的电流之和 练习题 五 教学后记 9 1313 5 5 怎样认识和测量电压怎样认识和测量电压 一 教学目的 1 知道电压的作用 知道电源是提供电压的装置 2 知道电压的单位 会进行电压单位的换算 3 会正确使用电压表测量电压 4 训练连接电路和使用电压表的技能 二 教学重点和难点 1 电压的作用 电压表的正确使用 2 电压的作用 电压表的读数 三 教具准备 电源 开关 灯泡 导线 电路板 电压表 四 教学过程 1 电压使电路中形成了电流 用水压形成水流来类比电压形成电流 电源的正极聚集有大量的上电荷 负极聚集有大 量的负电荷 在电源的正 负极之间就产生了电压 这个电压使电路中电荷发生定向流动 就形成了电流 2 电源是提供电压的装置 电路中要有持续电流的条件 电源 电路应是通路 3 电压 U 的单位 国际单位 伏特 伏 V 10 常用单位 千伏 kV 毫伏 mV 微伏 uV 4 常见的电压值 1 一节干电池 1 5V 2 一节铅蓄电池 2V 3 安全电压 不高于 36V 4 家庭照明电压 220V 5 工业电压 380V 5 电源是提供电压的装置 要知道电压的单位 会进行单位变换 此个 还要记住干电池 和家庭电路电压值 1 电压表的结构 电压表的外形 符号 接线柱 量程 0 3V 0 15V 2 读数 1 认清所接量程 2 认清最小电压值 0 3V 每小格 0 1V 0 15V 每小格 0 5V 3 检查写单位 3 练习读数 幻灯显示 4 电压表的使用 实物讲解 1 电压表要并联在电路中 2 接线柱的接法要正确 3 被测电压不要超过电压表的量程 5 学生上讲台演示电压表的正确使用规则 6 讨论想想议议 7 练习 1 把一个灯泡接人电源的电路中 用电压表测出小灯炮两端的电压 画出电 路图 并标出电压表的 一 接线柱 2 在两个灯泡 L L 串联的电路中 用电压表测小灯泡 L 两端的 电压 画出电路图 并标出电压表的 一 接线柱 3 在图右所示的电路中 电压表测量的是哪个 灯泡两端的电压 并在电压表两端标出它的 一 接线柱 8 小结 学生归纳 利用表格的方法对比电压表和电流表的异同 教学后记 11 1313 6 6 探究串 并联电路中的电压探究串 并联电路中的电压 一 教学目的 1 会按照电压表使用规则正确使用电压表 会选择电压表的量程和试触 会正确读出电压 表的示数 会用电压表测量电池的电压 2 通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系 3 通过实验研究串联 电路 并联电路中的电压关系 二 教学重点和难点 1 会按照电压表使用规则正确使用电压表 2 通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系 3 会用电压表测量电池的电压 4 通过实验研究串联电路 并联电路中的电压关系 三 教具准备 每组三节干电池 电压表 两个阻值不同的小灯泡 开关 导线若干 进行新课 研究干电池串联和并联时的电压关系 串联电路 并联电路中的电压关系 四 教学过程 12 一 将两节相同的干电池按图 6 8 并联组成电池组 用电压表测这个并联电池组的电 压 将测量数据填入表 2 内 分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系 写出 结论 表 2 并联电池组的电压 干电池 的电压 V 干电池 的电压 V 并串联电池组的电压 V 结论 第二部分 研究串联电路和并联电路的电压关系 一 按图 6 9 将 L1 L2 组成串联电路 用电压表分别测出 灯泡 L1 两端的电压 U1 灯泡 L2 两端的电压 U2 灯泡 L1 与 L2 串联的总电压 U 要求 先画出将电压表接入电路的三幅电路图 并标出电压表的 接 线柱 学生自己设计记录表格 做好记录后 分析实验结果 写出结 论 二 按图 6 10 将 L1 L2 组成并联电路 用电压表分别测出