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第 1 页 共 3 页 大班音乐活动优质课教案设计 梦幻溪大班音乐活动优质课教案设计 梦幻溪 共 共 2 2 课时 课时 观摩课大班音乐活动 梦幻溪 第一课时 一 设计意图 这首瑞典乐曲 梦幻溪 为小调乐曲 曲式为 AB 曲式 音乐旋律优美动听 故事的牵引 让孩子 们走进圆圆和溜溜两位主人公的梦幻世界 并在优美 的旋律当中一起翩翩起舞 用美妙的声音 用柔美的 肢体跟着音乐一起来绘画 装饰着美好的嘉年华会 二 活动目标 1 通过肢体游戏 道具律动 感应乐句的 优美 并充分体验与同伴共舞的快乐 2 感应 AB 曲式 三 活动准备 1 故事挂图 音乐 梦幻溪 2 飘带人手一件 红黄蓝绿四组纱巾若干 四 活动重难点 1 重点 用肢体 飘带表现出四大乐句的 优美旋律 第 2 页 共 3 页 2 难点 初步用手和飘带划出 A 段音名的 高低旋律 五 活动过程 一 故事导入 梦幻溪的美好嘉年华会 1 看图讲述 师生共同体验嘉年华的快乐 时光 故事 一场盛大的嘉年华会将在梦幻溪举行 雨 滴婆婆带着水滴精灵们朝着梦幻溪出发了 顽皮的圆 圆和和溜溜两个人跑到了香蕉树林里玩起了溜滑梯 当圆圆和溜溜玩的正高兴时 突然想起了水滴婆婆的 叮嘱 便急急忙忙的往梦幻溪的方向前进 可是 梦 幻溪到底在哪里呢 圆圆和溜溜只好乘着小青蛙的荷 叶船 继续往前走 经过了一片美丽的森林 突然这 时候前面传来优美的音乐 l l si l s f m r d t l si l t d t L 小朋友 你们猜 圆圆和溜溜找到梦幻溪了吗 二 手之舞 感应优美的乐句 1 老师轻哼音乐旋律 幼儿静静聆听 老 师引导幼儿用手画出代表乐句的涟漪 乐句配上语词 小圆点慢慢变大了 2 A 段 教师哼唱唱名旋律并用手臂飘点 出旋律之高低 幼儿模仿 第 3 页 共 3 页 B 段 在空中用手轻柔的画出 4 个乐句 师 你会一边听着音乐 一边用着你的小手 脚 肩膀 身体 画出好看的水纹线吗 试一试吧 三 道具游戏 飘带之舞 1 A 段 聆听老师哼唱旋律 并用飘带上下飘 荡划出旋律之高低 B 段 在四周的空间画出乐句的线条 或画出水 面的涟漪状 2 双人接龙游戏 四 律动感应 AB 曲式 1 全体围圈 师板书唱名旋律 并尝试引导幼 儿模唱 A 段的唱名旋律 2 小组游戏 音乐划船 四人一组 各手持红 黄蓝绿纱巾一件作浆 A 段 四人一组手持纱巾船浆做划船向前状 B 段 四人依乐句接龙画出四个涟漪 五
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