73重力教学案

1 学法点拨 实验法 7 3 重力重力 教学案教学案 课标导学 课标导学 1 知道由于地球吸引而使物体受到的力叫重力 2 会用弹簧测力计测量物体的重力 3 经历探究过程得到物体重力和质量的关系 G mg 4 由实验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析 学法点拨 学法点拨 实验法 图像法 知识回顾 知识回顾 1 什么叫做力 2 力的作用效果有哪些 3 力的三要素 4 测量力的工具 重力探究 重力探究 同学们都知道牛顿在苹果树下闲坐时 一个苹果从树上掉了下来 牛顿为此很不明白 苹果为什么 会落到地上而不飞到天上去呢 后来经过牛顿反反复复的研究与实验 终于得出了结论 地球存在地 心引力 1 试一试 把一物体用力抛向高空 你能看到了什么现象 答 2 猜一猜 我觉得可能是什么原因 答 3 这种由于 而使物体受到的力叫重力 4 想一想 重力的施力物体是什么 重力的受力物体是什么 一 重力的作用点 一 重力的作用点 思考 1 重心一定在物体上吗 答 2 质量分布均匀的物体的重心一定在物体上吗 答 举例 3 如何找出不规则物体的重心 同步训练一 同步训练一 熟透了的杏子离开树枝后 总是落向地面 这是由于杏子受 力的 作用 这个力是 对杏子施加的 二 探究重力的大小跟什么因素有关系二 探究重力的大小跟什么因素有关系 1 猜一猜 我觉得物体的重力与 有关 2 探究物体所受的重力的大小与物体形状的关系 1 猜一猜 我觉得物体所受重力的大小与物体的形状可能 2 试一试 a 把橡皮泥捏成球状 称出其重力大小为 N b 把橡皮泥捏成任意形状 称出其重力大小为 N 3 探究物体所受的重力的大小与物体质量的关系 2 学法点 拨 图 象法 1 猜一猜 我觉得物体的质量越大 可能受到的重力越 2 试一试 用弹簧测力计测出不同的钩码所受的重力 并完成表格 次数钩码的个数钩码的质量 kg 钩码的重力 N重力与质量的比值 N kg 1 3 结论 物体所受重力的大小与它的质量成 比 两者之间的关 系是 注意 g 表示 其值约等于 在 不要求精确的情况下 g 可取 4 想一想 对比前面所学的密度单位的物理意义 你能说出 g 9 8N kg 的物理意义吗 同步训练二 同步训练二 1 质量为 2kg 的水受到的重力多大 2 一个中学生的重量是 400N 他的质量是多少 g 10N kg 三 三 重力的方向重力的方向 1 物体所受的重力方向总是 2 你知道重力的方向有什么应用吗 答 同步训练三 同步训练三 通常用一根丝线栓一个小石子 用来检验墙壁是否竖直 这是根据 同步训练四 同步训练四 玩具 不倒翁 被扳倒后会自动立起来的奥妙是 A 重力太小 可以忽略 B 重心较低 不易倾倒 C 重力的方向总是竖直向下的 D 里面有自动升降的装置 达标测试达标测试 1 跳高运动员跳起腾空时 如果不考虑空气阻力 则运动员受到 的作用 这个力是由 施加的 2 宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力 这个力就是 由于地球吸引而使物体受到的力 叫做 地球上的所有物体都受到 的作用 3 面关于重力说法中正确的是 A 重力的方向是垂直向下的 B 只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C 重力的方向是竖直向下 D 苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故 4 一质量为 1 5kg 的小球从斜面上滚下 如图所示 试在图中画出小球受到的重力的示意图 并标出重力的 大小 g 取 10N kg 3 梳理反思梳理反思 1 重力 而使物体受到的力 符号 2 重力的大小 物体所受的重力与物体的质量成 G G 的单位牛顿 N m 的单位千克 kg 3 重力的方向 5 重力的作用点 布置作业 布置作业 1 扔出手的铅球在空中飞行时 受到 A 重力 B 重力和手对铅球的推力 C 手对铅球的推力 D 不受任何力 2 如果没有重力 下列哪个现象不会出现 A 河水不能流动 茶水倒不进嘴里 B 飞扬的尘土永远 停留在空中 C 扔出去的东西就回不到地球上来 D 我们不能对物体施力 3 关于重力下列说法中错误的 A 重力是由于地球对物体吸引而产生的 B 重力是物体本身的固有 属性 C 重力的大小跟物体的质量成正比 D 重力的方向总是竖直向下 4 月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的 1 6 那么 在地球上质量为 60kg 的宇航员登上 月球后 它的质量和他所受月球的吸引力将分别是 A 60kg 588N B 10kg 588N C 60kg 98N D 10kg 98N 5 一个初中学生的体重接近 A 4N B 40N C 400N D 4000N 6 甲 乙两同学的质量之比是 10 9 甲同学的体重 540N 则乙同学的体重是 N 7 甲 乙两同学的体重之比为 10 9 甲的质量为 50kg 则乙的质量是 kg 乙 丙同学的质量之 比为 5 6 则丙同学的体重是 N 8 一物体质量为 2kg 求物体受到的重力 另一物体受到的重力为 14 7N 求物体的质量 9 公路桥梁的两端都有类似右图的标志 t 是 吨 的符号 13t 表示桥梁最大 能承受质量