校本研修活动方案

1 校本研修活动方案 一 指导思想一 指导思想 以走科学和谐发展之路 全面推进素质教育 坚持教书育人 服务育人 管理育人 根据上级精神 以校本研修为主平台 以 有效教学 为校本研修 主题 整合继续教育 教研 科研等活动资源 边实践边研究 努力营造良好 的学校研修文化 不断提高我校教师队伍素质 提高教学水平 巩固和提高教 学质量 精心设计各项活动 努力减轻学校 教师的负担 提高活动效率 二 工作目标二 工作目标 1 继续完善校本研修制度 拓展校本研修途径 建立校本研修机制 2 扎实开展 一课四磨 形式的教学研究 提高研修的质量 3 通过阅读学习苏霍姆林斯基的 给教师的建议 提高教师的业务水平 4 建立一支师德高尚 素质良好 能适应现代化教育要求的反思型 科研 型 学习型的教师队伍 三 工作重点三 工作重点 一 坚持立足教育教学工作的实际需要 注重科研工作的实效性及应用 价值 1 加强重视学校科研队伍的建设 有重点 有计划地抓好培训工作 采取 同伴互助 自我反思 请进来 走出去 组织科研座谈和科研讨论等 多种灵活的方式 切实使我校的科研能有突破 2 注重过程管理 结合教学研修工作 鼓励教师们撰写教学随笔 3 理论与实践相结合 通过教师集中培训 自学理论 再通过教研活动 撰写案例 撰写学习心得等 达到与实践相结合 4 集中培训与分散培训相结合 5 全面提升与重点突破相结合 在全面提高教师整体素质的同时 有计划 地培养一批学科骨干 这些骨干教师要在各自学科的校本研修中发挥引领作用 2 通过上述多层次 多形式的培训方法 达到促进全体教师转变教育观念 增强综合素质 提升教育教学能力的目的 二 立足校本 扎实开展 一课四磨 校本教学研究活动 根据我校情况成立了语文组 数学组 综合组 三个教研组同时开展 一 课四磨 活动 三 组织全体教师阅读学习两本 给教师的建议 提高全体教师的整 体素质 阅读时写好读书随笔 根据自己的不足把学习到的东西运用到课堂教学中 通过学习和在实践中的运用 逐步提高自己的业务理论水平 四 研修模式四 研修模式 A 学校教导处 1 全面制定学校研修工作规划 组建并形成一支强有力的教研队伍 制定 本校研修工作目标 并负责监督实施 2 组织全校教师分期分批参加上级组织的业务培训 努力做好自培工作 包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训 3 发动全校师生从本校 本职工作出发 学习教育理论 注重联系实际 加强对实践成果的经验总结 4 负责全校的教研流程管理工作 加强对学校教师的教研的指导和管理 及时检查各项教研工作的落实 进展情况和教研工作交流 及时安排和总结本 校教研工作情况 5 加强业务学习与研究 不断提高自身的理论素养 以身作则 理论联系 实际 促进全校师生形成实事求是 崇尚学术 勇于创新 不断进取的校本教 研风气 B 教研组 1 组织教师学习本学科新课程标准 明确本学科的目的 任务 讨论并确 定分年级教学要求 制定学期教学计划 组织领导全组教师制定学期工作计划 教学科研计划 并严格执行 3 2 积极开展教学研究活动 根据教学实际 围绕学校教科研课题确定教研 组和个人每学期的研究课题 有计划地开展研究与交流汇报 组织教学研究课 公开展示课 及时总结 交流 推广教学经验 撰写经验论文 3 大力抓好本学科教师的教学工作 组织本学科教师认真钻研教学新课程 标准 教材 探索教法和学法 认真备课 写好有创意的教案 上好每一节课 面向全体 4 协助教导处组织好教学研究活动 主要内容有开展 一课四磨 教学研 究活动 学习讨论两本 给教师 的建议 学习教学经验 教改经验 总结工 作 讨论分析学生的学习态度 学习方法 学习质量等状况 提出解