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第 1 页 共 3 页 人教版小学四年级下册第七单元作文人教版小学四年级下册第七单元作文 语语 文园地七文园地七 PPT PPT 课件教案习作课件教案习作 7 7 教学实录教学实录 本课 PPT 课件教学下载地址 XX 作文范文 我敬佩的一个人欣赏地址 XX 语文园地七 教学设计 学习目标 1 同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹 做到态度自然大方 语句通顺 能够根据口语交际的 要求表达和评议 内容清楚具体 2 写自己敬佩的一个人 内容具体 语句通顺 认真修改 3 发现引号的不同用法 4 积累描写精神意志的词语 5 阅读成语故事 大致了解意义 提高阅读能 力 课前准备 1 拜访自己身边最值得敬佩的人 进行观察或 记录 为口语交际和习作做好准备 2 成语故事 第 2 页 共 3 页 第一课时 口语交际 谈话导入 在本组教材中 我们认识了一个个闪烁着精神光 辉的人 有十七世纪执著追求真理的伽利略 如醉如 痴全神贯注工作的罗丹 勤奋专注让鱼游到了纸上的 聋哑青年 坚持不懈 勤劳朴实的农民 他们都让我 们肃然起敬 其实只要我们有一双善于发现的眼睛 在我们的身上就有值得我们敬佩和学习的人 这次口 语交际课我们就来说说身边值得敬佩的人 小组交流 1 提出要求 要把事情说清楚说具体 表达出 敬佩之情 2 拿出自己课前所做的观察记录或任务照片 想一想如何把他介绍给大家 3 在小组内轮流说说自己身边最敬佩的人 4 小组评选 一是评选出所说的人物 谁最值 得大家敬佩和学习 二是评选出说得最生动具体的同 学 5 各小组推选一位代表参加全班交流 小组同 学共同帮助把事例说得清楚具体 全班交流 1 各组代表轮流说 劝班同学进行评价 一是 第 3 页 共 3 页 评价说得内容是否具体 能否表达出敬佩之情 二是 评价表达时是否态度大方 声音响亮 情感浑厚 2 教师引导学生积极评价 双向互动 既可以 接受同学和老师建议 重说某一部分 也可以椐理力 争 说得真实自然 3 引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板 报上 说一说他们身上值得学习的是什
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