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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文新教材网络培训总结小学语文新教材网络培训总结 学无止境 为了使一线教师更好的把握统编版教 材 3 月 18 日学校组织学习了 2019 年网络培训会 小学语文 网络培训会全面且系统的讲解了三 下语文教材 使我们更透彻的了解整册教材 每个版 块设计的意图 以及其期望达到的效果 让我们在教 学中更明确 更有针对性 整册教材延续前面统编版教材精读 略读 课外 阅读三位一体的基本编排思路 更加注重学生在阅读 阅读方面的训练 以及全方位学习能力的培养 在培 训中有两点使我感触良多 一 教材更为系统 例如第二单元的学习 原来的寓言故事的学习是 分散在其他单元内的 而本册书专门罗列了一个单元 作为一种特定文体 有针对性的引导学生学习寓言故 事 从中国的 中国古代寓言 到古希腊的 伊索寓 言 和俄国的 克雷洛夫寓言 在使学生明白寓意 的同时 让学生全方面的了解世界寓言 在引导学生 理解寓意的时候 安排的更为全面 考虑的更为周全 不再有统一的答案 学生从不同的角度思考 可以有 不同的理解和看法 在 快乐读书吧 中有意识的拓 第 2 页 共 3 页 展学生的阅读面 用一篇文章的片段激发学生阅读的 兴趣 第三单元的人文主题为传统文化 整个单元从古 诗到课文以及综合性学习都是围绕这一主题在进行 但是设计的较为全面 从传统节日 中国的古代建筑 科技的不断发展到艺术上的成就都有所涉及 且在了 解的形式上也更为多样 专门设计了 综合性学习 引导学生自己组织和研究中国传统文化 到最后语文 园地中 日积月累 的安排是紧紧贴合这一人文主题 的 可以使学生全方位的了解中国传统文化 二 更尊重儿童的天性 第五单元是以学生的想象力为人文主题的 选取 的文章也是非现实类的 了解作者想象的内容 感受 想象的奇妙 借此鼓励学生漫天的想象 同时也拓展 学生精神世界的广度 在单元结尾的 交流平台 习作 中也引导学生学会一些发挥想象的方法 鼓 励学生尽可能的发挥自己无边的想象力 第六单元中 童年的水墨画 剃头大师 肥皂泡 都是较为贴近学生生活的一些文章 也更 能激发学生的共鸣感 第七单元中 我们的奇妙世界 海底世界 火烧云 这些大自然的奥秘 也 满足了学生对大自然 对未知的好奇心和求知欲 第 3 页 共 3 页 小学生对故事是毫无抵抗力的 本册书中增加了 传统的民间故事 漏 和 枣核 是在乡土中扎根 的文章 可以激发学生对传统民俗故事的阅读兴趣 统编版教材积
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