14《大雁归来》教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 14 14 大雁归来大雁归来 教案设计教案设计 大雁是春天的使者 给人间带来春色 生机 雁 群与人类有不少相似之处 它们的群体结构也以家庭 为单位 富有亲情 它们的鸣叫 似乎表明它们也具 有社会性 面对大雁的联合观念 人类应该自愧不如 遗憾的是 人类的猎杀行径 给大雁制造着灾难 本 文简直是一篇爱鸟的抒情诗 作者笔下 大雁是如此 可爱 人与大雁和谐相处 情趣盎然 教学案例 教学目标 知识与能力 1 掌握本可出现的生字词 2 积累有关大雁的诗词句 过程与方法 1 读课文 把握内容 2 体会作者感情 把握文章主旨 情感态度价值观 培养关爱动物的感情 教学过程 一 导课 今天 我们学习 大雁归来 对大 雁 我们大家都很熟悉 古人也有 鸿雁传书 的说 法 在古诗词当中也经常出现 你能否说出几句 征蓬出汉塞 归雁入胡天 王维 使至塞上 第 2 页 共 4 页 长风万里送秋雁 对此可以酣高楼 李白 宣州谢眺楼饯别校书叔云 乡书何处达 归雁洛阳边 王湾 次北固山 下 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 范仲淹 渔家傲 西风烈 长空雁叫霜晨月 霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽 毛泽东 忆秦娥娄山关 二 介绍文体及作者 三 宣示学习目标 1 语文基础知识积累 2 读课文 把握内容 体会作者感情 把握文 章主旨 3 培养关爱动物的感情 四 检查预习 给加点字注音 迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 滑翔 顾忌 五 整体感知 速读课文 思考问题 读了本文 你了解了有关大雁的哪些知识 在课 本上画出来 来的季节是三月春天 飞行的路线是笔直的 第 3 页 共 4 页 三月的大雁一触到水就叫 就喧嚷 十一月份的大雁一声不吭 爱寻食玉米粒 常成六只或六只的倍数列队飞行 四月的夜间 大雁会一阵阵喧闹 1 作者在大雁身上找到哪些失去的东西 2 向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道 很多事情 其中包括威斯康星的法规 说大雁知道 威斯康 星的法规是什么意思 3 为什么说大雁单调的数字也能激发我的伤感 选择题号 品味语言 说说你选出句子所表达的 思想感情 1 一只燕子的来临说明不了春天 但当一群大 雁冲破了三月暖流的雾霭时 春天就来到了 2 一触到水 我们刚到的客人就叫起来 它们 溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天 3 在这种每年一度的迁徙中 整个大陆获得的 是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的 诗歌 明确 1 写出了大雁带给人们春天的气息 她是春天 的使者 第 4 页 共 4 页 2 表达了人们对大雁的喜爱与期盼 3 写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来 了无穷的乐趣 感悟文章主旨 1 本文给大家介绍了有关大雁的知识 但语言 并不枯燥 为什么 比喻 拟人 对比等修辞
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