绘心绘境科幻画作品营销方案

第 1 页 共 5 页 绘心绘境科幻画作品营销方案绘心绘境科幻画作品营销方案 创客博览会第一次尝试写营销方案 哈哈 自认 为写得不错 拿出来摆一摆 一 指导思想 绘心绘境科幻画 营造出积极向上 清新高雅 健康文明的校园文化氛围 将科学与艺术相结合 形 成了独具工一特色的创客空间 注重激发兴趣 挖掘 潜力 巧妙引导 启发创造 创客空间让老师善于创 新 善于实践 善于利用有效的资源 为孩子们创设 快乐的学习氛围 让孩子更立体生动地通过看 听 感 知 触 体验等活动 激发孩子内在的审美情趣 和艺术创作热情 在 创新 多元 宽容 的气氛中 引领孩子们放飞梦想 因为心有多大 梦想的舞台就 有多大 快乐让梦想从这里起飞 二 营销理念 在 玩 中出 玩 是一种状态 放松 惬意 自由 玩 是一种实践 不但要动手 还要动脑 玩 是一种分享 与他人一起玩 才更有趣 更有意义 玩 是一种境界 当越来越多的人加入创客一 第 2 页 共 5 页 起玩时 世界将因 玩 而改变 了解创作其实是以生活为灵感源头的 孩子在 玩 中求体验 求发展 体验联想带来的乐趣 感 受不同表现技巧带来的美感体验 我们的孩子在创客 活动中感受到艺术的美感 更加热爱美术 创造出更 多富于美感的艺术作品 三 活动宣传语 玩吧 带你快乐 带你飞 四 活动时间 20XX 年 5 月 26 日 五 活动地点 紫荆山公园 六 活动形式 分为静态展示与互动体验两种形式 静态展示 是将作品成品布置在展区供前来参观 的顾客欣赏 购买 互动体验 为前来参观的顾客准备材料 提供简 单易操作的 DIY 互动体验 让他们从看客到体验者 从远距离的观看到亲自动手体验的角色转换 悄然地 将艺术之美注入他们的心田 七 作品介绍 本次我们要向市场推出的作品涵盖有 盘艺飞花 魅力面具 扇动童心 奇妙的蛋壳 七彩甁艺 变 废为宝 手绘 POP 书签等优秀作品 第 3 页 共 5 页 盘艺飞花 盘画制作从整体到局部 从外部的表 向到内在的联系 孩子们通过观察抓住事物的主要特 征去认识对象 使学生观察事物比较敏锐 正确 细 致 完整 对形体区别的判断 明暗的感觉 空间 色彩辨析能力加强 认识盘子绘画表现的多样性及 艺术创意的特有艺术魅力 创作出缤纷多彩的的纸盘 艺术作品 魅力面具 是造型艺术的一个特殊领域 学生充 分发挥想象力 尝试用各种辅助材料进行装饰 在有 限的面具上画出了各式各样的图案 并能够用鲜艳的 色彩大胆的绘制面具 用粘贴绘画等方式装饰美化面 具 体验创造性的装饰面具的乐趣 在活动中感受 成功的喜悦 扇动童心 扇面画是中国历史悠久的传统艺术品 画家在命笔之时须考虑在特定空间范围中安排画面 精思巧构 展示技法 结合我校特色 让古典的团扇 与现代儿童绘画技巧相结合 童真童趣的儿童画在扇 面上增添了一丝古韵 碰撞出了神奇的火花 不一样 的绘画体验给孩子们带来了更多的新鲜感 激发了学 生美术激情和创作欲望 古典与童真的完美结合 给 了学生一个别样的艺术之旅 七彩甁艺 变废为宝 这是一个自由表现的王 第 4 页 共 5 页 国 不受时空限制 不被客观约束 自由发挥想象力 灵活地进行创造 展现出一个崭新的别开生面的艺术 世界 毛线 麻绳 干花 餐巾纸 玉米 辣椒干 树叶 即时贴 彩绳等均可成为创作瓶艺的材料 动 脑动手相结合 孩子运用不同材料的组合 设计出富 有创意的立体装饰瓶 让简单的瓶子变得可爱至极 奇妙的蛋壳 把美术活动作为一种有趣的游戏进 行 我们选择蛋壳从 玩 字着手 多种材料可选 用彩笔和水粉颜料开展此次活动 让学生尝试在有限 且凸出不平的面积上创作 体验湿画法和干画法的不 同之处 提高学生的动手能力 均匀涂色 以及对美 术活动的兴趣 让她们在玩玩画画中感受色彩的美 体会不同形式作画的乐趣 可用彩泥在蛋壳上进行装 饰 有意想不到的效果 手绘 POP 书签 手绘 POP 是一种常见的宣传方式 其表现形式夸张幽默 色彩强烈 能有效的吸引人们 的眼光 今天我们把 POP 运用在书签上 可爱夸张的 字形 对比强烈的色彩 一下抓住了人们的目光 不 同纸质 运用不同的工具 带来不同的字体效果 至 此激发了学生的创造力和创新能力 并学以致用 感 受美化生活的快乐 八 前景分析 第 5 页 共 5 页 上下五千年 纵横数万里 中华民族蕴藏着深 厚的文化积淀 在浓厚的文化底蕴的积淀中 艺术以 它独特的魅力延续至今 人们通过视觉 听觉 触觉 味觉等对大脑形成十分有益的刺激 激发着脑部活动 从而创作出个性鲜明的艺术作品 追求个性是现代人的普遍思