北师大版三年级上册语文教案《马拉松》教学设计之二_第1页
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第 1 页 共 3 页 北师大版三年级上册语文教案北师大版三年级上册语文教案 马拉松马拉松 教学设计之二教学设计之二 教学内容 九年义务教育课程标准实验教科书三年级上册第 十一单元 通讯 的一篇主体课文 马拉松 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 让学生了解马拉松的意义 即歌颂坚持不懈 顽强拼搏的精神 教学重难点 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 正确理解课文内容 让学生体会 马拉松 这种坚持不懈 顽强拼搏的精神 教具准备 小黑板 教学过程 一 提问导入 1 谈话 同学们 你知道马拉松吗 谁能说说 马拉松是什么 2 同学们 今天我们一起去看看 马拉松 好吗 第 2 页 共 3 页 3 板书课题 马拉松 二 正确读课文 初步感知课文内容 1 自由读这篇课文 做到不加字 不减字 不错 字 2 请同学接读这篇课文 其余同学认真听 看他 们是不是读正确了 3 你觉得他们读得怎么样 我们再自己读一读 争取做到读正确 4 我们轻声把这篇课文一起读一读 好吗 三 理解朗读课文 体会 马拉松 这种坚持不 懈 顽强拼搏的精神 1 同学们 马拉松 一开始是什么 那里有一 段怎样的故事 想知道吗 指名接读课文 1 4 自然段 讨论 并指名说说 说说 菲利比斯是一个怎样的人 指导朗读课文 1 4 自然段 齐读 1 4 自然段 2 在小组合作中学习 自由读课文第 5 自然段 讨论 马拉松作为一项体育运动 有什么样 的意义 第 3 页 共 3 页 指名汇报 喜欢马拉松的同学起立读第 5 自然段 3 指名一个小组读课文第 6 自然段 指名说说 马拉松的长度 让学生换算 感受长度 4 齐读这篇课文 5 教师小结 同学们 马拉松 这项体育运动 有着关于传 递信息的动人故事 有着坚持不懈 顽强拼搏的精神 四 拓展阅读 1 说说 你了解到的 在马拉松比赛中表现突 出的运动员的故事 2 说说 历
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