中班第二学期教师总结报告

中班第二学期教师总结报告中班第二学期教师总结报告 中班幼儿初步具备了参与户外活动的生理准备与心理适应 能力 幼儿园组织优质的户外活动可以改善幼儿体质 培养幼 儿良好意志品行 保障幼儿健康成长 天给大家精心挑选了中 班第二学期教师总结 希望文章对大家有所启发 中班第二学期教师总结篇一 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期 新学期 对家长 来说蕴含着新的希望 对老师来说 面临新挑战 本学期我们 两位老师会将会更加严格要求自己 总结上学期的工作 吸取 经验 本学期初 我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点 共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划 一 班级情况分析一 班级情况分析 经过一年多的学习和生活 孩子们在自己原有基础上都有 了不同程序的进步 我们注重每个幼儿生活能力的培养 如 系鞋带 扣扣子 掖衣服等 加强幼儿自我服务的同时并能简 单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点 主 要有以下几个方面的优缺点 1 1 优势表现 优势表现 1 1 个性发展较好 个性发展较好 我班幼儿大多性格较开朗 活动 乐 群 能主动与人交往 也愿意用各种方式表达自己的情感 2 2 好奇心强 乐于表现 好奇心强 乐于表现 在科学活动中 孩子们常常兴 趣浓厚 发言踊跃 3 3 活跃 好动 喜爱参与体育活动 活跃 好动 喜爱参与体育活动 我班幼儿精力充沛 喜欢参加赛跑 攀登等户外游戏等 大部分幼儿身体动作较协 调 灵活 幼儿总体体质水平有较大幅度提高 4 4 班级常规进一步完善 班级常规进一步完善 进入中班 我班幼儿的规则意 识进一步增强 大部分幼儿能较好的听取老师的意见 控制自 己的行为 遵守班级常规 2 2 不足表现 不足表现 1 1 我班有部分幼儿 他们在集体活动中注意力保持时间我班有部分幼儿 他们在集体活动中注意力保持时间 短 自我控制能力弱的问题较为突出 需要教师针对他们的实短 自我控制能力弱的问题较为突出 需要教师针对他们的实 际情况给予引导和教育 际情况给予引导和教育 2 2 与操作活动中的活跃气氛相比 我班幼儿对于一些安与操作活动中的活跃气氛相比 我班幼儿对于一些安 静的活动兴趣不高 静的活动兴趣不高 如 区角活动中 主动参与图书阅读的幼 儿不多 3 3 其它个别情况 其它个别情况 1 1 我班有个别幼儿 交往能力较弱 不能主动与人沟通 我班有个别幼儿 交往能力较弱 不能主动与人沟通 同时 不不愿主动参与集体活动 与其它幼儿之间的距离正逐 步拉大 措施 进一步与家长沟通 共同关注和正确看待孩子 的不足 同时 以情感入手 争取得到他们的信任 帮助他们 进到集体中来 2 2 我班有个别幼儿 生活自理能力发展尚慢 还不会自我班有个别幼儿 生活自理能力发展尚慢 还不会自 己穿脱衣服 进餐也需要老师给予帮助 己穿脱衣服 进餐也需要老师给予帮助 这与其家长平时这多 宠爱 包办代替过多有关 措施 在与家长沟通的同时 在班 内积极鼓励他们自己动手 帮助他们获得自我服务的成功体验 促进他们生活自理能力的提高 二二 家长情况分析家长情况分析 1 1 家园沟通进一步畅通经过一年多的努力 我们老师已 家园沟通进一步畅通经过一年多的努力 我们老师已 经得到家长们认可和信任 经得到家长们认可和信任 日常通过多种途径与家长交流 建 立起了良好的沟通平台 家长们也常常主动与老师交流 了解 孩子的在园情况 听取老师的意见和看法 2 2 家长教育观念仍有待提高通过日常观察 和家找沟通 家长教育观念仍有待提高通过日常观察 和家找沟通 我们了解到一些家长或是忙于工作 或是教育意识不强 对于我们了解到一些家长或是忙于工作 或是教育意识不强 对于 孩子的日常教育仍有一些观念上的误区 孩子的日常教育仍有一些观念上的误区 总的来说 我班家长 的总体水平较高 对于老师的工作也比较理解和支持 呈现出 较好的发展趋向 二 本学期培养目标二 本学期培养目标 1 1 动作技能 动作技能 1 1 鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动 不怕困难 鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动 不怕困难 2 2 跑步时曲臂迈大步 较灵活地控制跑步的速度和方向 跑步时曲臂迈大步 较灵活地控制跑步的速度和方向 上下肢动作较协调 上下肢动作较协调 3 3 学习单手 双手向前上方用挥臂掷物 学习单手 双手向前上方用挥臂掷物 4 4 探索多种运动器材的方法 探索多种运动器材的方法 5 5 学会使用简单的操作工具和材料 主动参加各种手工学会使用简单的操作工具和材料 主动参加各种手工 活动 活动 2 2 生活卫生习惯 生活卫生习惯 1 1 轻松 愉快地进餐 养成不挑食 不掉饭的良好习惯 轻松 愉快地进餐 养成不挑食 不掉饭的良好习惯 学习自己分发和收拾餐具 能主动饮水 学习自己分发和收拾餐具 能主动饮水 2 2 继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯 逐步学会自理大继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯 逐步学会自理大 小便 小便 3 3 引导幼儿独立 有序地穿脱衣服和鞋袜 将脱下的衣引导幼儿独立 有序地穿脱衣服和鞋袜 将脱下的衣 服整理好并学会自己整理床铺 服整理好并学会自己整理床铺 4 4 学会收拾整理玩具物品 不乱扔废弃物 不随地吐痰 学会收拾整理玩具物品 不乱扔废弃物 不随地吐痰 不乱写 乱画 不乱写 乱画 3 3 自我保护 自我保护 1 1 积极配合成人进行体检 并愿意接受疾病的防治和治积极配合成人进行体检 并愿意接受疾病的防治和治 疗 疗 2 2 既学会既学会 学习保护自己不受伤害学习保护自己不受伤害 也要注意不伤害别人 也要注意不伤害别人 3 3 记住父母工作单位 家庭住址及电话号码 遇到危险记住父母工作单位 家庭住址及电话号码 遇到危险 知道呼喊求救 知道呼喊求救 4 4 认识日常生活中的安全标识 知道如何注意安全 懂认识日常生活中的安全标识 知道如何注意安全 懂 得简单交通规则 注意安全 得简单交通规则 注意安全 二二 认知发展认知发展 包括 包括 科学 语言 艺术 1 1 科学 科学 1 1 鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物 现象以及变鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物 现象以及变 化的简单规律 并从中体验到愉快 化的简单规律 并从中体验到愉快 2 2 有目的 有顺序地观察周围常见事物 能对事物进行有目的 有顺序地观察周围常见事物 能对事物进行 连续观察 能发现事物或现象的差异和变化 连续观察 能发现事物或现象的差异和变化 学习简单的气 象记录 3 3 感知声音和颜色的变化 感知声音和颜色的变化 1 1 主动运用语言与别人交往 大胆运用词汇 体验语言主动运用语言与别人交往 大胆运用词汇 体验语言 交流对自己的意义 交流对自己的意义 2 2 愿意表达自己的各种感受和想法 积极回答问题 愿意表达自己的各种感受和想法 积极回答问题 3 3 喜欢读图书 能从阅读活动中体会到快乐 愿意与别喜欢读图书 能从阅读活动中体会到快乐 愿意与别 人交流自己的感受 人交流自己的感受 爱惜图书 了解事故情节线索 引导幼儿 认识页码 4 4 引导幼儿知道能从图书 电视 广播 口头交流等途引导幼儿知道能从图书 电视 广播 口头交流等途 径得到许多信息 从中获得知识 感受快乐 径得到许多信息 从中获得知识 感受快乐 2 2 艺术 艺术 1 1 在动作过程中表现内容 随着动作有目的地思考 用在动作过程中表现内容 随着动作有目的地思考 用 重复图像把画面画满 重复图像把画面画满 2 2 能发现并讲述周围生活中的美好事物 并能用多种形能发现并讲述周围生活中的美好事物 并能用多种形 式大胆表现自己的感受与现象 式大胆表现自己的感受与现象 3 3 初步熟悉使用简单的工具 逐步会控制手的动作 使初步熟悉使用简单的工具 逐步会控制手的动作 使 手眼一致 手眼一致 三三 社会性发展社会性发展 1 1 社会性认知 社会性认知 1 1 了解社会生活中的主要规则 认识常见的交通工具 了解社会生活中的主要规则 认识常见的交通工具 知道遵守交通规则 知道遵守交通规则 2 2 知道我国传统佳节的由来及意义 知道我国传统佳节的由来及意义 三八三八 五一五一 六六 一一 让每一个幼儿在活动中充分地表现自己 感受节日的气氛 让每一个幼儿在活动中充分地表现自己 感受节日的气氛 3 3 认识周围生活中简单符号和标号 认识周围生活中简单符号和标号 2 2 社会性情感 社会性情感 1 1 引导幼儿保持积极愉快情绪 知道自己在长大 能做引导幼儿保持积极愉快情绪 知道自己在长大 能做 许多事情 知道自己有很多爱好和想法 并能大胆表达自己的许多事情 知道自己有很多爱好和想法 并能大胆表达自己的 想法和感受 想法和感受 2 2 我于关注周围的人和事 乐意完成成人交代的任务 我于关注周围的人和事 乐意完成成人交代的任务 3 3 社会性行为 社会性行为 1 1 能按照正确的要求行动 初步了解并学会遵守幼儿园能按照正确的要求行动 初步了解并学会遵守幼儿园 基本规则 基本规则 2 2 不怕黑暗 不怕陌生人 遇到困难知道寻求帮助 自不怕黑暗 不怕陌生人 遇到困难知道寻求帮助 自 己能做的事自己做 己能做的事自己做 3 3 能分清自己和他人的物品 不拿不是自己的东西 爱能分清自己和他人的物品 不拿不是自己的东西 爱 惜玩具 图书及日常用品 用后归还原处 惜玩具 图书及日常用品 用后归还原处 三 具体措施 三 具体措施 一一 根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求 教根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求 教 师认真备课 钻研教材 勇于创新 不断的改进和提高教学质师认真备课 钻研教材 勇于创新 不断的改进和提高教学质 量 量 二二 热爱和关心幼儿 尊重幼儿 对幼儿进行耐心 细致热爱和关心幼儿 尊重幼儿 对幼儿进行耐心 细致 的教育 的教育 坚持正面教育和严格要求相结合 注意个别教育和随 机教育 使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响 三三 班内三位老师相互配合 统一要求 加强培养幼儿一班内三位老师相互配合 统一要求 加强培养幼儿一 日常规 根据每月 每周的教育目标 有针对性的进行教育 日常规 根据每月 每周的教育目标 有针对性的进行教育 四 家长工作 四 家长工作 一一 做好家园共育栏的定期更换工作 针对实际情况主动做好家园共育栏的定期更换工作 针对实际情况主动 及时地与家长沟通 联系 交流教育心得 及时地与家长沟通 联系 交流教育心得 建立家庭与班级的 联系机制 通过家园面对面 电话交流等多种形式宣传家教科 学知识 指导方法 争取家长对班级工作的支持 配合 二二 与家长经常保持联系 了解幼儿家庭的教育环境 挑与家长经常保持联系 了解幼儿家庭的教育环境 挑 选符合幼儿特点的教育措施 共同配合完成教育任务 选符合幼儿特点的教育措施 共同配合完成教育任务 三三 做好家访工作 听取家长合理的建议 达到家园共育做好家访工作 听取家长合理的建议 达到家园共育 的目的与一致性 的目的与一致性 四四 鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动 更好的鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动 更好的 了解幼儿的情况 了解幼儿的情况 中班第二学期教师总结篇二 一 班级情况分析一 班级情况分析 我班现有幼儿 名 女孩多 男孩少 年龄跨度较大 所以孩子接受能力 自理能力的差别就很大 再由于家庭条件 的优越 长辈的宠爱 多数幼儿以自我为中心的意识较强 常 有挣抢玩具的现象 孩子多 家长也多 各自的要求想法也有 很多分支 通过一学年的培养 幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯 作息 多数幼儿能自己安静地入睡 并学会了整理幼儿园和自 己的玩具 午餐 点心也有了明显的进步 幼儿能遵守基本的 学习活动规则 在日常生活中能使用礼貌用语 尊敬长辈 我班幼儿在语言表达能力方面基础较差 大多幼儿能愿意 向别人表达自己的见解 愿意在集体面前讲话和念儿歌 但也 有部分幼儿胆子较小 不敢在集体面前讲话 表达时声音不够 响亮 不注意倾听别人的讲话 喜欢随便插嘴 我班特别喜欢 音乐舞蹈 男孩子也很喜欢唱歌 跳舞 但有时唱歌的声音不 自然 二 教学工作目标二 教学工作目标 1 1 老师之间互相学习 互相探讨教学 取长补短 提高 老师之间互相学习 互相探讨教学 取长补短 提高 各自教学水平 提高幼儿的学习兴趣 开发和培养幼儿体各自教学水平 提高幼儿的学习兴趣 开发和培养幼儿体 智智 德德 美全面发展 美全面发展 2 2 有目标地制作各科的教学具 及充分地利用本园的有 有目标地制作各科的教学具 及充分地利用本园的有 利条件 通过剪 撕 折 来培养幼儿的动手操作能力 手腕利条件 通过剪 撕 折 来培养幼儿的动手操作能力 手腕 灵活性 灵活性 培养幼儿的观察能力 和想象能力 3 3 加强体育锻炼 通过体育游戏等形式 培养幼儿参加 加强体育锻炼 通过体育游戏等形式 培养幼儿参加 体育活动的兴趣 增加幼儿体质 体育活动的兴趣 增加幼儿体质 4 4 每周一张贴好一周教学计划 预先备好课 课前做好 每周一张贴好一周教学计划 预先备好课 课前做好 教学工具准备 教学工具准备 三 五大领域目标三 五大领域目标 一一 健康领域健康领域 1 1 强化幼儿良好的生活卫生习惯 强化幼儿良好的生活卫生习惯 2 2 培养幼儿自我服务能力 培养幼儿自我服务能力 分类收拾玩具 整理床铺 3 3 加强幼儿安全教育 知道远离生活中不安全的地方 加强幼儿安全教育 知道远离生活中不安全的地方 积累积累 注意安全注意安全 的生活经验 的生活经验 4 4 开展丰富多彩的户外体育活动 开展丰富多彩的户外体育活动 游戏 玩皮球 平衡 木 培养积极参加体育活动的兴趣 5 5 练习投掷 滚球 平衡等动作 练习投掷 滚球 平衡等动作 二二 语言领域语言领域 1 1 能集中注意力 耐心倾听别人的谈话 不抢着讲 不 能集中注意力 耐心倾听别人的谈话 不抢着讲 不 乱插嘴 乱插嘴 2 2 乐意与同伴交流 能大方的在集体中说话 乐意与同伴交流 能大方的在集体中说话 3 3 逐步学会理解图片表示的事件顺序 逐步学会理解图片表示的事件顺序 4 4 学习 学习 现代英语现代英语 地一册 培养学习英语的兴趣 地一册 培养学习英语的兴趣 三三 科学领域科学领域 1 1 尝试从不同角度观察物体 并用语言描述 尝试从不同角度观察物体 并用语言描述 2 2 获取探索事物规律的经验 获取探索事物规律的经验 3 3 巩固对几何图形的认识 发展幼儿的分析判断能力 巩固对几何图形的认识 发展幼儿的分析判断能力 4 4 正确认读数字 正确认读数字 1 10 1 10 比较比较 5 5 以内数的数量关系 以内数的数量关系 四四 社会领域社会领域 1 1 学习适应新环境 体会到自己的成长 学习适应新环境 体会到自己的成长 2 2 愿意与同伴分享自己的东西 愿意与同伴分享自己的东西 遇到困难知道寻求帮助 自己能做的事自己做 3 3 能遵守成人提出的规则 引导幼儿学会自我控制 能遵守成人提出的规则 引导幼儿学会自我控制 4 4 引导幼儿了解周围的社会机构 激发幼儿爱家乡 爱 引导幼儿了解周围的社会机构 激发幼儿爱家乡 爱 家乡人的情感 家乡人的情感 五五 艺术领域艺术领域 1 1 学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演 学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演 2 开设形体训练和武术小组合表演 3 3 学习折纸 线条画 简笔画等技法 体验多种美术活 学习折纸 线条画 简笔画等技法 体验多种美术活 动带来的愉悦 动带来的愉悦 4 4 认识更多的美术材料 并学习正确地使用它们 在活动认识更多的美术材料 并学习正确地使用它们 在活动 中能体验成功感知快乐感 乐于表现自己对事物的感受 中能体验成功感知快乐感 乐于表现自己对事物的感受 5 5 鼓励幼儿去感知线条的变化 并根据其变化进行大胆 鼓励幼儿去感知线条的变化 并根据其变化进行大胆 的联想 的联想 四 卫生保健工作四 卫生保健工作 1 1 做好幼儿冷热工作 能够及时为幼儿增减衣服 午睡 做好幼儿冷热工作 能够及时为幼儿增减衣服 午睡 注意幼儿的睡意 发现异常立即做好应变办法 注意幼儿的睡意 发现异常立即做好应变办法 2 2 每天早上做好晨检 做好病号登记 特别要吃药的幼 每天早上做好晨检 做好病号登记 特别要吃药的幼 儿名单 儿名单 3 3 充分利用阳光 空气水等自然因素组织幼儿锻炼 培 充分利用阳光 空气水等自然因素组织幼儿锻炼 培 养幼儿良好的个人卫生习惯 养幼儿良好的个人卫生习惯 注意幼儿的心理卫生和心理康 4 4 每周检查幼儿的手指 每周检查幼儿的手指 要求幼儿不准留长指甲 隔天 就要洗头 每天要更衣 5 5 教育幼儿要多喝水 多吃蔬菜 不要挑吃 均匀饮食 教育幼儿要多喝水 多吃蔬菜 不要挑吃 均匀饮食 有助身体发育 有助身体发育 五 家长工作五 家长工作 1 1 通过家长会 家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的通过家长会 家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的 最新教育动态 最新教育动态 2 2 积极开展半日开放活动 让家长从侧面了解与同一年龄积极开展半日开放活动 让家长从侧面了解与同一年龄 阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平 更好地了解园所教育 阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平 更好地了解园所教育 3 3 主动承担指导帮助家长的责任 在了解家庭教育状况基主动承担指导帮助家长的责任 在了解家庭教育状况基 础上 有针对性地对宣传科学育儿知识 介绍或传授具体保教础上 有针对性地对宣传科学育儿知识 介绍或传授具体保教 方法 通过家长工作 最大限度地调动积极因素 抑制消极因方法 通过家长工作 最大限度地调动积极因素 抑制消极因 素 帮助家长创设良好的环境和氛围 素 帮助家长创设良好的环境和氛围 4 4 定期召开家长会 定期召开家长会 5 5 创办家长委员会 创办家长委员会 通过家长们自己选举 推荐 推选 出四位有经验的家长作为家长会的成员 在幼儿园与家长之间 建立了一个桥梁 充分利用家委会力量 通过家委会成员向其 他家长宣传一些园内重要事务 信息及教育动向 使我们的工 作增加了透明度 家长更加认识 支持我们的工作 6 6 如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系 如有 如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系 如有 生病未返园的幼儿 坚持电话追踪问候 生病未返园的幼儿 坚持电话追踪问候 中班第二学期教师总结篇三 在紧张与忙碌之中 又一个学期过去了 回顾整个学期 我们班老师都能认真遵守本园的规章制度 热爱幼儿 热爱本 职工作 在自己的岗位上踏踏实实地工作 该学期 我班幼儿 的生活自理能力明显提高 幼儿的智力水平也得到很好的发展 家长工作开展得较顺利 家长积极支持各配合 在家园共育下 幼儿在体 智 德 美等诸方面得到和谐发展 逐渐养成了良 好的卫生习惯 学习习惯 有一定的生活自理能力 懂得礼貌 待人 初步会遵守本班的常规纪律 特别是在绘画 音乐 英 语等方面 我班幼儿较感兴趣 在普通话表达能力方面也明显 有进步 个别幼儿太任性 蛮不讲理也有所改善 现从以下几 方面总结本班一学期来的班务工作情况 一 加强卫生保健工作 预防各种传染疾病 保证一 加强卫生保健工作 预防各种传染疾病 保证 幼儿健康成长幼儿健康成长 一学期来 我班能做好每天晨检和午检工作 每天密切观 察幼儿的健康状况 并做好记录 积极开展各项户外活动 提 高幼儿身体的抵抗能力 增强幼儿的体质 同时加强对幼儿自 理能力的培养 使幼儿学会了自己穿脱衣服 鞋袜 自己整理 床铺 并通过轮流当 值日生 的形式 教会幼儿端菜 端饭 擦桌子等 让幼儿掌握更多的卫生知识 我与本班老师一起 坚持保证每周一节健康教育活动 使幼儿掌握更多的安全知识 如上楼下楼不推不挤 不在马路上玩耍 还结合夏季幼儿喜欢 玩水的特点 教育幼儿一些玩水的安全知识 二 认真按计划开展班务工作 保证完成教育教学二 认真按计划开展班务工作 保证完成教育教学 任务任务 1 1 加强常规教育 建立良好的班级常规习 加强常规教育 建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习 教育教学也贯穿于幼儿一天的 生活中 幼儿一天生活是否能有序进行 当然取决于幼儿一日 常规的建立 因此 作为班主任 我注重加强常规教育 把建 立幼儿的良好常规放在管理班级的首位 在幼儿的一天生活各 个环节中都提出具体的要求 并不断地提醒 督促幼儿按要求 去做 同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的 生活 在本班老师的共同努力下