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文档简介

高安市第二小学电子备课表高安市第二小学电子备课表 四四 年级年级 数学数学 学科学科 课题 课题 四则运算 三 四则运算 三 主讲人 主讲人 熊玉琪 教学目标 教学目标 1 使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序 正确计算三步式题 2 在学生的头脑中强化小括号的作用 3 在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序 教学重难点 教学重难点 教学用具 教学用具 课件 网络资源链接 课件 网络资源链接 教学过程 教学过程 一 复习引入 复习引入 前面我们学习了几种不同的四则运算 你们还记得吗 谁能说说你在前面 都学会了哪些四则运算顺序 二 新授二 新授 1 出示例 5 1 42 6 12 4 2 42 6 12 4 学生在练习本上独立解答 画出顺序线 两名学生板演 全班学生进行检验 上面的两道题数字 符号以及数字的顺序都没有改变 为什么两题的计算 结果却不一样 2 这几天我们一直都在说 四则运算 到底什么是四则运算呢 学生针对问题发表自己的意见 概括 加法 减法 乘法和除法统称四则运算 板书 3 谁能把我们学习的四则运算的运算顺序帮我们大家来总结一下 学生自由回答 1 在没有括号的算式里 如果只有加 减法或者只有乘 除法 都要 从左往右按顺序计算 2 在没有括号的算式里 有乘 除法和加 减法 要先算乘 除法 3 算式里有括号的 要先算括号里面的 三 巩固练习三 巩固练习 P12 P12 做一做做一做 1 1 2 2 P14 4P14 4 教师巡视纠正 提高练习 1 先估计每组算式中哪个算式得数大 再计算 1 450 30 6 2 850 60 6 3 720 9 8 450 30 6 850 60 6 720 8 9 2 填上合适的数 列综合式子 四 作业 四 作业 P14P14 15 215 2 3 3 5 5 7 7 板书设计 板书设计 四则运算 三 1 42 6 12 4 2 42 6 12 4 42 6 8 42 72
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