2012高中语文 3.8雷雨1教案 鲁人版必修4

用心 爱心 专心1 3 83 8 雷雨雷雨 教案教案 8 8 鲁人版必修 鲁人版必修 4 4 雷雨 一 一 目的 了解戏剧文学作品的特点 分析剧中个性化的人物语言 理解剧中人物的性格特点 认识旧中国封建性资产阶级的罪恶本质 二 重点 了解戏剧文学作品的特点 分析剧中个性化的人物语言 理解剧中人物的性格特点 三 难点 理解剧中人物的性格特点 四 方法 解读 鉴赏 分析 五 过程 一 点拨 雷雨 是曹禺先生 1933 年创作的优秀话剧剧本 是一部杰出的现实主义悲剧 雷 雨 以本世纪 20 年代半封建半殖民地的中国社会为背景 通过一个反动的封建资本家周朴 园家庭内部的种种纠葛和周 鲁两家错综复杂的矛盾冲突 揭露了以周朴园为代表的封建 资本家腐朽 伪善 凶残的阶级本性 鞭挞了黑暗的社会 二 写作背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭 青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑 暗现实 产生了强烈的反抗情绪 经过几年酝酿 构思 1933 年在清华大学四年级时 完 成了他的处女作 雷雨 作者在谈到写作意图时说 雷雨 是在 没有太阳的日子里的 产物 那个时候 我是想反抗的 因陷于旧社会的昏暗 腐恶 我不甘模棱地活下去 所以我才拿起笔 雷雨 是我的第一声呻吟 或许是一声呼喊 曹禺选集 后记 又 说 写 雷雨 是一种情感的迫切的需要 仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我 我在 发泄着被压抑的愤懑 毁谤着中国的家庭和社会 雷雨 序 三 作者简介 曹禺 1910 1996 现代著名戏剧家 原名万家宝 祖籍湖北潜江 出生在天津 出身 封建官僚家庭 1924 年入南开中学读书 广泛阅读 五四 以来优秀文学作品和外国戏剧 名著 参加了戏剧团体 南开新剧团 1928 年入南开大学 后转入清华大学西洋文学系 1933 年写成处女作四幕剧 雷雨 次年在 文学季刊 发表 以深邃的思想内容和卓越 的艺术技巧 引起剧坛震动 成为暴露封建的资产阶级大家庭罪恶的优秀现实主义悲剧 曾先后到保定中学 天津河北女子师范学校 上海复旦中学教书 同时从事剧本创作 用心 爱心 专心2 1935 年写出四幕剧 日出 揭露半封建 半殖民地上层社会的种种腐败和罪恶 1936 年 至 1942 年 他任教于国立戏剧专科学校 此间他创作了反映农民与土豪恶霸斗争的三幕剧 原野 1938 年至 1940 年 还创作抗战剧 黑字二十八 以及与宋之的合作的 蜕变 1941 年创作 北京人 通过一个典型的封建大家庭的崩溃过程 揭露封建主义衰败与新 一代追求新 生活的必然性 1942 年将巴金小说 家 改编成四幕话剧 1946 年应邀赴美 讲学 一年后回到上海 编写和导演了反映国统区人民渴望光明的电影 艳阳天 解放后 担任全国剧协主席 北京人民艺术剧院院长等职务 1954 年创作揭露美帝国主义罪行的话 剧 明朗的天 1962 年与于是之 梅阡合作 编写出优秀历史剧 胆剑篇 粉碎 四人 帮 后 创作了历史剧 王昭君 他的创作 融合了中外戏剧的表现手法 具有良好的艺 术效果 他的戏剧文学创作标 志着中国话剧的成熟 雷雨 日出 北京人 等 不 仅使中国有了长演不衰的传统保留剧目 也得到国外戏剧界的高度赞扬 四 学生熟悉课文内容 雷雨 二 一 目的 了解戏剧文学作品的特点 分析剧中个性化的人物语言 理解剧中人物的性格特点 认识旧中国封建性资产阶级的罪恶本质 二 重点 了解戏剧文学作品的特点 分析剧中个性化的人物语言 理解剧中人物的性格特点 三 难点 理解剧中人物的性格特点 四 方法 解读 鉴赏 分析 五 过程 一 结构分析 明确 节选的这一部分以鲁大海出场为界 可分为两部分 第一部分 写三十年后周朴园和侍萍再次相见 这一部分又以侍萍说明自己的身份为界 分为两个层次 第一层 主要写过去的矛盾 侍萍以叙述别人故事的口吻 诉说自己的悲惨遭遇 揭 露周朴园的冷酷 第二层 写他们现在的矛盾 通过周朴园认出侍萍后态度的变化 暴露周朴园的伪善 面目 用心 爱心 专心3 第二部分 写周朴园和鲁大海父子 侍萍与周萍母子会面 通过周朴园和鲁大海的激 烈冲突 揭露周朴园贪婪 冷酷的本性 反映工人阶级的觉醒和反抗斗争 二 主题思想 这本剧本通过一个封建 资产阶级家庭内错综复杂的矛盾 深刻地揭示了封建大家庭 的罪恶和二人与资本家之间的矛盾 反映了正在酝酿着一场大变动的 20 年代中国社会现实 三 写作特点 对话个性化是这个剧本的突出特点 人物语言不仅符合人物的身份 而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化 作者在 用词和语气处理上 也都相应地有所变化 比如周朴园与鲁侍萍的对话 周朴园由未认出 侍萍打听 30 年前梅小姐的情况 到认出侍萍始而惊愕 继而威吓 进而以钱封口 用词和 语气前后有很大的变化 充分显示出当侍萍已死去不再威胁他的地位 声誉时 他可以不 忘掉她 一旦侍萍站在面前 他的资本家的本来面目就暴露出来了 他对当年侍萍的怀念 都服从于作为资本家的他的利益了 又如鲁侍萍对周朴园 开始尽量克制 显得平静 等 到周朴园露出真相 她就悲愤加交地斥责 充分显示了她刚强 自尊 质朴的性格 另外 面对周萍打鲁大海 侍萍欲言又止 随即改口的一段话 把她当时的痛苦 愤恨 失望的 心情表现得淋漓尽致 紧凑集中的戏剧结构是又一特色 作者巧妙地运用了 回顾 和 穿插 的表现手法 把现在和过去交织起来 推动剧 情的发展 许多人物之间都有双重关系 周朴园与鲁侍萍既同居又是主仆关系 周朴园 与鲁大海既是父子又是资本家与工人的关系 周萍与鲁大海既是兄弟又是资本家少爷与工 人的关系 周萍与四凤既是兄妹又是恋人 又是少爷与女仆的关系等等 这种人物间复杂 的关系使剧情紧凑 起伏跌宕 吸引读者 同时具有深刻广泛的社会意义 四 作业 主要人物周朴园和鲁侍萍性格分析 雷雨 三 一 目的 了解戏剧文学作品的特点 分析剧中个性化的人物语言 理解剧中人物的性格特点 认识旧中国封建性资产阶级的罪恶本质 二 重点 了解戏剧文学作品的特点 分析剧中个性化的人物语言 理解剧中人物的性格特点 三 难点 理解剧中人物的性格特点 用心 爱心 专心4 四 方法 解读 鉴赏 分析 五 过程 一 主要人物周朴园和鲁侍萍性格分析 在这一幕出场的四个主要人物中 周朴园和鲁侍萍性格比较复杂 不易把握 这是学 习中的难点 认识周朴园是一个既有地主阶级某些特点 又有资产阶级某些特点的封建性 很强的资产阶级人物 同时又不能只是着眼于其阶级属性 而忽略其作为一定阶级的人的 性格的丰富性 特别是他对侍萍的感情是复杂的 他确曾 爱 过侍萍 侍萍被赶走后他 对侍萍的怀念是真实的 不能因为他见到侍萍后的惶恐暴怒而否定他对侍萍怀念的某种真 实性和特殊的赎罪心理 当然也不能因为他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自 私与冷酷 要认识到 周朴园思想行为的变化 正是他 这一个 人物的思想性格在彼时 彼地和在此时此地的特殊表现 鲁侍萍的行为多次出现悖谬 如与周朴园不期而遇时她欲去还留 对自己的身份始隐 终露 在周萍面前两度 失言 几乎暴露母子关系 这些现象学生理解起来都会感到困难 学习中要努力探入侍萍心灵深处 把握其性格中的悖谬机理 从而更准确地领悟这一性格 的丰富内涵 二 破折号的用法是 1 标明行文中解释说明的语句 2 标明话题的突然转变 3 表示语音的中断延长 4 表示事项的列举分承 请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项 周朴园 徐徐立起 哦 你 你 你是 鲁侍萍 我是你的 你打的这个人的妈 周朴园 不许多说话 回头向鲁大海 鲁大海 你现在没有资格跟我说话 矿上 已经把你开除了 周朴园 话很多 我看你的性情好像没有大改 鲁贵