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第 1 页 共 5 页 本文本文 冀教版一年级上册语文认字 与 冀教版一年级上册语文认字 与 学 拼音学 拼音 6 6 春姐姐春姐姐 教学设计教学设计 所属专所属专 题栏目是题栏目是 冀教版一年级语文上册教案冀教版一年级语文上册教案 本文所属专题栏目是 教学目的 1 阅读 春姐姐 认识 去 绿 鱼 曲 四个字 2 学习韵母 和整体认读音节 yu 掌握其字形 读音及写法 会读带四声的 和 yu 3 继续练习四声的读法 教学重点 激发学生学习兴趣 学会 和 yu 教学时间 1 课时 教具准备 生字卡片 小黑板 教学过程 教学时间 教学任务 学习儿歌 认读生字 学习韵母 及 整体认读音节 yu 写好 和 yu 第 2 页 共 5 页 一 创设情境 导入新课 1 出示图片 同学们这是什么季节的景物 你们喜欢春天吗 谁来谈谈自己喜欢的原因 2 同学们谈得真好 春天是十分美丽的 不仅 有青的草 绿的叶 还有红的花和清澈流淌的小河 春天就像一位美丽动人的姐姐 这节课我们就来认识 春姐姐 看看春姐姐还给我们带来哪些小伙伴 3 板书课题 学生齐读 二 学习儿歌 认识生字 1 同学们自己来读读 春姐姐 这首儿歌 把 自己认识的生字画下来 给同学们读一读 2 教师和同学们一起听唱儿歌 并把儿歌读通 顺 3 边读边启发学生想一想儿歌所描绘的情景 想一想文中的两个 亲亲 究竟是什么意思 并试着 想象 亲亲坡上草 坡上一片绿 亲亲小河水 鱼儿唱歌曲 是怎样的一幅画面 4 引导学生有感情地朗读课文 多种方式读 5 学生试着将儿歌背诵下来 6 在读儿歌的基础上 认识 去 绿 鱼 曲 四个生字 第 3 页 共 5 页 小黑板出示生字 师问 谁认识几个生字 找 个别学生读生字 师带领学生多种方式进行朗读生字 开火车读 换个语境再读一读 使学生在不同的语境里认识 生字 三 学习韵母 1 让学生观察 去 绿 曲 这三个字的拼音 告诉学生 去 和 曲 的拼音中声母 q 后面也是 只是 碰到声母 j q x 后 上面的两点要去掉 2 让学生反复地慢慢读这几个字 进而体会出 的读音 能 3 借助小鱼吐泡图或让学生自己想办法记忆 的字形 4 借助鱼的读音让学生记住这个字母的读音 5 让学生读带声调的韵母 体会四个声调的 变化 6 找出儿歌中拼音带有 的韵母的字 体会其 声调 说说它们是几声 7 学写韵母 学生先复习 u 的写法 然后观 察如何书写 第 4 页 共 5 页 8 师示范写 学生跟老师写 四 学习整体认读音节 yu 1 让学生在观察 yu 借助 鱼 这个字掌握 yu 的读音 并告诉学生 yu 是整体认读音节 它的读音 和韵母 想同 只是比 稍长 2 让学生 yu 说说准备怎样记住它 强调 yu 中 的 u 实际是 yu 由声母 y 和韵母 共同组成 上 的两点要省略 3 练习四声 出示带声调的音节 yu 让学生反复 读 体会四声中声调的变化 4 巩固记忆字形 五 师小结 总结学
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