七年级语文上册 第二单元 8《世说新语》两则练习 新人教版.doc

8.世说新语两则一、基础知识1.解释句中的字词： A.陈太丘与友期行，期日中。期：_行：_B.过中不至，太丘舍去，去后乃至。过：_乃：_C.非人哉！与人期行，相委而去。委：_去：_D.友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭：_引：_顾：_2.补全下面句中的省略成分：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。_3.文学常识：世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。二、语言运用4. 下列选项中加点字词注音有误的一项是（ ）A.今年“金鸡百花电影节”上，红毯秀的主色调为白色，而女明星最爱的则是白色镂空（lu）礼服。B.主帅在赛后表示，失利是对球队得势不得分的惩罚（chng f）。C.为避免上当受骗，市民需提防（d）五类“诈骗短信”。D.当选择再一次出现在我面前的时候，我没有踌躇（chu ch），也没有犹豫。5. 下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。A.夸张 反复 比喻 比喻B.比喻 反复 拟人 排比C.比喻 夸张 拟人 排比D.夸张 夸张 比喻 比喻三、课内阅读6.对 “公大笑乐”理解不正确的一项是（ ） A说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 7.文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？ 8.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 四、课外阅读纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。9.解释下列句子中加点的词。(1)母好食铛底焦饭_(2)袁府君即日便征_10.凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。译文： 11.请就选文写一句富有文采的读后感言。答： 五、体验中考下列句子标点符号使用有错误的一项是（ ）A.既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？B.建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。C.市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。D.文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。参考答案一、基础知识1.A.约定时间外出B.超过才C.舍弃离开D.惭愧拉回头看2.陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。3.南朝宋刘义庆二、语言运用4. B 5. B 解析：先判断四句修辞方法，再看选项，用排除法。句不是夸张，排除AD，句也不是夸张，排除C。三、课内阅读6.D 7.这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。8.（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。四、课外阅读9.(1)吃(2)出征10.每次煮饭，(陈遗)就把焦饭收存起来，带回家给母亲