七年级语文上册 第8课《世说新语》导学案（无答案） 新人教版.doc

世说新语 学习目标：1、朗读课文，注意标画、识记文章中的重要字词。 2、读熟课文，能够有感情的朗读，注意语速平缓、口齿清楚，注意不同人物的语气语调。学习重点: “目标”1 学习难点：“目标”2 课堂 结构导学流程激情激趣导入目标独立思考自主探究分享成果合作探究交流展示点拨探究随堂检测提升探究导学引航目标方法独学指导内容学法合学策略内容形式展学方案内容方式评学摘记规律总结读：知大意1、读题目初识文眼2、读作者知人论世3、读背景明确意图4、读文本感知大意说：谈见解1、说内容理清思路2、说见解撞击个性3、说特色展示成果4、说感悟交流智慧品：赏美点1、品语言拜读精巧2、品修辞欣赏文采3、品结构学习章法4、品特点感知技巧写：蕴情感1、写心得表达感悟2、写启迪理智思考3、写联想拓展思维4、写生活提升能力一、导学2、 讲一件关于自己交友的故事3、 独学给下列加点字注音。我会读。（给字注上拼音）蕾 堕 丫杈 憔悴 肃杀 诀别 嫌恶 笑柄 可鄙 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣 抹 攥 逮 怦怦 寒战 霎时 拆散 匿笑各得其所 菡萏 敧斜 并蒂 荫蔽三、合学（品读课文 合作探究）1、对学 品味语言，领悟语感。 根据原文填空（不要看课本！）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行，期日中， ，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“ ！ ， 。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至， ；对子骂父，则是无礼。” ， ，元方入门不顾。2、群学四、展学（对以上问题学生进行展示，教师点拨）A小组展示“合学”（1）B小组展示“合学”（2）C小组展示“合学”（3）学生质疑：学生解答：教师点拨：五、评学完成下列题目解释加点的词太丘舍去舍： 尊君在不不：下车引之引： 陈太丘与友期行期：去后乃至乃： 相委而去委：去：六、作业布置：布置作业1、翻译 非人哉!与人期行，相委而去。_2、写出下列句中省略的内容过中不至：_去后乃至:_自主探究落实基点1互读：对子之间互读课文，概述大意。2互查：3暴露易错点（请把自己易错的字词工整地再写一遍）合作探究突破重点点拨探究攻破难点提升探究巩固焦点友情提示：根据自己对现实社会的认识和体验来谈。当然，因为字数的限制，观点要精辟，语言要精练，表述要精准。展示主题：品读感悟方案一：内容：基础落实我最棒！建议：1、课前小组长统一检查基础落实情况，并做好记载、评价。2、对子之间听写，夯实基础。3、小组长统计本组出现的问题，常规问题组内解决；特殊问题上交学科长，汇集后交由老师答疑解惑。方案二：内容：口述大意我能行！建议：1、对子之间口述课文内容，互相检查阅读理解情况。2、小组内开展口述比赛活动，小组长做好记录，并及时评价.方案三：内容：重点探究我出彩！建议：1、对子交流思考结果。2、组内展示精彩解读。方案四：内容：难点突破我精彩！建议：1、独立思考出精彩。2、