实践学习科学发展观第一阶段总结

实践学习科学发展观第一阶段总结实践学习科学发展观第一阶段总结 当前 举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮 开展 学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务 本党支部将深入学习实践科学发展观 深入贯彻落实科学发展 观 积极适应当前教育工作面临形势的新变化 深入推进教学 建设 进一步推动教育工作稳步发展 秉持 规定动作不走样 自选动作出特色 本党支部将按 照三个阶段有序开展学习实践科学发展观活动 现已较好地完 成了第一阶段的学习调研任务 将第一阶段工作总结如下 一 广泛动员 精心组织一 广泛动员 精心组织 2009 年 3 月 系党支部召开全系动员大会 全面落实学 习实践科学发展观 响应系部号召 党支部迅速开展动员部署 工作 使得全体党员统一思想 提高认识 采取实际行动 大 力推动深入学习实践科学发展观活动在我院的全面开展 结合我院制定的 开展深入学习实践科学发展观活动的实 施方案 秉持本系 规定动作不走样 自选动作出特色 的要 求 在认真调查摸底 广泛征求意见的基础上 结合本党支部 实际 研究制定了本党支部开展深入学习实践科学发展观活动 的具体计划安排 要求此次学习实践活动要着眼于实际工作 突出实践特色 以集中学习和个人自学为主 开展集体研讨和 座谈研讨等多种形式 对三个阶段各个环节的任务和目标进行 了细化 力求把内容策划实 形式安排好 活动组织好 二 确立主题 深入调研二 确立主题 深入调研 坚持把学习培训 调查研究贯穿整个学习实践活动的始终 结合实际选好课题 本党支部将活动重点放在教改层面上 重 点解决专业建设 学科建设 教学管理 学生综合实训等方面 的问题 以学习实践活动推动教学改革 完成多次集中学习 鼓励加强自主学习 在集中学习方面 开展了以教研室为单位的座谈研讨和党 支部的观影学习研讨 3 月底 各教研室开展多次研讨调研工作 一是重点解决 人才培养方案 二是重点解决专业建设规划问题 对各专业实 验室的建设 专业学科建设以及人才培养方案修订工作展开了 调研 对教材选择 教学方法 课程设置等方面展开论证 坚 持理论与实践 课内与课外 校内与校外全方位融合 以增强 知识的可接受性 提高学生的实践能力 发展学生的创新思维 和创新能力 4 月 15 日 本党支部组织观看了大型电视理论文献片 重托 深入学习实践科学发展观 并进行了深入的探讨 通过此次学习活动使党员进一步理解了科学发展观的内涵 明 确了学习实践科学发展观的重大意义 更加坚定了深入学习实 践科学发展观的信念 增强了 建设省内一流独立学院 的责任 意识 在自主学习方面 本党支部严格按照党员理论学习计划 发放相关党员学习资料和 中共杭州师范大学钱江学院委员会 深入学习实践科学发展观党员学习笔记 笔记本 并明确要求 每位党员自主学习不少于 3 次 要求党员积极撰写学习体会文 章 党员学习的内容涉及党的十七大报告 十七届三中全会精 神 毛泽东邓小平江泽民论科学发展 科学发展观重要论 述摘编 中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话 和中央有关文件精神 省第十二次党代会和省委十二届四次全 会精神以及省委领导关于学习实践科学发展观的重要讲话 省 委关于贯彻落实科学发展观的一系列重要决定 市第十次党代 会和市委十届五次全会精神以及市委领导关于学习实践科学发 展观的重要讲话 市委关于贯彻落实科学发展观的一系列重要 决定 以及学校领导重要讲话精神 党委理论学习中心组成员 还认真学习了 深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文 件选编 等内容 总的来说 经过这一阶段开展的多种学习实践科学发展观 活动 本党支部全体党员进