三年级跳绳教学设计及反思

三年级跳绳三年级跳绳 班级 班级 304304班班 人数 人数 4848人人 教师 吉莹教师 吉莹 课型 新授课课型 新授课 教材内容教材内容1 跳短绳 跑跳 2 游戏 跑跳迎面接力 教学目标教学目标 1 1 认知目标 认知目标 通过这节课的学习 使学生掌握跳短绳 跑跳的方 法和正确的姿势 2 2 技能目标 技能目标 通过练习 提高学生上下肢的协调性和动作的准确 性 3 情感目标 情感目标 通过学习和游戏 培养学生快速奔跑的能力和团协 作的集体主义精神 课的课的 结构结构 时时 间间 教学内容教学内容教师指导教师指导学生活动学生活动组织形式组织形式 与要求与要求 时间时间 次数次数 准准 备备 部部 分分 7 7 一 课堂常 规 1 教师整 队 师生问 好 报告人 数 检查服 装 2 宣布课 的内容和任 务 二 准备活 动 1 绳操 五节 2 游戏 双手头上传 球 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 讲解游 戏规则和方 法以及要求 4 教师组 织学生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 组织 同上队列四 列横队 2 5 3 组织 组织 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 基基 本本 部部 分分 2727 一 跳短绳 跑跳 重点 摇绳 要协调 难点 轻松 协调 动作 连贯 二 游戏 跑跳迎面 接力 规则 1 每小组 只用一 个跳绳 结束 后 再 传给下 个同学 以此 类推 起跑前听老 师哨声 遵守纪律 1 教师讲 解动作 方法和 要领 2 教师做分 解和完整动 作示范 3 教师请 会的学生上 前做示范 4 分小组 进行跑跳练 习 5 教师小 结跑跳的动 作方法和注 意事项 1 教师讲 解游戏要求 和规则 2 学生练 习比赛 3 教师组 织游戏 4 教师小 结游戏 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生两 人一组 互 帮互学练习 4 学生集 体评议 帮 助 5 学生交 流自己的练 习体验 1 学生认 真听讲游戏 规则 2 学生进 一步熟悉游 戏规则 3 分组比 赛 4 学生对 同伴在游戏 中的表现给 予评价 整齐 安静 匀速 12 10 5 结结 束束 部部 分分 6 6 1 整理放 松 2 小结 3 课后练习 跳短绳 跑跳 4 归还器材 1 教师总 结本次 课的情 况 2 老师宣 布下课 师 生再见 1 学生认 真听老 师总结 2 2 课下多 多练习 组织 列四列横队 3 预计练习密预计练习密 度度 40 场地场地 器材器材 短绳每人一条 小篮球4个 篮球场 口哨一个 平均心率平均心率110 120次 分 教 学 反 思 跳绳是一种非常有效地有氧运动 能促进儿童健康发育 促进机 体的新陈代谢 有利于儿童的健康成长 跳绳能培养儿童的平衡感和 节奏感 是孩子们非常喜爱的一项体育运动 跳绳可分为多种形式的 跳 儿童在跳绳过程中 能够自觉地形成组织纪律性 可以培养其团 结协作精神和机体主义观念 跳短绳是本学期的主要教学内容 主要对象是水平二的学生 水平 二的学生活泼 好动 学习能力比较强 思维比较活跃 加上之前学 生学习过双脚并脚原地跳绳 有了一定的跳绳基础 为本节课做了一 定的铺垫 本节课我以短跳绳贯穿始终 课的重点是跑跳的动作方法 难点是 上下肢的协调性 在课的准备部分中让学生跟着老师做了 自编的绳操 充分活动了身体的各个关节部位 篮球游戏再次吸引了 学生的注意力 调动了学生学习的积极性 教学基本部分中 通过教 师讲解示范 优生示范 学生观察 分小组练习等多种形式的练习使 学生在学 玩 动 看的过程中不知不觉中掌握了跑跳的动作方法 最后的跑跳迎面接力使学生的热情更加高涨 课堂气氛充分活跃起来 整堂课是学生充分体验到了运动的乐趣与运动后的愉悦 本节课的教学也使我意识到了自身的许多不足之处 1 作为一名体 育教师 专业知识的学习仍然不够 2 在学生的训练中