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难忘的八个字 说课稿 陈 芳 一 说教材 难忘的八个字 是语文 S 版小学三年级语文下册的第 17 课 本单元突出 了 爱 这一主题 体现了人世间互相信任 互相关爱的浓浓真情 通过本单元 的学习让学生受到爱的启迪 难忘的八个字 是一篇精读课文 课文写的是一个小女孩因相貌丑陋 左 耳先天失聪而遭人嘲笑产生自卑心理 后来由于受到伦纳德老师爱心的抚慰而改 变了对人生的看法 鼓起生活勇气的故事 课文感人至深 读后使人怦然心动 课文情节虽然简单 但是因为学生心理年龄特征 以及学生所生活的环境和自身身 体状况的不同 所以要想真正理解小女孩的处境以及自卑的心理 体会伦纳德老师 说的八个字的真正用意 还是有一定难度的 新课程课标 指出要全面提高学生的语文素养 不仅要培养学生的读 写 说的能力 还要重视提高学生的品德修养和审美情趣 依据 课标 的要求 结合 教材特点 针对学生实际 确定以下教学目标 知识目标 1 认识 7 个生字 会写 14 个生字 正确读写文中相关词语 2 正确 流利 有感情的朗读课文 技能目标 1 抓住重点词句 理解课文内容 2 理解文本 体验人物的内心情感 情感目标 让学生感悟伦纳德老师爱的教育力量 八个字 对小女孩健康成长的深远 影响 二 教学重点 体会伦纳德老师关爱学生的高尚情操 感受人与人之间美好的情感 教学难点 体会小女孩的心理变化过程 体会伦纳德老师说的八个字的真正用意 和情感 三 说教法 这是一篇宏扬爱的文章 只有让学生体会到爱的伟大 才能激发出他们用 真心的爱去关注他人 帮助他人的行为 所以 本课的基调是 爱 围绕着这 个 爱 我主要采取了创设情境 体验感情的方法去进行教学 先启发学生认识到小女孩模样丑陋 左耳失聪 不是她的错 她先天就很 不幸 再加上同学们的嘲笑 使她的生活就更加不幸 人为的不幸比先天的不 幸更加可怕 很可能毁了一个人 是伦纳德老师用母亲般的爱感化了她 改变 了她的人生 可见爱的力量多么伟大 所以我们应该像伦纳德老师一样 献出 自己的一片爱心 去帮助那些需要帮助的人们 四 说学法 为了帮助孩子们更深地体会本文的感情 我主要采用多读多想 角色体验 的方法 把课堂上的时间真正还给学生 让他们在自读自悟中领会课文的精髓 五 教学过程 根据三年级学生身心发展特点 我将本课设计为两课时 第一课时以检查学生 预习字词情况和通读课文为主 现在 我着重来说说第二课时的教学设计 为了 切实提高阅读实效 本课第二课时的教学分五个环节开展 一 开门见山 质疑导入 因为本课教学是第二课时 我采用质疑引入的方式 通过谈话 通过上一 节课的学习你知道了什么 你还想想了解什么 二 分层阅读 走进小女孩的内心世界 在学生理解课文主要内容的基础上 依据三年级儿童的认知特点 设计了 三个层次的问题 1 读课文想一想这是怎样的一个小女孩 从学生的感性认识出发 引导学 生通过朗读描写小女孩外貌的句子 感受小女孩丑陋的外表 并指导学生通过 朗读体会小女孩的丑陋 2 出示说话练习 当我走在上学的路上 我会听见 当我来到校园中 我 每当 下课后我 将学生引入一定的生活情景之中 让学生走近小女孩的生活 感受这个丑陋的女孩受人嘲笑 令人厌恶的处境 3 换位思考假如你就是这个小女孩 心里会怎么想 让学生走进小女孩的 内心 体验她自卑绝望的心情 层层深入的情感体验和朗读表现 学生和小女 孩一同感受一个残疾人内心的凄惨无望 是学生的情感与文本中人物的情感产 生了共鸣 达到了有效的交流 学生在理解 想象 品读的过程中 阅读能力 获得提高 三 品读语言 感受伦纳德老师的美丽可爱 这篇课文语言简洁 用词准确 寥寥几笔就为读者勾画出了一个美丽可爱 的人物形象 针对这一特点 我利用学生的心理落差 从一个奇丑无比的小女 孩转向美丽可爱的伦纳德老师 通过引读的方式 让学生反复品味 金光闪闪 的头发 黑黑的 笑眯眯 的眼睛 从而达到对伦纳德老师产生一种向往 敬 慕之情 进而产生发自内心的喜爱之情 为下文的学习埋下伏笔 四 一句令人难忘的话 感悟伦纳德老师美好的心灵 在这个教学环节中我先请学生默读这个不一般的故事 想想自己都读懂了 什么 初步了解故事的内容 接着指导学生复述故事 并在指导学生在复述的 过程中让学生体验小女孩参加耳语测验的心情 然后提出问题当小女孩听到这八个字时什么感受 什么心情 指导学生通 过朗读相关语句感悟伦纳德老师美好的心灵 最后出示说话练习 一跨进校门的时候我 同学们的嘲笑 耳语测试 的时候我 上课的时候我 的时候我 让学生体验小女孩从 自卑 孤独中开始走向自信和快乐的心理变化 同时也具体充实了 温暖的阳光 的实际意义 至此 老师的爱心线索逐渐突显 五 拓展延伸 让世界充满爱 学环节中我首先感情朗读 同学们 让我们都像伦纳德老师一样 献出自 己的爱 把爱的火种 撒向生活的每一个角落 让爱充满人间 让学生的情感 升华 六 作业布置 1 请你尽量用上课文中的优美词句以玛丽 安伯德德的名义写一封感谢信 给伦纳德老师 2 有感情地把课文朗诵给父母听 3 帮父母做一件力所能及的事情 激发出学生用真心的爱去关注他人 帮 助他人的行为 六 关于板书设计 本课内容通俗易懂 线条分明 依据课堂教学需要 我设计了以人物关系 为主线的板书内容 力图板书简洁 精当 帮助学生理清课文主要内容 能从 中领悟到课文所表达的思想情感 17 难

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