20XX年中考文言文试题复习技法

第 1 页 共 8 页 20XX20XX 年中考文言文试题复习技法年中考文言文试题复习技法 中考文言文试题考查内容主要包括文学常识 实 词注解 语句翻译 名句默写 划分节奏 概括分析 写法探究 比较辨析 延伸拓展等 考查的形式一般 分为单项考查和综合考查两种 详情请看下文 文学常识 文学常识一般考查的是文章出处及作者简介 解 答这类题目关键以课本的书下注释为主 注意平时的 积累 最好的办法就是将这些篇目做一个完整的梳理 可以按照朝代编序 列出每一篇目的出处 作者身份 文章要点以及相关材料等 如 曹刿论战 出处为 左传 作者左丘明是鲁国史官 文章要点为取信 于民及把握战机 相关材料有编年体史书 长勺之战 以弱胜强等 如果将这些以列表的方式整理出来 并 且随时增减 就会做到心中有数 应付自如了 实词注解 中考文言文试题中 一般都是选用较为常用且在 现代汉语中仍有生命力的实词进行解释 涉及的知识 以 通假字 词类活用 一词多义 和 古今异义 为主 第 2 页 共 8 页 1 通假字 通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式 如 甚矣 汝之不惠 中的 惠 通 慧 寡 助之至 亲戚畔之 中的 畔 通 叛 通假字 的考查点就是对它的解释 通假字的解释有一定的格 式 即 通什么字 意思是什么 通假字数量不多 且大部分在课下注释中有解释 复习的时候同学们可以分册集中整理 在理解句子的 基础上进行识记 2 词类活用 词类活用是文言文中很常见的一种语言现象 它 常常是借助一定的语言环境 将通常某种用法的词临 时作另一种用法 通常是词的性质发生了改变 如 一狼洞其中 中的 洞 原本是名词 这里活用 作动词 意思是 打洞 再如 必先苦其心志 劳其筋骨 中的 苦 和 劳 本意都是形容词 这里都用作了动词 使 受苦 使 劳累 辨析词类活用的前提是理解文言语句的基本意思 在此基础上 通过分析比较文言词语的一般用法和特 殊用法 确定其活用的方式 词类活用是文言文学习 中的难点 在复习时要注意积累典型例句并认真分析 体会 课内所学实词不仅要掌握其常用义 还要注意 第 3 页 共 8 页 迁移 要结合具体的语言环境去思考它最适合的意义 3 一词多义 在文言文里面 一词多义主要以单音词为主 做 这一类题时要结合具体的句子意思来分析 如 既 克 公问其故 广故数言欲亡 故天将降大任于斯 人也 温故而知新 句中的 故 是 原因 的 意思 句中的 故 是 故意 的意思 句中的 故 是 所以 的意思 句中的 故 是 旧知 识 的意思 同样是 故 字 但意思却大不一样 像这样的词就是一词多义 注意积累常见文言词语的不同意义和不同用法 做好笔记 见到一种新的解释就记录下来 结合具 体语境进行比较分析 掌握一词多义的基本规律 并 能在阅读中加以运用 4 古今异义 有些词语在文言文中的意思与现代汉语不同 这 就是古今异义词 这类词是考查的重点 也是同学们 容易失误的地方 如 率妻子邑人来此绝境 中的 妻子 绝境 两个词都与现代汉语中的意思不同 妻子 在文中是两个词 指 妻子和儿女 现代 汉语中则是一个词 仅指 丈夫的配偶 绝境 第 4 页 共 8 页 文中指 与人世隔绝的地方 现代汉语中的意思是 没有出路的境地 再如 先帝不以臣卑鄙 中 的 卑鄙 在文中指 身份低微 见识短浅 现代 汉语中则是 恶劣 不道德 教材中这类词大部分都有注释 在以后的复习中 同学们可以像复习通假字一样进行集中整理 梁老师 建议大家在复习中要进行合作 三个人一组分年级整 理 最后再汇总 这样能很好地发挥集体优势 省时 省力 语句翻译 文言语句翻译是中考的必考内容 翻译的基本原 则是直译为主 意译为辅 翻译时既要字句对应 又 要根据需要进行必要的调整 使译文完整 准确 得 体 即我们常说的 信 达 雅 最常用的翻译方 法是 六字法 即对译法 增删法 移位法 保留 法 替换法 意译法 简括为 对 增 移 留 换 意 六字 对译法 就是用现代汉语中对等的词去对换被译 的文言词 如 野芳发而幽香 可译为 野花开散 发出清幽的香味 增删法 就是将文言文中的单音节变成双音节词 或补出省略成分等 如 齐师伐我 可译为 齐国 第 5 页 共 8 页 的军队攻打我们 乡为身死而不受 应译为 从 前 宁可死也不接受 对少数文言虚词可以不译或 删去 夫环而攻之 中的 夫 在译文时可以删去 移位法 对一些与现代汉语句式结构不相同的文 言句子 在译文时应换成现代汉语的语序加以调整 如 何陋之有 是 有何陋 又如 战于长勺 应按照 于长勺战 的语序来翻译 保留法 凡是古今意思相同的词可照录 不必另 作翻译 如 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 中的 庆历四年春 滕子京 巴陵 可照录不译 替换法 对少数文言词语所表示的意义 在译文 时可用现代汉语中意义相当的词去替换 如 吾欲之 南海 中的 吾 替换为 我 之 替换为 去 全句应译为 我想要去南海 意译法 对少数文言词不能紧扣原文逐字逐句翻 译的 要能在理解句子大概意义的前提下 找出相近 的含义加以表示 如 鸢飞戾天者 望峰息心 直 译为 鸢飞到天上 看到山峰 就会平息那心 意 译为 那些追逐名利想要飞黄腾达的人 远远望见这 些雄奇的山峰 就平息那些热衷于功名利禄的心 两相比较联系上下文意义 显然意译要比直译更准确 第 6 页 共 8 页 又如 不以物喜 不以己悲 倘直译则为 不因为 外物的变化而高兴 不因为自己的得失而悲伤 显然 不符合语境 此处作者采用的是互文 因此要译为 不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲 选择部分文言语段 运用上面讲到的翻译方法 进行翻译练习 特别要注意那些需要补充和调整的地 方 每段文字翻译之后 要与原文认真核对一遍 看看意思是否完整 准确 语言是否通顺 规范 如 有不妥 再斟酌修改 选择练习的语段以包含关键性 富有哲理性和生命力的句子为原则 名句默写 教材里的文言文大多是传统名篇 内涵丰富 语 言精练 有必要将考试范围内的名篇名句熟读成诵 尤其是文章的关键句 富含哲理句 名句等 要重视 其中重点字或难写字的书写 保证背得流利 写得准 确 当然 做到不失分的关键 还在于对默写内容的 透彻理解上 概括分析 概括分析是在读懂文章内容的前提下 对文章信 息的整合和筛选 考查学生的归纳概括和分析提取的 能力 如 长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的 战役 作战中 曹刿两次抓住战机 出奇制胜 第一 第 7 页 共 8 页 次是在之时 第二次是在 之时 分析 要做好此题 首先要快速熟练地读 懂原文 在此基础上 抓住关键句子 筛选题目要找 的信息 用原文回答的 要逐句逐段地看 回答要快 而且准 此题答案为 彼竭我盈 视其辙乱 望其 旗靡 写法探究 写作方法的考查 属于较难的题型 它是揣摩 品析作者行文过程及技巧的题目 如 本文主要写的 是 莲之爱 为什么还要写 菊之爱 牡丹之 爱 呢 分析 此题做起来应该不是很难 平时老师 都反复强调过 而且问题的答案较明显 写菊花和牡 丹 就是以 菊之爱 牡丹之爱 衬托 莲之爱 突出莲之高洁 赋予莲花美好的品质 同时表达作 者洁身自好 不慕名利 正直伟岸的高尚情操 这要 结合全文来整体感知 答案要完整 不能简单回答为 起衬托作用 比较辨析 文言文的比较阅读是近年来语文考试中的一个