数星星的孩子第一课时

数星星的孩子数星星的孩子 教学目标教学目标 知识与能力 1 学认 9 个生字 会写 12 个字 2 分角色有感情地朗读课文 体会故事的情趣和蕴含的道理 过程与方法 引导学生在不同的情境中反复识字 激发识字兴趣 理解课文 让学生在反复 朗读的基础上 感悟张衡从小善于观察 乐于探究的精神 情感态度与价值观 学习张衡从小善于观察和思考的好品质 教学重点教学重点 1 在愉快轻松的学习中掌握生字 记忆字形 并能正确 美观的书写生字 2 能分角色有感情地朗读课文 教学难点教学难点 体会课文中蕴含的道理 通过细读品味使学生养成善于观察和思考 热爱科学 的好品质 教学时数教学时数 2 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 激趣引入 1 同学们好 还记得一年级时 我们共同上过一节课 小小的船 还记得那 首儿歌吗 齐背 可见 太空是多么令人向往 现在我们可以乘坐月亮船遨 游太空 可是两千多年前 孩子们却只能坐在院子里遥望太空了 今天我们就 来学习 29 课 数星星的孩子 2 板书课题 齐读课题 识记 数 sh 字 星星 孩子 读轻声 二 初读课文 请同学们打开书 自由 出声地读一读课文 要求 1 借助拼音或字典把课文读准确 读通顺 2 用自己喜欢的符号标出本课的生字 把字音读准确 争取记下来 3 看看课文有几个自然段并标出序号 三 识字 过渡 同学们 你们读得真认真 文中的词语宝宝听了都高兴地跳了出来 想 考考你们 1 出示词语 指名读 男女分别读 齐读 2 出示生字 A 小老师领读 同桌互读 数 斗 是多音字 仰 衡 是后鼻音 撒 组 是平舌音 傻 楚 是翘舌音 B 抢读游戏 老师随意指一个词 学生抢读 3 识记生字 这些生字你都是怎样记住的呢 我们一起交流一下 勺 就是把 句 中的口换成点 玉 就是 王 字加一点或者 宝 字去掉宝盖儿 组 就是 祖国 的 祖 左边换成绞丝旁 4 指名朗读课文 过渡 现在我们把字宝宝送回到故事中 老师想请 5 名同学来读课文 你们知 道为什么要请 5 名同学吗 1 点名读课文 2 数星星的孩子是谁 结合课后 我知道 简介张衡 张衡是我国古代东汉人 离现在已经近二千年了 他从小就喜 欢观察大自然 以后又刻苦钻研天文知识 后来成为一位非常有名的天文学家 四 书写 1 出示 我会写 生字词 学生认读 2 学生仔细观察生字 说说你发现了什么 翘舌音 勺 珍 珠 数 睡 平舌音 组 钻 珍珠 都有王字旁 字形都是左窄右宽 左短右长 睡 字就是让 目 垂 团结 在一起 互相让着点儿 3 教师范写指导 珍珠 左窄右宽 左短右长 珍 右下部分的三撇各不相同 珠 字的 主笔 丨 要直而长 数 左上是 米 左下是 女 右边是 攵 在写法上注意 米 最后一笔是点 女字旁的横要写成提 睡 垂 的中间一横要写得长一些 最后一横略短些 笔顺是 4 学生书空 临写 提示书写姿势 5 展评 五 总结 1 这节课我们共同认识了 9 个生字 并学会书写 12 个字 而且知道了张衡是汉 朝人的过程 相信我们都会有许多收获 2 出示图片 地