语文人教版四年级上册为中华之崛起而读书

人教版四年级上册 25 为中华之崛起而读书 教学设计 山东省肥城市师范附属小学 孙翠兰 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 12 个生字 正确读写有关的词语 2 有感情地朗读课文 深入第体会文中人物的思想感情 3 感受周恩来的博大胸怀和远大志向 树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远 大理想 教学重点 在阅读中体会人物的思想感情 教学难点教学难点 了解当时的社会背景 深入体会周恩来立志的原因 教学准备 课件 教学环节教师课堂教学活 动设计 学生课堂学习活 动设计 课堂学生学习效 果评测工具 学生课前或课外 活动设计 导入新课 观看周恩来 照片导入 他 是谁 你们认识 他吗 你对他还 有了解 我们今 天学习他的少年 时代的故事 板 书课题 理解课 题意思 观看照片 交流 对周恩来的了解 学生课前搜集了 资料 对周恩来 有所了解 认读词语 整体 1 出示课本上 的词语 用各种 在老师引领下 反复读词语 同学能熟练地认 读词语 学生课前搜集周 恩来的资料 对 他有所了解 感知形式反复读词语 小组采取喜欢 的方式读 全班同学齐读 2 指导书写 巡 字 3 本课讲了一 件什么事 学生浏览课文 找出文中哪一个 词语指明了周恩 来立下为中华之 崛起而读书的志 向的 让学生观察巡字 的结构 提示学 生书写注意的地 方 教师板书 学生联系 学生补充填空 学生浏览课文 找出词语 评测工具 小 组展示读 课件出示本课主 要内容 学生补 充填空 三 品读感悟 深入探究学生浏览课文 找出文中哪一个 词语指明了周恩 来立下为中华之 崛起而读书的原 因 2 画出体现中 华不振的句子 并写出体会 3 交流句子 伯父和少年周恩 来的对话 是的 从伯父的话语中 我们知道了 中 学生浏览课文 找出词语 画出体现中华不 振的句子 并写 出体会 学生读一读画出 的句子 学生找词语 画 句子 交流体现 中华不振的句子 抓住第 8 自然段 品读感悟 指导 学生有感情的朗 对 我会读 中 的词语进行预习 做到熟练的读下 来 课文预习效 果不错 课文读 的熟练 华不振 第八自然段 介绍租界 品读 一问才知 道 这个妇女的 亲人被洋人的汽 车轧死了 她原 指望中国的巡警 局能给她撑腰 惩处这个洋人 谁知中国巡警不 但不惩处肇事的 洋人 反而把她 训斥了一通 想象 巡警会怎 样训斥这位不幸 的妇女 指导课朗读 读 出对巡警的愤怒 他们急忙奔了 过去 只见人群 中有个衣衫褴褛 的妇女正在哭诉 着什么 一个大 个子洋人则得意 扬扬地站在一旁 引导学生抓住 衣衫褴褛 体会这位妇女的 悲伤 想象 巡警会怎 样训斥这位不幸 的妇女 学生说一说 衣 衫褴褛 和得意 洋洋的意思 体 会妇女的不幸和 悲伤 读出对洋 人的愤怒之情 读句子 想象 体会妇女 的不幸和悲伤 并相机指导朗读 扣住关键词 得 意扬扬 品读 读出对洋人的愤 怒之情 围观的中国人都 紧握着拳头 但 是 在外国租界 里 谁又敢怎么 样呢 只能劝劝 那个不幸的妇女 抓住 紧握拳头 和 只有 体会围观的中国 人的愤怒和无可 奈何 朗读指导 这句话 学生有感情的朗 读本段课文 出示中国人在租 界受屈辱的图片 加深对中华不振 的理解 思考周恩来从租 界回来以后 独 学生握紧拳头读 句子 谈体会 但是 在外国租 界里 谁又敢怎 么样呢 只能劝 劝那个不幸的妇 女 指导朗读 读出围观的中国 人的无奈 思考 周恩来可 思考 周恩来可 能在想什么 自由朗读 分角 色朗读 11 到 16 段 学生交流周恩来 是个怎样的人 评测工具 学 生想象 巡警会 怎样训斥这位不 幸的妇女 周恩 来从租界回来以 后 常常一个人 在沉思 他在想 什么 学生思考 周恩来是个怎样 的人 采用默读 自由 读指生读文 齐 读 分角色配乐 读等朗读形式读 文 自沉思的内容 自由朗读 11 到 16 段 分角色朗 读 了解周恩来 是个怎样的人 能在想什么 自由朗读 分角 色朗读 11 到 16 段 学生交流周恩来 是个怎样的人 四 拓展训练 出示周恩来 的名言 激发对 周恩来的敬仰之 情 读课后 阅 读链接 理解 诗句 试着背下 来 阅读其它名 人成长故事 学生齐读名言 阅读其它名人成 长故事 学生齐读名言 阅读其它名人成