高二语文蜀道难教案1

第 1 页 共 7 页 高二语文蜀道难教案高二语文蜀道难教案 1 1 一 教学目标 1 理清思路 熟读成诵 了解诗歌的主旨 寓 意 2 学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法 用心感 受诗歌的意境美和声韵美 3 品味其飘逸豪放 流转自然的语言 体会其 诗作的艺术风格 二 教学重 难点 1 理清思路 熟读成诵 了解诗歌的主旨 寓 意 2 学生在老师的指导下对本诗进行赏析 学习 作品描写蜀道雄奇险峻的手法 三 教学方法 朗读法 串讲法 赏析法 四 2 课时 五 教学过程 导入 在我国的历史上 曾经出现过一位伟大的 浪漫主义诗人 被人们尊称为 诗仙 李白初到长安 贺知章往访 看到了李白写的 蜀道难 他看完了之后 大叹一声 李白不是人 第 2 页 共 7 页 你是仙人被贬谪到人世上了啊 所以李白被我们尊 称为 诗仙 那么这首给李白带 诗仙 美誉的 蜀道难 究竟是什么样子的呢 我们今天一起来学 习一下 1 作者及背景介绍 李白字太白 号青莲居士 盛唐时期的著名诗人 少年时代在四川度过 25 岁 出三峡 泛洞庭 东 游吴越 北上太原 有 大济苍生 之志 唐玄宗天 宝九年 李白奉召进京 他本想此行能够施展才华 有所作为 但理想很快破灭了 皇帝的不重用 权臣 的排挤 加之个人的傲岸不羁 一年多便被赐金放还 因而思想上便由入世转为出世 于是放浪形骸 寄情 山水 诗酒逍遥 最后客死安徽当涂 他留下许多脍 炙人口的诗作 蜀道难 行路难 梦游天姥吟 留别 静夜思 早发白帝城 等最能代表其艺术 特色 他兼善各体诗歌 尤以古诗为精 是唐代浪漫 主义诗歌的代表作家 课题简析 蜀道难 是乐府 相和歌辞 瑟调曲 旧题 乐府解题 云 蜀道难 备言铜梁 玉垒之阻 本篇根据这一诗题传统的内容 以雄健奔放的笔调 运用夸张形容的手法 描绘了由秦入蜀道路上惊险而 第 3 页 共 7 页 奇丽的山川 既写了蜀道的艰难 又写了人生旅程的 艰难 全诗气势磅礴 风格豪放 表现了诗人杰出的 艺术才能和丰富的想象力 充分体现了李白浪漫主义 的创作特点 2 教师范读这首诗 学生在听读的过程中把握 诗中比较生僻的读音和本诗的句读 噫吁嚱 鱼凫 秦塞 萦绕 石栈 猿猱 参 峥嵘 抚膺 巉岩 飞湍 咨嗟 喧豗 砯崖 崔嵬 吮血 2 在教师范读学生听读的基础 有学生齐声朗 读本诗 教师检查学生在朗读过程中读音和句读 在 学生有失误的地方予以纠正 在学生朗读的基础 教 师对本诗中比较重要的字词予以解释 疏通文意 噫吁 感叹词 蜀地方言 开国何茫然 茫然 渺远貌 意谓远古事迹 茫 昧难详 尔来四万八千岁 尔 那 指开国之初 不与秦塞通人烟 塞 山川险要的地方 通人烟 相互往来 可以横绝峨眉巅 横绝 横着飞过去 巅 顶峰 第 4 页 共 7 页 上有六龙回日之高标 回 迂回 绕道 高标 可以做一方标志的最高峰 下有冲波逆折之回川 逆折 回旋 倒流 黄鹤之飞尚不得过 鹤 通 鹄 扪参历井仰胁息 扪 摸 参 井 皆星宿名 胁息 屏住呼吸 以手抚膺坐长叹 膺 胸口 使人闻此凋朱颜 凋 使动用法 使 凋谢 这里指憔悴 朱颜 红颜 连峰去天不盈尺 去 距 离 盈 满 足 砅崖转石万壑雷 砅 水冲击石壁发出的声响 这里作动词 冲击 所守或匪亲 或 倘若 匪 同 非 狼与豺 比喻叛逆的人 侧身西望长咨嗟 咨嗟 叹息 3 在教师串讲重要字词 学生已经能够疏通 文意的基础上 从总体上把握文章结构 开篇 主旨句一见 一 叹 高 蜀道来历 难 行 蜀道高峻 二 叹 险 景物凄清 以 何时还 起 可 畏 山水险恶 主旨句二见 第 5 页 共 7 页 三 叹战祸之烈 剑阁险要 申 戒 杀人惨景 以 早还家 结 结尾 主旨句三见 在总体把握文章的过程中 以把握文章结构为 线索 鉴赏本诗 诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻 明确 神话传说 五丁开山 六龙回日 写出历 史上的不可逾越之险阻 虚写映衬 黄鹤不得飞渡 猿猱愁于攀缘 映衬 人行走难上加难 摹写神情 动作 手扪星辰 呼吸紧张 抚胸长 叹 步履艰难 神情惶悚 困危之状如在眼前 借景抒情 古木荒凉 鸟声悲凄 使人闻声失色 渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围 有力地烘 托了蜀道之难 运用夸张 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚 绝壁 夸饰山峰之高 绝壁之险 渲染惊险的气氛 李白正是这样以变化莫测的笔法 淋漓尽致地刻 画了蜀道之难 艺术地展现了古老蜀道逶迤 峥嵘 高峻 崎岖的面貌 描绘出了一幅色彩绚丽的山水画 卷 第 6 页 共 7 页 4 在学生已经能够掌握全诗结构和对文章有一 定赏析的基础上 探讨文章的艺术风格 本诗用了大量散文人的诗句 字数从碱言 四言 五言 七言 直到十一言 参差错落 长短不齐 形 成极长奔放的语言风格 诗的用韵 也突破了一韵到 底的程式 后面描写蜀中的险要环境 一连三换 韵 脚 极尽变化之能事 诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式 主旨句凡三见 开头 中间 结尾各出现一次 这并 非简单的重复 因为它每出现一次都给读者带来新的 启示 由此自然形成了以主旨句贯穿始终 内容层层 深入的格局 使人产生一叹之不足而至于再 再叹之 不足而至于三的感受 变幻莫测 充满浪漫主义气息 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 这是诗人设 想自己沿着盘山道攀登青泥岭的情形 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 这是写 登上顶峰以后的情形 这很像一组摇镜头 而有 趣的是后一幅 诗人从星星中间穿过 有时还好奇地 触摸它们 看看是个什么样子 这是何等奇特的想像 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 又闻子规 啼夜月 愁空山 这是诗人设想游者在途中所见到 第 7 页 共 7 页 的景物 画面是凄清的 鸟鸣 使山林显得更加幽静 像原始森林一样荒寂无人 跟此前的画面相比 色调 是变了 也表现了蜀道景物的多样 但气氛是逼人的 使人感到孤寂得可怕 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流 争喧虺 砯崖转石万壑雷 这是一幅极其惊险的画 面 与上文着重写蜀道之高不同 连峰绝壁 砯崖转 石 都会危及游人的生命 使人望而生畏 闻而心惊 故下文云 其险也如此 如此多的画面此隐彼现 其境界