浙江省温州市瓯海区八年级数学上册《5.2不等式的基本性质》教案 浙教版_第1页
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浙江省温州市瓯海区八年级数学上册《5.2不等式的基本性质》教案 浙教版_第3页
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文档简介

1 5 25 2 不等式的基本性质不等式的基本性质 教学目标 一 知识和技能 掌握不等式的基本性质 二 过程与方法 通过不等式基本性质的探索 培养学生观察 猜想 验证的能 力 三 情感 态度与价值观 经历不等式基本性质的探索过程 初步体会不等式与等式的异 同 教学重难点 重点 掌握不等式的基本性质 难点 不等式的基本性质 2 和 3 教学过程 一 创设情境 探究新知 1 合作学习 1 已知 a b 和 b c 在数轴上表示如图 5 9 由数轴上 a 和 c 的位置关系 你能得出什么结论 你那举几个 具体的例子说明吗 2 观察 用 填空 并找一找其中的规律 5 3 5 2 3 2 5 2 3 2 1 3 1 2 3 2 1 3 3 3 6 2 6 5 2 5 6 5 2 5 25 则 m 5 2 如果x y 0那么xy 0 3 如果 a 1 那么 a b 1 b 5 做一做 P105 6 讲解例题 已知 a 0 试比较 2a 与 a 的大小 分析 比较 2a 与 a 的大小 可以利用不等式的基本性质 也 可以利用数轴 直接得出 2a 与 a 的大小 二 巩固反思 1 P106 T1 T2 2 探究活动 比较等式与不等式的基本性质 例如 等式是否有与不等式的基本性质 1 类似的传递性 不等 式是否有与等式的基本性质类似的移项法则 你可以用列表的方式 进行对比 请与你的伙伴交流 三 小结 通过这节课的学习 你有哪些收获 四 作业 1
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