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文档简介
上学真快乐上学真快乐 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 熟悉新同学和新老师 体验集体生活的愉快 2 体验当一名小学生的愉快和自豪 3 学习人际交往的初步知识和方法 4 学会解决生活中遇到的困难的方法 教学重难点 教学重难点 体会上学的快乐 学会认识新朋友 教学过程 教学过程 一 引导学生认识做小学生的乐趣 老师 课前作自我表现介绍 讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生 做小学生可真好 你们做了小学生心情一定很好 很高兴 问学生 你们高兴吗 为什 么这么高兴 做小学生有哪些乐趣呢 老师总结介绍做小学生的乐趣 1 认识好多新朋友老师 数一数班里有多少人 全年级 高年级 全校 啊 你们认识的人真不少 你们的交际圈可真大 2 参加许多有趣的活动 得小红花 升旗 打电脑 中午看电视 六一你们可以看百 人舞 书法 老师会带你们去莲湖公园在小萝卜头像前带红领巾 表现得好还可以得小红 花 五角星 比如 我们这门课 老师会奖给你 小精灵 三跳运动会 猫和老鼠 木兰花 中午看电视的内容 3 除此以外 还有最大的好处是 你能学到好多的知识 学生打开书包随意看看自 己的新书 自己看 5 分钟 老师 这样的书都很有意思 比如 我们这本书 品德与生活 逐页带学生看书一遍 4 现在 我们就来动手体验一下 品德与生活 课的乐趣 先画手印 二 学数字口令歌 1 老师讲纪律 123 手放好 良好的秩序是上好活动 456 闭上口 课的开端 以后老师举 789 要做端 起 1 你们就要按口令做 然后 我们在安静的环境中做游戏 2 带好上课工具 水彩笔 小美术本 3 每节课评五面小红旗 4 每节课讲一个小故事 三 认识新朋友的活动 1 老师 刚到新学校会遇到这么多的朋友真好 怎样和老师和他们成为好朋友呢 这 里 我们通过击鼓传花的游戏认识 2 老师讲要求及游戏规则 并做自我介绍 4 5 名学生 范例 我叫 XX 我是 2005 年生的 我属什么 我喜欢 3 简单的方法 互相采访 自我介绍 有时间讲毛遂自荐的故事 同桌俩互相介绍 互相采访 你叫什么名字 你家在哪里 你喜欢玩什么 你爸爸 妈妈干什么的 4 学做名片 怕别人记不住你的名字 可以做名片 送给好朋友 送给老师 老师 示范做一张名片 学生看课本 自己动手做 四 每课小故事 科普知识故事 五 班级的生日表 全班儿童按出生的月份从 1 月到 12 月排成几列 让每个儿童用一张小纸条写上自己的 名字 并贴到自己生日所在的相应月份栏里
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