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第 1 页 共 3 页 落花生落花生 说课稿说课稿 一 说教材 落花生 这篇课文是板块中的第一篇文章 是 现代著名散文家许地山先生很有影响的一篇文章 课 文讲了一家人过花生收获节的情形 通过对花生好处 的谈论 说明要做对别人有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 本文围绕 落花生 展开叙 述 略写种花生 收花生 再写吃花生 议花生 议 花生作为主要内容 写得较详细 从花生的品格领悟 出做人应该不求虚名 默默奉献 文章主次分明 条 理清楚 篇幅虽短 却给人以深刻的印象 从平凡的 事物中悟出耐人寻味的道理 文章朴实无华 但主题 深刻 小中见大 且富有生活情趣 在结构剪裁上 作者独具匠心 叙事完整 详略得当 有力地突出了 中心 在语言表达上 简洁明白 鞭辟入里 借物抒 情 由物及人 以物喻人 耐人寻味 编者的目的在 于引导学生在生活中学会发现 思考 积累 从中感 悟生活的哲理 获得人生的启迪 同时 引导学生抓 住重点句段 联系生活实际 领悟文章蕴涵的道理 并不断积累语言 增强语感 引导学生在把握课文主 要内容的基础上 体会作者表达感悟的不同方法 第 2 页 共 3 页 二 说课标 语文课程标准指出 让学生能够联系上下文和自 己的积累 推想课文中有关词句的内涵 体会其表达 效果 在阅读中揣摩文章的表达顺序 体会作者的思 想感情 初步领悟文章基本的表达方法 在交流和讨 论中 敢于提出自己的看法 作出自己的判断 要引 导学生在读懂课文的基础上学会读书 三 说学情 六年级学生语文知识 生活经验都有了一定的积 累 但是本篇课文中父亲说的话含义深刻 理解起来 稍有难度 所以要引导学生走进文本 为文本中的人 和事所感动 从中受到启发和教育 重点要学习以物 喻人的写法 另外 六年级学生正处于人生观和价值 观形成的最佳时期 应结合学生生活实际 从花生的 品格中领悟出做人应该默默无闻 无私奉献 引导他 们树立崇高的人生理想 四 教学目标 1 联系上下文理解 居然 爱慕 体 面 等词语的意思 2 有感情地朗读课文 了解课文思想内容 感 受作者的表达方式 体会主次分明的好处 3 抓住重点句段 联系生活实际 领悟文章蕴 第 3 页 共 3 页 涵的道理 教学
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