新苏教版一年级数学下册-认识100以内的数

1 认识认识 100100 以内的数以内的数 教学目标教学目标 结合具体情境 认识计数单位百 知道 10 个十是 100 会数 100 以内的数 初步掌握 100 以 内数的组成及读 写方法 这节课只要求认识数字 真实课堂上大于 20 且一百以内的数字会用汉 字书写 通过动手数小棒 经历数概念的形成过程 并能结合实际进行估计 培养学生的估算意识 发 展学生的数感 在数小棒的活动中 培养学生的合作意识 探究和创新能力 提高学生学习数学的兴趣及应用 数学的意识 教学重点教学重点 教学难点教学难点 教学用具教学用具 学生准备小棒 老师准备吸铁小棒 教学过程教学过程 一 温故知新 复习导入一 温故知新 复习导入 1 我们在上学期学习了 0 20 这些数字 你还记得吗 让我们一起从 0 开始数到 20 吧 2 9 添上 1 是多少 左边几个一 右边几个十 板书 10 个一是 1 个十 3 帮老师摆出 13 根小棒 要让大家一眼就能看出来是 13 请 2 位同学上黑板为大家展示 4 19 根小棒添一根是 20 根 2 个十是 20 5 同学们对 20 以内的数非常熟悉了 这节课我们来一起学习比 20 更大的数 板书 认识 100 以 内的数 二 合作探究 学习新知二 合作探究 学习新知 一 在合作操作中感受数数的乐趣 一 在合作操作中感受数数的乐趣 1 师 和你的同桌一起合作摆出 23 根小棒 2 在摆之前 认真听老师说要求 同桌搭档完成挑战 摆完以后要让人一眼就能看出是多少 2 数的动作要又轻又快 摆好后以端正坐姿告诉大家 学生动手数小棒 教师巡视指导 数小棒的方法 2 捆小棒再添三根小棒 3 请数好的小组同学介绍摆 23 根小棒的方法 在此基础上摆 24 29 30 根小棒 1 摆 23 根小棒你是样摆的 这里有几个十和几个一 2 在此基础上再添一根 是多少 24 3 师摆 再添一根 25 再添一根 26 到 29 根时 再添一根 强调 是多少 4 不摆小棒 跟着电脑小老师 从 30 数到 39 39 再添 1 是 40 联想 49 添 1 是 50 截止到 90 注意 对于数十根捆成捆的做法 教师要及时肯定 引导其他学生用这种方法试一试 摆完 30 根之后 要求收起小棒 如果有遇到学生因整理小棒产生矛盾 及时指导一律由 左 边座位学生统一收齐 保管 下课分理 为提高学生整理的速度和效率 可以计时从 1 数到 10 另外添加点小游戏放松下 活跃课 堂气氛 然后集中课堂注意力 2 2 小试牛刀 巩固新知小试牛刀 巩固新知 1 数字接龙游戏 分两个战队轮流从 80 一个一个地数到 99 2 几十 9 添 1 是多少 多少添 1 是整十 3 3 突破难点 突破难点 9999 到到 100100 1 跟着电脑小老师来数数 99 根小棒添 1 根是 100 所以 99 添上 1 是 100 学生齐读 2 10 根 10 根地数 从十数到一百 10 个十是一百 学生齐读 然后板书 三 创设情境 巩固练习三 创设情境 巩固练习 1 5 个 5 个数香蕉 共有多少个 从 5 到 40 2 2 个 2 个数 XX 共有多少个 从 40 数到 60 接着从 60 往后 10 个 10 数到 100 3 比较二十五和五十二 可能回答 位置不同 数量不同 数的组成不同 各有几个十和几个一 4 估计数量 然后练习 10 个 10