《归园田居（其一）》教案

1 归园田居归园田居 其一 教案 其一 教案 教学目标 1 有感情的朗诵诗歌并且背诵整首诗 能初步解读诗歌大意 2 把握诗歌中的意象 感受诗歌所描绘的田园风光 3 理解作者反抗黑暗 辞官归田 不与当时黑暗的上层社会同流合污的精神 教学重难点 1 运用 四抓三么 的方法鉴赏诗歌 2 理解作者反抗黑暗 辞官归田 不与当时黑暗的上层社会同流合污的精神 课时安排 1 学时 知识链接 1 诗人简介 陶渊明 又叫陶潜 字元亮 浔阳柴桑人 曾几次做官 又几次辞官 最后任官职是 彭泽县令 但他做了 81 天就辞官 直到 63 岁去世再未出仕做官 彻底归隐田园 这一首 著名的田园诗 是作者辞官回乡后的次年写下的 他是东晋伟大的田园诗人 喜欢写农村风物和劳动生活 表现了对官场污浊风气的憎 恶和对田园劳动生活的赞美 他有一句名言 说的是 不为五斗米折腰 他这种不愿在 污浊官场混迹 想要保持高洁 独善其身的文人情怀对后世文人影响很深 正是因为他生 前的这种气节 后人称他为 靖节先生 还有人叫他 五柳先生 2 归园田居 组诗 归园田居 一共五首诗歌 描写了诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦 在诗人 的笔下 田园是与浊流纵横的官场相对立的理想洞天 寻常的农家景象无不是现出迷人的 诗情书意 诗人在用白描的手法描绘田园风光的同时 也巧妙地在其间融入自己的生活理 想 人格情操 归园田居 五首是一个不可分割的有机整体 其所以是如此 不仅在于五首诗分别 从辞官场 聚亲朋 乐农事 访故旧 欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活 更重要的是 就其所抒发的感情而言 是以质性自然 乐在其中的情趣来贯穿这一组诗篇 的 诗中虽有感情的动荡 转折 但那种欢愉 达观的明朗色彩是辉映全篇的 教学流程 一 导入 一 导入 3 3 分钟 分钟 这几张照片是我前两年在田野外拍下的 同学们喜欢这样的环境吗 喜欢 东晋著 名的诗人陶渊明也很喜欢 同学们能不能回忆一下他写过哪些描写田园生活的诗句 饮酒 其五 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 归园田居 其三 种豆南山下 草盛豆苗稀 晨兴理荒秽 带月荷锄归 道狭草木长 夕露沾我衣 衣沾不足惜 但使愿无违 这些都是跟田园生活有关的 今天我们要一起学习的是另一首田园诗 归园田居 其一 下面老师要检查同学们回去有没有认真预习 请两个学生起来回答 二 预习检测 二 预习检测 3 3 分钟 分钟 2 1 注音 羁鸟 j 守拙 zhu 荫后檐 y n 暧暧 i 樊笼 f n 2 释词 韵 气质 本性 尘网 像罗网一样束缚人的尘世 这里指官场生活 羁鸟 笼中鸟 这里指官场生活中的诗人自己 池鱼 养在池中的鱼 这里指官场生活中的诗人自己 守拙 固守住愚拙 这里指固守节操 荫 遮蔽 罗 罗列 排列 樊笼 比喻官场生活 字词的问题解决了 咱们可以来整体感受这首诗 哪位同学愿意为我们朗读一下这首诗 三 自主学习 三 自主学习 1212 分钟 分钟 1 请一 两个学生示范朗读 教师点评 2 全班有感情的诵读 注意节奏和情感 3 学生自由读 并用 四抓三么 的方法来初步解读这首诗歌 并说说你读出了什么 文章的题目就好像一个人的眉毛和眼睛 俗话说 眉目传情 文章的题目往往也能传 达或者暗示许多有效信息 归园田居 这个题目我们可以重点抓住哪个字来解读 归 这是一个动词 看到这个字我们就应该要想到 他究竟从何而归 为何而归 归向何处 归去如何 就请同学们再一次自由诵读 然后思考 小组讨论这几个问题 四 合作探究 四 合作探究 2222 分钟 分钟 1 1 从何而归 从何而归 明确 尘网 樊笼 追问追问 尘网 樊笼比喻什么 明确 官场生活 追问追问 为什么要如此比喻 表现了诗人怎样的情感 明确 对官场生活的厌恶和悔恨 在理解时 抓住 网 和 笼 如果你被禁锢在 笼网中 会产生怎样的情绪 厌恶 而这个笼网还是自己 误入 的 一个 误 字 给人一种 一失足成千古恨 之感 显出诗人的悔恨之深 一去三十年 实应为 十 三年 用夸大了的数字 说明了时间之长 痛苦之深 2 2 为何要归 为何要归 明确 明确 A A 少无适俗韵 性本爱丘山 本性 少无适俗韵 性本爱丘山 本性 少无适俗韵 是什么意思 请学生来讲 表明自己的性格与世俗官场生活不适应 当时的东晋政治腐败 社会动乱 门阀势力飞扬跋扈 统治阶级热衷的是争权夺利 在 这样的政治局面下 想实现进步的政治理想是不可能的 诗人为什么不能适应 只要和他 们一样就可以了 这表明了诗人不愿同流合污的高尚情操 性本爱丘山 写自己流连山水 喜爱田园 表明归隐田园的意向 追问追问 作者当官并不影响他喜爱自然 亲近自然 他还是可以在闲暇时到自然界中看 山看水 那为什么还是要选择归隐呢 所以 性本爱丘山 也许是陶渊明 归 的一个很 重要的原因 但是不是最关键的原因呢 请同学们继续寻找文中信息 提示 作者既然不 愿与世俗同流合污 那么就要努力保持自己的本性 诗中哪一句体现了诗人要固守本性的 思想 明确 B B 守拙归园田 守拙归园田 3 提问提问 归园田的目的是什么 为什么要 守拙 如何理解 言外之意是什么 如 果不 归园田 就不能 守拙 拙 字不是笨拙的意思 而是正直 不与世俗同流合污 的本性 诗人回到田园 固守着自己不与世俗同流合污的本性 明确 反对机巧圆滑 反对官场生活中的八面玲珑 尔虞我诈 怕自己受到官场 不良环境的影响而失其本心 官场是个是非之地 没有那种当官的本领 很难往上爬 即 使是现在 也有类似的现象 这样 一个正直清高的人就会感到精神上很压抑 没有自由 小结小结 所以 归园田 是为了保持自己精神上的自由和独立 提问提问 文中还有哪个句子表明作者是喜欢自由的 明确 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 天上飞鸟 水中游鱼最能引发人们对自由的向往 诗人以 羁鸟 池鱼 自比 3 3 归向何处 归向何处 明确 归向园田 提问提问 哪些诗句描写了田园景色 齐读 明确 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 暧暧远人村 依依墟里 烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 追问追问 诗人笔下的田园景色有何特点 请抓住诗中几组意象分析 明确 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 练习练习 请同学们用自己的语言描写这幅田园风景图 并请同学展示 追问追问 诗人的描写角度是否有变化 明确 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 四句写近景 从自己 的住宅写起 你看 住宅周围有十亩土地 八九间草屋 地方虽不广 房屋虽不多 但毕 竟是自己的小天地 是自由自在的王国 榆树柳树的阴影遮住了后房檐 桃树李树罗列在 屋子前边 环境是多么幽雅美丽 这里衬托出了作者心满意足的欣慰情绪 暧暧远人村 依依墟里烟 写远景 远望村庄轮廓模糊 炊烟袅袅 一切是安详的 舒缓的 柔和的 狗吠深巷中 写远闻 以动衬静 以有声衬无声 更显出乡间的宁静 和平 鸡鸣 桑树颠 写近闻 没有混乱 鸡才能在桑颠得意地啼叫 提问提问 农村生活常见之景在诗人笔下共同组成了怎样一种意境 明确 恬静幽美 清新喜人的意象在诗人情感连缀下共同构成了宁静安逸 纯朴自然 世外桃源般令人神往的意境 4 4 归去如何 归去如何 请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语 明确 无尘杂 有余闲 久 复 注意炼字 自由 安逸 喜悦 追问追问 从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的 明确 厌恶官场 热爱田园生活 追求精神上的自由和独立 最后两句收束全文 诗人似乎在回答人们的疑问 为何对如此平凡的茅屋草木 鸡鸣 狗吠津津乐道 如数家珍呢 原来是作者 久在樊笼 的缘故 作者一旦冲出罗网 返回 大自然的怀抱 那就其乐无穷 俯仰之间处处春了 可以说 这两句诗 是对以前误入尘 网中的官场生活的形象的总结 也是对已经开始的新生活的欣喜之情的外露 小结小结 4 提问提问 整首诗表达了诗人怎样的情感 明确 对误入官场的痛心悔恨 对黑暗官场的鄙弃厌恶 对田园生活的由衷喜爱 对回归田园的欣喜愉悦 归园田居 主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情 这 种情绪 用一个词组来概括叫做 返璞归真 第一是 真 做人要真实正直不虚伪 具 有人的本性 第二是 朴 处世要朴实 不造作 不追求豪华富贵 而是自由自在潇洒之 至 这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式 也是历代文人学士所追求的至高至真 的境界 五 展示质疑展示质疑 六 练习检测练习检