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金色的手指金色的手指 散文阅读附答案散文阅读附答案 阅读下面的文字 完成问题 一缕细若游丝的琴声从门边的角落里悄悄地浮出 犹如一束明媚的 阳光照耀在我们每个孩子的头顶 我看见音乐老师纤长的手指如鱼 儿一般在黑白琴键上灵巧地游动 在阳光里 那手指变成金色的 神圣而优雅 忽然 琴声戛然而止 音乐老师用手朝我指了指 说 对 是你 张大嘴唱 不要怕 琴声又响起来 可我还是听不清自己的声 音 我的歌声细细的低低的 总是躲在别人响亮的歌声后面 我真 的不会唱歌 真的不会唱歌 这么想着 我的脸慢慢地红起来 红 到脖颈 像发烧了一样 轮到单独唱了 我捧着歌本的手却一直抖抖索索 我的声音很不情 愿地从嗓子眼里挤出来 那么平淡那么干涩 音乐老师微笑着按了 几个琴键提示我 她弹琴的手指泛着淡金色的光泽 噢 我真笨 我诅咒着自己 几乎要哭出来了 可是 瑛子是多么让人羡慕啊 初一时 在学校的文艺会演上 瑛 子站在台上当着一千多师生的面演唱 月儿弯弯照九州 那时 她扎着辫子 辫梢上系了朵淡紫色的小花 显得伶俐可人 她的歌 声糯糯的 甜甜的 像是放了蜜糖 把这首老歌演绎得悲悯动人 动听的歌喉会让一个女孩更加美丽可爱 我被深深地吸引住了 而 我自卑 只敢在心里悄悄地唱 走路或是休息的时候 我常会静静 地回想一段歌曲 脑海里闪现着美妙的音符 无声的音乐在我的头 脑深处奏响 是那么流畅那么欢腾 其实 我是多么爱音乐 学校里成立了音乐兴趣小组 一连几天 班里都在议论这事儿 我 兴致勃勃地鼓励同学参加 我对瑛子说 你有音乐天赋 一定能 行 可是轮到报名时 我自己却迟疑了 我的乐感不行吧 而且 功课那么忙 我替自己寻找逃脱的理由 当大家争着报名的时候 我悄悄缩到了后面 从这以后 在很多个上完课的下午 我都会见到一幅令人心动的风 景 在教学楼下的花坛边 瑛子抱着手风琴和几个男生坐在台阶上 练琴 他们已经会拉一些简单的曲子 他们的手指变得熟练灵巧了 印象最深的是那一天 太阳特别好 花坛里的一串红开得特别艳 我记得瑛子他们演奏的是最熟悉的 让我们荡起双桨 我趴在 栏杆上出神地注视着他们 瑛子的身子起伏着 双肩的摆动呈现出 一种柔美的弧度 她的眼睛微闭着 像是沉醉了 又像是睡着了 悠扬的乐声轻轻地拨动着我的心弦 我看见瑛子细长的手指在阳光 下痴迷地舞蹈 金色的 就连指甲也泛着莹莹的光 我被深深地震 动了 我悄悄地移到了走廊的立柱后面 生怕他们看见我 是一种 什么样的心理在作祟呢 我渴望音乐 又逃避音乐 因为我太看轻 了自己 我将永远游离于音乐之外吗 想到这一点 我惊得浑身战栗 我想 当众放歌 又生怕自己生涩的歌声会把一点残存的幻想也剥夺掉 这种状况一直持续到大学毕业后 在一次晚会上 有一位长者对我 说 唱一曲吧 会很好听的 不知是出于对长者的尊敬 还是 一时的冲动 我竟接过了话筒 我放开胆子 让歌声从身体里畅快 地流出 我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子 因为爱着你 的爱 因为苦过你的苦 我听见甜润而深情的歌声在大厅里回 荡 我眼里噙满泪水 走下台的时候 长者紧握住我的手说 你 唱得好极了 我的眼睛更湿了 那块阻滞我心灵多年的磐石就这 么被轻轻搬动了吗 我突然有了想欢呼的冲动 我闭上眼睛 久久 地品味着喜悦 呵 那手指 金色的手指又一次在我记忆的琴键上 跳动 跳动 也许 它将是我一生中永远的遗憾和追求 1 本文巧妙地将情节发展与心理变化结合起来写 引人入胜 请根 据文章主要情节和 我 的心理活动 用简洁的语言把下面的内容 补充完整 每空不超过15字 音乐课上 我 不敢大声唱歌 我 诅咒着自己 几乎要哭出来 了 我 没有报名参加音乐小组 我 深为震动 又生怕她看见我 我 无 比激动 久久品味着喜悦 2 本文最后一句 呵 那手指 金色的手指又一次在我记忆的琴键 上跳动 跳动 意蕴丰富 促人思索 请联系全文说说这句话 有什么含义 3 本文对 金色的手指 的描写生动传神 动人心弦 请在下面两 句中任选一句 从修辞角度分析该句好在哪里 1 音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动 2 瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈 我选 句 分析 4 本文有不少语句颇见作者的写作匠心 耐人寻味 请根据你的理 解 从下列选项中选出表述不正确的一项 A 她扎着辫子 辫梢上系了朵淡紫色的小花 这一句描写瑛子 的外貌伶俐可人 与下文描写瑛子歌声的甜美相映衬 B 第4段 我只敢在心里悄悄地唱 与最后一段中的 我唱的是一 支在心中默唱了无数次的曲子 前后照应 表明 我 的歌声甜润 而深情并非偶然 C 太阳特别好 花坛里一串红开得特别艳 作者描写这一幅 令人心动的风景 是为了衬托 我 轻松愉快的心情 D 想到这一点 我惊得浑身战栗 句中 这一点 指的是 将 永远游离于音乐之外 的情形 浑身战栗 表现出 我 其实是 深爱音乐的 唯恐自己的一生与音乐无缘 5 那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗 这句话 发人深省 请结合文章有关内容并联系你的人生体验 谈谈你从这 句话中得到的感悟 参考答案 1 我 内心迟疑 寻找逃脱的理由 或 我 迟疑不决 害怕自己不行 我 出神地注视着瑛子演奏 我 在晚 会上当众放歌 2 音乐老师的鼓励 瑛子对 我 的影响 始终激励着 我 对音 乐充满着热爱 向往 追求 3 1 句将手指比喻为鱼儿 形象地表现了音乐老师弹琴的手法 娴熟 灵活自如 2 句运用拟人的修辞方法 或 将瑛子的手指人格化 准确生 动地写出瑛子沉醉在音乐中的痴迷情态 1 2 句都流露出 我 的赞美 向往之情 4 C 5 文中 我 曾固执地认为自己不会

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