幼儿园德育下学期工作总结范文

幼儿园德育下学期工作总结范文幼儿园德育下学期工作总结范文 奖励是幼儿园德育中常用的方法之一 在幼儿园德育中使 用奖励策略 有其必要性 有效性和适宜性 今天给大家整理 了幼儿园德育下学期工作总结 希望对大家有所帮助 幼儿园德育下学期工作总结范文一 我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务 每一位 幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响 一 爱幼儿 先热爱教育事业一 爱幼儿 先热爱教育事业 选择了教育事业 就要对自己的选择无怨无悔 不计名利 积极进取 努力创新 在教育教学过程中 不断丰富自身学识 努力提高自身能力 业务水平 严格执行师德师规 有高度的 事业心 责任心 爱岗敬业 坚持 一切为了孩子 二 爱幼儿 要尊重和呵护他们二 爱幼儿 要尊重和呵护他们 每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护 我们不能直接 体罚幼儿或变相体罚幼儿 重视对每个孩子的全面素质和良好 习惯的培养 与每一个幼儿建立平等 和谐 融洽 相互尊重 的关系 关心 呵护 尊重每一个幼儿 三 爱幼儿 努力做幼儿的支持者 合作者 引导三 爱幼儿 努力做幼儿的支持者 合作者 引导 者者 以关怀 接纳 尊重的态度与幼儿交往 要善于发现幼儿 感兴趣的事物 游戏 把握时机做幼儿的引导者 关注幼儿在 游戏活动中的表现和反应 作为只有不断的更新自己的知识 不断提高自身素质 不断的完善自己 才能带好幼儿 要提高 我们的自身素质 这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意 见 并且自身不断的学习 积极学习 不断开辟新教法 四 爱幼儿 以身作则影响幼儿四 爱幼儿 以身作则影响幼儿 教师的言行对幼儿的思想 行为和品质具有潜移默化的影 响 教师的一言一行 幼儿喜欢模仿 这将给幼儿成长带来一 生的影响 因此 教师一定要时时刻刻做出好的榜样 凡要求 幼儿做到的 自己首先做到 坚持严于律己 同时 正确处理 自己与家长的关系 在家园栏上相互探究幼儿发展的方法 措 施 这是我学习了师德师风的一些总结 我自己要从以上各方 面努力 坚持不断的学习 使自己能在不断更新的知识中汲取 营养 幼儿园德育下学期工作总结范文二 时间飞逝 转眼间匆匆度过了忙碌而充实的一个学期 反 思过去的一学期 在全园广大教职员工的辛勤努力工作下 顺 利完成了所有工作计划 我们始终坚持以邓小平理论和 三个 代表 重要思想为指导 扎实抓好安全工作 深化教育改革 深入完善家长工作 同时 努力提高保教质量 优化教师队伍 让幼儿受到现代化的良好教育 努力向建设有特色的 现代化 的新型幼儿园方向迈进 现将具体工作完成情况总结如下 一 行政工作本学期开学初我园召开教师座谈会议 一 行政工作本学期开学初我园召开教师座谈会议 为了打造更加团结向上 努力拼搏的集体 我们对员工为了打造更加团结向上 努力拼搏的集体 我们对员工 进行了如 进行了如 员工职业道德 员工安全意识教育 员工仪容仪 表 员工手册等多方面的培训 规范员工行为 提高员工素质 由于安全工作抓得紧落实好 员工的安全意识得到提高 本学 期我园未出现任何大的安全事故 我们开展了班级环境布置大 比拼 努力为孩子营造一个童趣 艺术氛围浓厚的生活学习环 境 此外 我们结合节日主题去布置环境 让孩子们感受节日 气氛体验真实生活 二 教学工作我园聘请的教师多是年轻老师 工作二 教学工作我园聘请的教师多是年轻老师 工作 经验不足 很多老师还需要进一步的学习 在工作中不经验不足 很多老师还需要进一步的学习 在工作中不 断的积累经验 断的积累经验 在这个学期中 我们组织教师学习 纲要 和幼儿现代化教育理论 倡导在教学活动中促进教师真正从观 念向行为转化 积极开展课题研究 提高教师科研意识 我们 还积极创设学习环境 给老师提供了较多学习的机会 组织教 师进行各项业务学习 以骨干教师的辐射作用 带动教师队伍 整体素质的提高 通过各种培训 教师在教学活动设计中 能 处处从孩子的角度去考虑问题 注重启发幼儿主动学习 乐于 探索 勤于动手 动脑 培养了孩子良好的学习习惯 我们通 过园内教学观摩活动及派老师外出参观 学习观摩其他姊妹园 的优质教学活动 回园后与大家分享 交流 学习姊妹园的长 处 不断提高自己的业务水平 这不仅提供了老师们互相学习 的机会 也促进了我园各项教学活动的开展 在教学上 老师 们都能积极根据教学进度去授课 制作教具及操作材料 扎扎 实实的开展教学工作 教研工作顺利开展 教学主任每周认真 检查教案 教具 不定期随堂听课 发现问题及时与老师沟通 解决 不断提高老师教学水平 本学期舞蹈 弟子规 儿歌表 演教学活动的开展 改变了以往的教学模式 孩子在课堂上愉 快的学习 家长也在幼儿活动中了解了我们的教学活动开展情 况 我们不仅重视幼儿智力开发 还非常重视幼儿情商 艺术 英语等方面兴趣的培养和学习 让幼儿能全面均衡的发展 为 小学输送体智德美劳全面发展的优秀学生 三 后勤 保健工作我园密切关注幼儿的成长 积三 后勤 保健工作我园密切关注幼儿的成长 积 极开展形式多样 符合幼儿身心规律的各种教育活动和极开展形式多样 符合幼儿身心规律的各种教育活动和 一日游戏活动 根据天气情况 组织每天幼儿户外活动一日游戏活动 根据天气情况 组织每天幼儿户外活动 两小时 增强幼儿体质 促进幼儿身心全面和谐发展 两小时 增强幼儿体质 促进幼儿身心全面和谐发展 严格执行食品卫生法 做好保健卫生工作 做细做实 严格规 范 注重消毒 防病的过程工作 加强食堂管理 严格把好进 菜关 做好人员体检工作 保证餐点的质量安全 科学合理制 定菜谱 及时更换橱窗 向家长宣传防病知识 积极做好预防 传染工作 能坚持认真对幼儿进行健康情况检查 通过晨检及 时发现和处理患病幼儿 对老师进行岗位培训 常见疾病预防 处理培训以及紧急事件处理方法的培训 总结工作 布置任务 明确搞好保育工作的重大意义 同时 积极开展学期初与学期 末的幼儿体检工作 并将幼儿的成长发育评估反馈给家长 强 化安全意识 安全第一 警钟长鸣 做好开展的安全卫生月查 工作 细化安全工作岗位责任制 防患在先 定期检查维修 合理考评 防止安全事故的发生 在仓库管理上采取了仓库的 成本控制 仓库清存等一系列措施 取得了一定的成绩 本学 期我们配合财务部对成本进行了控制 逐步降低各项费用 四 具体开展的活动九月份四 具体开展的活动九月份 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 十月份十月份 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 十一月份 十一月份 1 1 4 4 5 5 十二月份 十二月份 1 1 2 2 3 3 4 4 一月份教师教育教学工作检查 幼儿常规 一月份教师教育教学工作检查 幼儿常规 培养检查 培养检查 组织教师学习 托儿所幼儿园卫生保健管理办法 组织幼儿参加全国 星火杯 幼儿绘画比赛 元旦新年嘉年华 活动日 开展全园安全工作检查 督促各班查找事故隐患 组 织教师通过图片进行参观学习其它幼儿园 组织幼儿进行消防 演练 组织教师学习常见幼儿疾病的预防 开展洗手日 韵 律操活动 并进行评比 组织教师利用课余时间进行区域环境 布置 检查幼儿礼貌 坐姿 开展数学研讨活动 教师互听公 开课 召开全园会议 布置开学工作 各班教师交接班 开展 班级环境布置 迎接新生入园 检查各班学期工作计划 周计 划制定情况 做好幼儿常规培养 全园卫生工作检查 班牌布 置检查评比 召开各年级家长座谈会 晨操编排和训练 幼儿园德育下学期工作总结范文三 作为一个从事幼儿教育的教师 感到肩上的责任重大 万 丈高楼平地起 启蒙教育是教育基础 如果没有一个扎实 良 好的初始启蒙教育 就会影响其后的更高层次的发展 而教师 的灵魂在于是师德 强烈的危机感在鞭策着我 培养良好的师 德修养已刻不容缓 各行各业都有自己的职业道德 就是普通的公民也有公民 基本道德 而教育作为一个特殊的行业 因其质的规定性 培 养人的一种社会活动 对其实施者 教师更是有特殊的道德 要求 这种道德要求简言之就是师德 幼儿教师又因其面对的是一个特殊的社会弱势群体 一群 少不更事的孩子 就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性 师 爱是师德的灵魂 是师德的核心和精髓 而随着幼教事业的不 断发展 幼儿教师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专 业知识与技能 最重要的是要有一颗纯洁的爱心 这是幼儿教 师最基本的素质 是做好幼教工作的首要条件 也是幼儿教师 师德体现的灵魂所在 幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭 正式接触的第一 个社会群体 生活环境的改变 接触的倚赖对象的转换对幼儿 情绪情感的影响十分突出 这时教师的爱对于幼儿新生活的适 应起关键作用 教师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围 使幼儿产生安全 愉快 积极的情感与心理状态 易于将对父 母的依恋 转化为对爱他的教师的信赖和依恋 因此师爱对于 幼儿生活的适应 对于幼儿的身心健康起着十分重要的作用 师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂 滋润剂 所以爱是幼儿身 心健康的精神需要 有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养 爱孩子是 教师都应具备的基本素质 而幼儿相对于学龄儿童 更需要用 加倍的爱心滋润幼小的心灵 我们常见幼儿园小班的孩子 刚 入园时出现 追人现象 总要跟着一位特定的教师 这是由 于幼儿人园后 对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的 教师身上 反映了年幼儿童对爱的需要和追求 这时如果教师能用自己的师爱感化 滋润幼儿 他们就很 容易适应新生活 身心得以健康成长 相反 如果孩子感受不 到教师的爱 就缺乏安全感 对身边的人缺乏信赖 以致对幼 儿身心发育造成不良影响 在各种平时的言谈中也可以看出 幼儿对教师的喜爱程度与教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度 呈高度的正相关 幼儿的回答一般是 因为她喜欢我 因 为她总是对我们笑 事实表明 幼儿最喜欢有爱心的老师 而且越是年幼的孩子越突出 老师的爱使孩子感到欢快 满足 了他们精神的需要 其次幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过 没有爱就没有教育 爱是一种无形的力量 爱能创设自然和谐 温馨愉悦的精 神环境 幼儿应在充满爱的环境中接受教育 在幼儿教育中 各种教育手段的运用固然很重要 然而创造良好的精神环境更 为重要 爱是最有效的形式 年幼的幼儿园孩子感受到的只有教师为他们创设的爱的环 境 感受教师对他们的爱 对他们情感的给予 而体会不到知 识和良好习惯养成的重要性 这些的获得是以爱心为基础 以 师爱为媒介获得的 教师的爱心是一种具有动力作用的心理品 质 因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要 教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围 使幼儿产生安全 愉 快 积极的情感与心理状态 促使他们乐于去观察 尝试 探 索与创造 从而发展他们的智力 所谓师德认识 就是指对教师职业道德的深刻认识和全面 理解 要从 德 中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪 我从事幼教工作将近二十年 回顾自己走过的经历 对师德认 识有一个由浅到深 由片面到全面的过程 经过各种学习 可 以说在师德认识上有了提高 更重要的是在理论上使我爱岗敬 业有了具体内容和明确目标 我对自己所担负的幼儿教育工作 有了新的认识 尤其作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长应 具备哪些师德 心中基本上也有个底 培养跨时代所需要的高素质人才 其基础就是从良好的幼 儿教育开始 幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今 后小学 中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高 人们 形容育人职业是 园丁 那是很贴切的 尤其幼儿教育 从事启 蒙教育更加显得重要 可以这样说 什么样的教师就培养什么 样的学生 育人之本 关键在于师德 塑造师德风范 潜心练功 给学生一杯水 教师本身应该 有一桶水 此话很有道理 在幼儿教育中 我感到在孩子们 眼中 教师是一个完美无缺的人物 是最可值得依赖的人 你 的投手举足 都潜移默化地影响孩子们 孩子从教师身上看到 无私奉献 孜孜不倦追求精神 看到社会的形象 师德不只是 学识问题 更是塑造良好教师形象的问题 因此对于师德除了 要深刻认识其重要性 更关键就是如何去提高自己的师德 本 人结合自己的情况 下决心就以下三方面提高修养 1 1 重视学习和实践重视学习和实践 认真学习 充分理解 中小学教师职业道德规范 并以 此作为自己言行准则 工作中要时刻牢记自己作为教师的基本 职能 育人 只有品德高尚 学识渊博 幼儿教学经验丰富 才能胜任此项光荣的工作 而要做到这些 就应该不断地坚持 学习和实践 2 2 严以律己 注重言行严以律己 注重言行 为人师表 坚持严以律己 增强自身的自控能力 控制自 己的情绪 始终保持良好 平和的心境 精神饱满地投入工作 要把自己看作既是个普通的人 又是个教育者 到了幼儿园就 应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外 言谈应该和颜悦色 循循善诱 举止应该优美文雅 体现心灵之美 自己的穿着应 该朴素大方得体 符合幼儿的审美情趣 3 3 培养良好的内在素养培养良好的内在素养 天生丽质固然能给人以美感 使人愉悦 但是作为一名幼 儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养 这样教师本人的学识 和内在素养就显得格外重要 1 1 注重积累 陶冶 培养高雅的审美情趣 在日常生活注重积累 陶冶 培养高雅的审美情趣 在日常生活 中应加强学习 开阔视野 不断丰富 充实自己 有意