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春季开学期间安全工作总结 何元乡中心学校 2016 年 3 月 2 日 春季开学期间安全工作总结 为有效预防各类事故的发生 保证春季开学学校各项工作的顺 利进行 确保师生人身和财产安全 维护校园和谐稳定 营造 良好的育人环境 根据上级要求 我校结合自身实际 采取了 一系列措施 使各项工作落到了实处 现具体总结如下 一 高度重视开学阶段的安全工作一 高度重视开学阶段的安全工作 新学期开学初期师生有一个适应过程 校园内各种设施经过一 段时间停用会存在一些安全隐患 而且春季又是传染病的高发 期 是师生集体活动较多阶段 安全工作稍有放松 就可能发 生各类事故 各部门高度重视 针对这一阶段安全工作特点 采取措施 主动查找各种安全隐患和薄弱环节 将开学初期安 全工作作为当前工作的重中之重 做实做细做好 确保安全稳 定 为新一年学校工作开好头 起好步 也为全年学校其它各 项工作顺利开展奠定坚实基础 二 各部门切实把握重点 抓好本阶段的安全工作二 各部门切实把握重点 抓好本阶段的安全工作 一 各部门针对各自负责区域组织人员进行安全检查 特别 是 教室 公寓 食堂 水电气线路 电器开关插座 体育活 动器械等教育教学和生活设施进行一次全面细致的安全检查 发现隐患及时排除 严防管制刀具及危险物品等流入校园 严 禁在学生公寓中使用 热得快 电炉等大功率电器 全面检查 消防设施设备的使用情况 切实消除隐患 二 认真开展开学安全宣传教育工作 及时对师生开展一次 集中安全教育 认真上好安全教育第一课 发挥校园广播 校 园网 宣传栏 板报等宣传阵地作用 加大宣传教育力度 重 点强调交通安全 消防安全 食品卫生安全 网络安全及防溺 水 防雷电等自然灾害 预防季节性传染病的同时 也要开展 防不良网络信息和不良书刊材料侵扰等教育 提高师生的防范 意识和防范能力 三 加强重点学生的排查管理 各班对学习有困难 行为有 偏差 心理有障碍 体质有特异 家庭有特殊情况的学生和学 生矛盾纠纷情况 做到早排查 早落实 勤管理 将排查出的 问题学生和学生矛盾纠纷情况通报到相关班主任及科任老师 并分解落实到人 逐个进行监管 干预和教育 针对春季心理 精神疾病高发的特点 在做好心理健康教育的基础上 重点关 注心理有障碍学生群体和特殊体质学生群体 加强心理干预和 治疗 防止学生非正常伤亡事件的发生 同时 各校要进一步 完善班级及公寓管理制度 学生点名制度 学生请假制度 三 加强值班 保持信息畅通 确保校园安全三 加强值班 保持信息畅通 确保校园安全 加强值班 落实 24 小时保安值班和值周管理制度 保安值班人 员坚守岗位 严守值班纪律 尽职尽责 及时 妥善处理各种 情况 对擅离职守 贻误工作的严肃追究有关当事人责任 认 真落实安全报告制度 要保证信息渠道畅通 一旦发生安全突 发事件 立即启动安全应急预案 妥善处理 并按规定上报 不瞒报 漏报和迟报 认真做好校园安全保卫工作 特别是要 害部位
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