教研组工作总结报告精选范文

教研组工作总结报告精选范文教研组工作总结报告精选范文 通过教研组工作的开展 全体教师要认真学习先进的教育 理念 积极参加各项教研活动 共同努力 提高教学质量 下 面是整理教研组工作总结报告精选范文的范文 欢迎阅读 教研组工作总结报告精选范文篇一 时间过得真快 一转眼这学期又很快过去了 回顾本学期 的工作 本教研组的每一位教师都工作兢兢业业 踏踏实实 根据学期初的教学工作计划 以新课程改革和学习教学策略为 契机 以新课程标准的基本理念为指导 转变教学观念 有目 的 有计划 有步骤地进行课堂教学 具体如下 语文组 数学组 一 规范管理 全面提高教学质量一 规范管理 全面提高教学质量 1 1 教师认真学习 教师认真学习 基础教育课程改革纲要基础教育课程改革纲要 小学课小学课 堂教学策略堂教学策略 义务教育课程改革实施方案义务教育课程改革实施方案 和各学科课程和各学科课程 标准 引导教师领会素质教育 主题教育 创新教育的深刻内标准 引导教师领会素质教育 主题教育 创新教育的深刻内 涵 强化重视涵 强化重视 三个转化三个转化 三个想到三个想到 三个转化 即把新课 程的要求转化为各课的指道思想 把教材中的知识体系转化为 各课的依据 把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途 径 三个想到 即想到以教师为主导 以学生为主体的重要性 想到 教为不教 学为不学 的教学目的 想到对学生创新意识 和创新能力的培养 2 2 规范教研组日常教研活动和检查制度 规范教研组日常教研活动和检查制度 有计划 有步 骤 有组织地开展教研活动 严格落实教研的时间和地点 做 到责任到人 教研组每周一次教研活动 开学初明确了教研组 的教案编写 作业设计批改 课外阅读等若干规定 学期中配 合教导处进行教学计划 作业设计批改 教案编写等方面检查 及时与老师交流反馈 使学校教学常规朝严谨 有序 规范的 方向推进 3 3 加强集体备课力度 加强集体备课力度 针对同一教学内容的教学特点 开展集体备课 老师们在各自备课的基础上进行说课定稿 形 成集体备课教案 本学期配合学校教导处三次对位老师的备课 情况进行了比较全面的检查 并在教研组内对检查情况进行及 时反馈 4 4 立足课堂 抓好常规 通过互相听评课课 观看名师 立足课堂 抓好常规 通过互相听评课课 观看名师 录像课等方式 促使我组语文教学改革的深入开展 努力创新 录像课等方式 促使我组语文教学改革的深入开展 努力创新 以此促进我组老师的课堂教学水平和语文教学质量的全面提高 本学期 教研组组织了徐丽霞 修娟两位老师的示范课 李英 韩英 刘贵玲 王惠四位教师进行了优质课的试讲活动 课前 上课教师能够认真备课 本年级组教师积极发表意见 提出各 种建议 使每堂课都取得了满意的效果 5 5 开展阶段阅读竞赛 写字比赛 以竞赛形式促进了学 开展阶段阅读竞赛 写字比赛 以竞赛形式促进了学 生学习积极性的提高 生学习积极性的提高 6 6 在教法上 我们教研组采用集体与个别相结合 实践 在教法上 我们教研组采用集体与个别相结合 实践 与反思相结合 学习与测试相结合的方法 认真领悟基础教育与反思相结合 学习与测试相结合的方法 认真领悟基础教育 课程改革宗旨 把前握课程标准传达的新的理念 新视角 新课程改革宗旨 把前握课程标准传达的新的理念 新视角 新 要求 要求 牢固树立 工具性与人文性 的语文本质观 着眼重视 三维目标 为标志的语文综合素质砚 关注 双基的同时 密 切关注学生语文学习的过程 方法 情感 态度和价值观坚持语 文实践观 加强语文与学生生活 与其它学科的联系 倡导自 主 合作 控究的学习方式 优化教学内容的整合 教学方法 的选择和教学评价方式的改革 7 7 复习阶段 大家也是共商策略 办公室内 时常洋溢 复习阶段 大家也是共商策略 办公室内 时常洋溢 着团结互助 群策群力的气氛 有的老师遇到上课过程中突发着团结互助 群策群力的气氛 有的老师遇到上课过程中突发 的教学或学生方面亟待解决的问题 办公室内的老师都会出谋的教学或学生方面亟待解决的问题 办公室内的老师都会出谋 划策 一起帮助解决教学问题和学生思想问题 划策 一起帮助解决教学问题和学生思想问题 班主任工作 二 德育工作 二 德育工作 德育是学校工作中的重中之重 而班主任德育工作的秘诀 就是 爱 师爱是伟大的 神圣的 师爱是人类复杂情感中最 高尚的情感 它凝结着教师无私奉献的精神 师爱是 超凡脱 俗 的爱 这种爱没有血源和亲情 没有私利与目的 然而这 种爱却有一种巨大的力量 1 1 爱就是了解 爱就是了解 爱学生就要了解学生 包括对学生的身体状况 家庭情况 知识基础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒 哀乐的深刻了解 这是做好班级管工作 避免教育盲点 因材 施教的前提 也是提高教育管理水平 提高教育教学质量的必 要条件 2 2 爱就是关怀 爱就是关怀 师爱是教育的 润滑剂 是进行教育的必要条件 当教师 全身心地爱护 关心 帮助学生 做学生的贴心人时 师爱就 成了一种巨大的教育力量 正因为有了师爱 教师才能赢得学 生的信赖 学生才乐于接受教育 教育才能收到良好的效果 师爱要全面 公平 全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生 学习好的要爱 学习一般的要爱 学习差的也要爱 活泼的要 爱 文静踏实的要爱 内向拘谨的更要爱 金凤凰 要爱 丑 小鸭 同样也要爱 3 3 爱就是尊重 爱就是尊重 尊重 理解 信任学生是消除教育盲点的基础 尊重学生 要尊重学生的人格 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不 同的地位 但在人格上应该是平等的 这就是要求教师不能盛 气凌人 更不能利用教师的地位和权力污辱学生 理解学生要 从青少年的心理发展特点出发 理解他们的要求和想法 理解 他们幼稚和天真 信任学生要信任他们的潜在能力 放手让学 生在实践中锻炼 在磨练中成长 只有这样 学生才能与教师 缩小心理距离 学生才会对教师产生依赖感 4 4 爱就是责任 爱就是责任 爱学生要深入地爱 爱学生要理智地爱 就是要严格要求 学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑 息 不放任 师爱既蕴含着强烈的情感色彩 又表现出深刻的 理智 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐 更注重学生未来的 发展和前途 本教研组各班级按时有效地完成德育室 安全科等科室的 各项工作 各位老师精诚团结 群策群力努力工作尽力创建优 秀年级组 教研组工作总结报告精选范文篇二 三 四年级是教育课改年级 又是处在过渡阶段的三 四年级是教育课改年级 又是处在过渡阶段的 中年级 中年级 学生学籍年龄跨度大 学习水平不一 整体素质低 教育教学工作比较困难 但三 四年级教研组在学校领导的亲 切关怀和教导处的直接领导下 全体教师认真学习先进的教育 理念 积极参加各项教研活动 共同努力 顺利地完成了本学 期的教育教研任务 实现了学期初制定的教学目标 回顾半年 来的工作 感慨颇多 有工作上的欢乐 也有工作上的苦闷 为了更好地完成今后的教育教学任务 有的放矢地搞好学校的 工作 特对本学期的教研工作总结如下 一 全体教师积极进行业务学习 努力提高自身素一 全体教师积极进行业务学习 努力提高自身素 质质 俗话说 打铁还需自身硬 开学之初 我们中年级教研 组能够借助新课程标准学习实施和三 四年级实施教材培训的 有利时机 认真组织各位教师认真听课 并学习了 走进新课 程 学校教育教学评估细则 学校教学常规 以及相 应的教育教学理论 并观看了相应的录像资料 切实加强了业 务学习 更新教育观念 每位教师在本学期中都做了五千字左 右的理论学习笔记和教学札记 除了进行必要的理论学习外 三 四年级语文教研组还积极地到开展评教评学活动 每人听 课都能达到十五节以上 真真正正把理论学习运用到教学实践 上 切实提高了自身的业务素质 二 积极开展教研活动 提高业务能力二 积极开展教研活动 提高业务能力 这学期中年级教研组能够根据学校提出的教育教学目的 在学校教导处的指导下 积极开展各项教研活动 我们中年级 教研组的五位语文教师都能在开学之初制定根据当前的教育形 式 认真学习学校的教育教学教研工作 领会新大纲和新课程 标准的精神实质把握教材的特点 制定出切实可行的教学工作 计划 每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合 以 五 个精心 四个统一 三个准备 为目标 高标准地完成了 全册备课 单元备课和课时备课 及时对全册教材进行集体教 研和教学方法的探讨 明确了教学思路 我们中年级教研组主 要从以下几个方面积极参加各种教研活动 1 1 认真开展单元教学活动 认真开展单元教学活动 学期初 本组切合实际制定 出单元活动计划 然后按课程进度提前两周进行单元教学活动 写出单元教学辅导 从而落实到实际行动上 2 2 依据学校的安排 推广实验课题 进行语文 依据学校的安排 推广实验课题 进行语文 快乐自主快乐自主 合作教学合作教学 面向全体 分层施教 使每一个学生都有发展和 面向全体 分层施教 使每一个学生都有发展和 提高 提高 3 3 每人上研究或观摩课一节 每人上研究或观摩课一节 根据工作安排 单元辅导 教师定时上一堂观摩课 全体教师进行交流讨论 对单元重点 训练项目教学摸清规律 取得经验 从而提高课堂教学水平 4 4 积极到兄弟年级组取经学习 吸收经验 提高自已 积极到兄弟年级组取经学习 吸收经验 提高自已 我们中年级组按照学校的教学安排 积极参与多学科观摩课听 课活动 及时进行了教研探讨 并把学习到的教育新理念运用 到自身的教学活动中 大大提高了自身的业务素质 较好地完 成了本学期的教育教学任务 达到了学期初制定的教学目标 为全面落实新课程标准下的教学理念 推进了素质教育在我校 的发展 大面积提高了教育教学质量 应当承认 我们中年级教研组经过自身不懈得努力取得了 一定的成绩 达到了预定目标 但是离新世纪新的教育教学目 标还存在着一定的差距和许多不足之处 比如课堂教学中还没 有真正地完美地实现以学生为主体 有时也存在课堂以 教师 为中心 的现象 没有完全把教学的重心放在如何促进学生 学 的这一教育教学首位 当然这也是我们中年级教研组今 后的努力的方向 教研组工作总结报告精选范文篇三 一学期来中年级语文教研组 10 位教师工作勤勉认真 在 实践中不断学习探讨 进一步更新理念 以 推进课堂教学改 革 构建优质高效 充满活力的高效课堂 为研究探讨重点 以提高课堂教学效益 推进教师教学素养的不断提升为目的 主要开展了以下活动 1 1 深入学习课程标准 深入学习课程标准 为了深入贯彻课改理念 使每一位教师能正确把握教材 科学驾驭课堂 教研组每月安排一次新课程标准解读 深入地 研读了新课程标准关于中年级段各项内容教学的要求 2 2 深入学习高效课堂理论 深入学习高效课堂理论 为进一步推进课堂教学改革 体改课堂教学效益 根据教 研室及学校的要求 本学期教研组将 构建优质高效 充满活 力的高效课堂 作为研究探讨的重点 组织教师学习了优质高 效课堂的理论以及教研室 学校高效课堂的实施方案 使教师 从理论上理解了高效课堂的涵义 3 3 抓过程管理 促进日常教育教学工作规范化 抓过程管理 促进日常教育教学工作规范化 一学期来教研组坚持每两周查阅一次教案 发现问题及时 改进 从教学大纲的学习 教材的研究 学生情况的分析 教 学措施 进度计划的制定到课时计划的制定 都按学校 教导 处的要求进行 对作业批阅情况做到每月一次大检查 平时不 定时抽查 检查作业既检查每本作业的批阅情况 又检查每项 作业的总本数 使教师的日常教学工作进一步走向规范化 4 4 以研促教 提高教师的教学技艺 以研促教 提高教师的教学技艺 针对中年级教学实际 本学期教研组先后组织四年级教师 举行了 如何有效地批阅作文 三年级教师开展了 如何培养 学生的习作兴趣 两次专题研讨 教研组成员坐在一起举实例 讲理论 倾诉困惑 分享经验 互相切磋 互相学习 解决了 教师实际工作中的一些困惑 5 5 及时开展教育教学反思 总结活动 及时开展教育教学反思 总结活动 本学期期中考试 教研组明确提出必须在试卷反馈情况中 对自己的教学做全面分析 从各知识点的掌握情况到每个学生 的学习情况都要做出全面分析 检测后召开了期中总结反思会 每一位教师实事求是地对本班学生的学习情况进行深入剖析 总结经验得失 并制定查漏补缺计划 为教师及时调整教学策 略提供了 6 6 以备课 说 上 评课为抓手 促进教师课堂教学技 以备课 说 上 评课为抓手 促进教师课堂教学技 艺的提高 艺的提高 10 月份根据市教研室及学校的安排 教研组开展了说课 活动 教研组全体成员积极参与 首先由郝春艳老师说课 惊 弓之鸟 其他教师观摩 点评 修改 而后各位老师各自准 备 刘春荣老师的 走月亮 在市说课比赛中获一等奖 李建 梅的 爬山虎的脚 郝春艳的 赏花 获二等奖 11 月底到 12 月初学校举行了听评课活动 老师们的积极 性非常高 充分利用多媒体等手段 认真备课 深入钻研 以 新课程教学理念为指导思想 向大家展示了精彩的语文课 郝 春艳老师的 龙卷风 课堂环节紧凑 重点突出 运用了精准 的课堂评价语言 使整堂课充满活力 李建梅的 爬山虎的脚 利用了动画模式 真实而生动地向大家演示了爬山虎脚往上爬 的过程 课堂达到了事半功倍的效果 还有刘维霞老师 张贺 敏老师他们具有亲和力的语言 拉近了与学生的距离 课堂气 氛融洽 在这次听评课中 评课活动如火如荼 老师们坦诚相 待 本着 知而不言 言而不尽 的原则 本着互相进步的思想 老师们互相取长补短 达到了很好的效果 是每位教师的教课 水平有了进一步提升 使大家的教学观念得到