小学教导工作计划_1

第 1 页 共 20 页 小学教导工作计划小学教导工作计划 一 指导思想 根据区教育局 教研室和镇中心校工作要求 继 续以深化素质教育 全面实施基础教育课程改革为中 心 以加强教师队伍建设为根本 以课堂教学研究为 主阵地 深入研究新课程背景下全面实施素质教育的 新思路和新策略 为提高教师教学业务水平 全面提 高我校教育教学质量而努力 二 工作要点 深化课程改革 探索有效教学 1 围绕专题研究 努力探索有效的教学策略 本学期各学科将深入学习新课程标准 抓住当前 教学改革的重点和难点 围绕研究专题 通过各种形 式 不同层面的课堂教学观摩研讨活动 研究学生的 学习心理 学习方式 在实践中积极探索适合学生发 展需求的真正有效的教学操作策略 努力构建活而不 乱 活而有序的新课堂 突出个性化教学 讲求教育 科学性 提高学生学习效率 努力培养学生的创新精 神和实践能力 我校将根据自己的实际情况和培养教师的要求 第 2 页 共 20 页 积极组织有关教师参加各级各类的学科培训及兄弟学 校的教学研讨 并在回校后作辐射培训 让教师通过 学习和培训活动 逐步确立全新的教育理念 以指导 自己的教学实践 2 加强教育科研 不断提升教科研水平 县实验课题研究的学校要认真提炼总结 扩大研 究成果的推广范围 努力提高教育科研的实效性 研 教结合 发挥教育科研对教学的引领作用 促进教育 质量再上一个新台阶 继续深化课改 加强校本课程 建设和校本课程有效教学的研究 建立完善而富有特 色的校本课程体系 加强学习研讨 提升教师素质 1 加强理论学习 转变教育观念 夯实教学功 底 立足于打造 师德高尚 素质全面 水平一流 人民满意 的教师队伍目标 学校将组织学科带头人 校行政人员 骨干教师参加教研室举办的理论研讨沙 龙活动 举办各类业务培训活动等多种形式 努力创 设对话交流的平台与理论研讨的空间 围绕研讨主题 认真研读学科课程标准及现行教材 深入研究 把握 要髓 并以此为契机 指导组织相应的活动 切实提 高全体教师的业务能力 第 3 页 共 20 页 鼓励教师认真阅读各类专业杂志 注重学习积累 组织交流 研讨 提高教学水平 并善于思索 勤于 笔耕 本学期 积极开展教师读书 四个一 活动 即教师每学期阅读一本教育类书籍 一本文学类书籍 写一篇阅读心得 参加一次读书交流活动 2 加强实践研究 改进教学行为 磨砺教学功 底 本学期各学科将结合各项活动 力争使不同层面 的教师能得到实践锻炼的机会 在实践中探索适合学 生发展需要的有效的教学操作行为 在实践中磨砺教 学功底 并结合具体典型的教学案例 组织广大教师 进行研讨 调动教师参与教研的积极性 与广大教师 共同协商 平等对话 澄清认识 共同提高 3 培养梯队 继续抓好骨干教师队伍的建设 本学期学校将配合教研室工作安排继续组织学校 行政 骨干教师等参加各级教学展示活动 继续做好青年教师的培养 借助 师徒结对 进 一步做好传 帮 带工作 发挥骨干教师的优势 以 老带新 言传身教 使他们迅速成长 胜任教学工作 善于发现 推荐好苗子 积极为教师创条件 搭 舞台 铺台阶 及时树立条件成熟的校 辅导区级学 第 4 页 共 20 页 科带头人 鼓励教师积极参评 名师 并能充分发 挥名师的示范带头作用 完善教学管理 提高教育质量 教导部门力求将主要精力集中在加强学校教学管 理 提高以学校课堂教学效率为重点的教学六认真管 理上 继续优化各学科教研组的建设 提高教研活动 的实效性 要通过对学习过程的科学管理 充分发挥 学生在学习中的主体作用 培养学生良好的学习习惯 提高学习效率和创新能力 1 备课 本学期根据镇局工作精神 提倡独立 备课 加强集体探讨 研究教材 教法 学法 教学 思路 形成的教案要联系自己所教班级学生的现状 体现自己的教学特长风格 凸现 以学定教 的备课 宗旨 从 以教为中心 转变为 以学为中心 博 采众长 求实创新 充分体现自己的创造性劳动 课 后还有一定质量的教学反思 2 构筑理想课堂 学校行政要加强对教学工作 的领导与研究 深入推行随堂听课制度 了解教学 指导教改 要开展学校课堂教学现状的调查和研究活 动 积极与教师互动 引导教师改善教学行为 优化 教学方法 提高课堂教学效率 努力构建有效的课堂 教学 第 5 页 共 20 页 3 提高作业质量 布置作业必须有计划地精选 设计要有启发性 创造性 重视口头作业及动手能力 课外作业量严格控制在规定时间内 教师根据要求减 轻学生的课业负担 留出更多的时间让学生去阅读课 外书籍 丰富他们的头脑 开阔他们的视野 加强作 业指导 培养学生良好作业习惯 重视作业讲评 提 高作业效能 4 扎实教研质量 教导处进一步加强对教研组 工作的指导与督促 继续开展好语文 数学 综合三 大核心学科的中心组教研活动 使这些最基本的校本 教研组织发挥出最大的作用 从而促进教师素质的整 体提高 学校教育质量的稳步上升 每个组要认真制 订教研组计划 扎扎实实开展教研活动 少形式 多 行动 重实效 围绕学校所承担的课题和教研室各学 科研究的专题 加强教学研讨活动 通过集体备课 上教研公开课 集体评课 案例分析 理论学习等活 动 逐步形成教研组的特色 争创校级镇级优秀教研 组 为加强相互学习 相互研讨 本学期 每位任课 教师听课不少于 30 节 4 抓好质量调研 通过抽测 质量汇总 试卷 分析 了解各班学生的学习情况 促使教师及时总结 反思 整改 降低差生率 提高合格率和优秀率 迎 第 6 页 共 20 页 接第周镇教学质量调研 争取优异成绩 规范学籍管理 完备统计工作 细化全校学籍管理 期初做好转入 转出学生档 案交接 归档工作 严格学籍保留制度 每学期如实 上报学额报表 填写一年级新生花名册 电脑存档 使统计工作更清晰 档案更完备 一 指导思想 按照县局工作意见 根据学校工作计划 立足于 我校教育发展的实际 努力推进教育教学的精细管理 强化校园文化建设 切实推进有效教学工作 强化过 程管理 优化课堂教学效果 摆脱困境 努力使我校 教育教学质量 充分推进素质教育实施 努力构建文 明校园 书香校园 平安校园 二 具体工作措施 坚持德育为首 狠抓行为习惯教育 本学期 我校将德育工作放到了学校一切工作的 首位 狠抓学生思想道德建设和学生行为习惯养成教 育 各班要充分利用晨会课 品德与生活这些德育主 阵地 把常规教育与形势教育有机结合 持之以恒 让学生在活动中受到教育 使各项要求逐步变成学生 的自觉行为 1 教师继续认真学习 中小学教师职业道德规 第 7 页 共 20 页 范 班主任工作条例 和 休宁县师德年度考核 细则 严格要求自己 自觉执行 教师在校一日常 规 坐班制度 做好表率 2 各班从学生年龄认知特点出发 明确各年级 阶段养成教育重点 其中低年级突出 文明礼貌教育 培养良好学习习惯 中年级突出 集体主义教育 培 养良好行为习惯 高年级突出 社会公德教育 提高 道德认识水平 勤奋向上 自尊自爱 3 注意在学科教学中 进行养成教育训练 课 堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地 课堂上要以学 生发展为本 严格教学常规 指导学生学会学习 有 利于培养学生良好学习习惯 各班平日 坚持诵读诗 文训练 硬笔书法训练和口算练习 每周 写一篇日 记或阅读笔记 学期中进行一次学习情况评价 4 针对不足 矫正培养 各班对照学习 中小 学生守则 小学生日常行为规范 和本校的 班 级管理制度 查找不足 注重不同类型的学生 采取针对性措施 进行矫正培养 使每个学生在原有 基础上有所提高 力争做到在校做个好学生 在家做 个好孩子 在社会上做个文明小公民 5 各班要结合本班实际建立行之有效的评价机 制 以评价促养成 结合学生期末的 品德品定 第 8 页 共 20 页 把评价机制落实到日常工作中 如每月可采取自评 互评 师生共评和家长参评的形式 注重过程评价 巩固已形成好习惯 不断提出新的要求 从而遂渐形 成良好习惯 以提高教学质量为中心 加强教学流程管理 1 严格执行课程计划 按计划开齐 开足各个 学科课程 加强课堂研究 从而切实减轻学生过重的 课业负担 大面积提高教学质量 促进学生全面发展 2 要严格地抓好教学常规流程管理 做好教学 工作常规检查和随机抽查 并有及时做好记录和反馈 小结 校长 教导主任实行走课制 3 优化课堂教学 向 40 分钟要质量 要效益 探讨新课程的教学新特点 积极引导广大教师把功夫 用到课堂教学上 从而提高课堂教学效益 提倡三个 时控 教师连续讲课时间不能超过 5 分 一堂课累计 讲课时间不能超过 20 分 一节课学生思考 讨论 总结 练习时间不少于 20 分 坚持精讲原则 三讲 三不讲 三讲 讲重点 难点 讲易错点 易混易漏 点 讲规律和方法 三不讲 学生已经会的不讲 学 生自己能学会的不讲 老师讲了学生也不懂的不讲 语文教学要重视积累 感悟 运用 数学教学要加强 第 9 页 共 20 页 运算能力 应用题分析应用能力的培养 英语教学要 提高学生学习英语的兴趣 要尽可能防止学生相互抄 袭作业的现象 4 加强作业批改及学困生的辅导工作 优化作 业内容 实行分层教学 改革批改作业的形式和方法 要求作业内容精当有效 批改及时 做到点批 面批 20 人左右班级 互批相结合 教师要及时总结 纠错 及时点评 并要有激励性评语 以指导整体教 学 在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅 导工作 坚持个别辅导与指导自学为主的原则 结合 学生实际 辅导内容要具体 有目的 有对象 有效 果 在解题能力上 要特别重视和加强学困生 学优 生的差异性辅导 让学生爱学 会学 乐学 使学生 掌握举一反三 灵活转换的学习方法 5 营造勤奋学习的氛围 形成一种活泼 主动 向上的学习新风尚 建立学习奖励制度 表彰奖励优 秀学生 为差生树立榜样 使他们尽快赶上来 发挥 学校图书的价值 每个班级每月都要向学校集体借阅 图书两次 三年级以上学生要学会写读书笔记 五 六年级学生要有体会感悟 加强课内外积累 打造 书香 班级 营造 书香 校园 三年级以上班级 每班都建立优秀习作册 第 10 页 共 20 页 认真抓好毕业班教学工作 教学质量是一个学校的立足之本 而毕业班的教 学质量更是学校的窗口 是学校教学质量的终端显示 可以说毕业班的教学质量就是一个学校的形象 就是 一个学校的品牌 因此我们要旗帜鲜明地抓好毕业班 的教学质量 毕业班老师在教学中要更多地倾注自己 的心血与智慧 在提高学生整体水平的同时努力提高 各科合格率和优秀率 本学期 我们要从 抓两头 重中间 入手 以课堂教学为依托 分层辅导 使优 秀生更加特色 使后进生找到信心 更要使中间的同 学找准学习方法 实现突破 抓习惯 重课外 抓好学生的学习与行为习惯 培养学生课外阅读能力 拓宽学生知识面 同时 还将进一步加强家校沟通 定期与家长多渠道联系 对出现的问题及时与学生家 长交流 争取家长的支持和配合 共同提高毕业班的 教育教学质量 切实开展各项活动 发展学生个性特长 1 不断通过主题演讲 专项讨论 知识竞赛 我为班级添光彩 争做文明学生 重大节日庆典等多 种渠道 多种活动让学生熟知标准并付诸行动 2 开展语 数 外的单项竞赛 为了进一步促 进学生能力发展 把良好学习习惯养成教育落在实处 第 11 页 共 20 页 及时反馈与评价良好习惯培养成果 提高教育教学有 效性 本学期将进行一次主学科抽查竞赛活动 竞赛 活动面向班级全体学生 群体参与 最大限度的调动 了学生的积极性 激发了学习兴趣与竞争意识 3 重视体育卫生工作 认真贯彻体育 卫生两 个条例 继续抓好 两操 加强课间活动指导 利 用有限条件上好体育课 要做好学生的晨检工作 并 通过专题讲座 黑板报等活动进行健康知识的宣传 切实加强学生健康行为习惯的养成教育 促进学生健 康成长 4 倡导学生在课外积极参加有益的社会实践活 动 加强校本教研 促进教师的专业成长 1 教师要研究新课程下的课堂教学 重点是正 确把握三维教学目标 注重优化课堂教学结构和实现 学生学习方式的多元化等 提倡 堂堂清 天天清 单元清 夯实基础 每位教师都要抓住优质资源开 发的契机 积极参加教师培训和业务学习 努力探索 新的教学模式 提高每一节课的质量 及时对所上的 课进行教后分析和反思 本学期教导处除了组织教科 研活动 听取教师的各类公开课外 将加大随堂听课 力度 听课后要及时与上课者交流 反馈信息 认真 第 12 页 共 20 页 评课 及时指导 2 利用外出听课 学习的机会 有针对性地选 派教师外出 学习先进的课堂教学经验 走出去 请进来 多渠道提高教师的课堂教学水平 3 积极组织教师参加市 县各学科的论文 案 例 课件等各种比赛 使教师在参加比赛的过程中有 所收获 得到提高 鼓励每位教师积极申报教研课题 4 教研组要充分发挥 教研 职能 扎扎实实 地开展活动 听课活动落到实处 要常态化 听课教 师围绕 三个一 进行评议 即 展示一处亮点 发 现一个问题 提出一点改进 并进行 专题式的学 习讨论 5 注重校本研训 组织教师参加培训重视中老 年教师的专业成长 全面提高教师教育教学能力和素 养 加强培训指导 更新教育观念 开展骨干教师专 题讲座 使老教师在学习中逐步形成新的教育观念 重审自己的教育行为 反思自己的教育理念 修正自 己的教育教学工作 骨干教师将自己培训获得的理论 与教学实践结合 重在指导实践 强化教导管理 1 努力做到各项工作 有计划 有措施 有检 第 13 页 共 20 页 查 有总结 开学初要抓好教学工作计划的制订 期中抓好检查 期末抓好总结 日常要抓好落实 协 调好各个职能部门的工作 对学校的教学活动达到有 效的控制 把 以教学为中心 落到实处 2 加强教学档案的规范化管理 重视每学期教 学档案和教师业务档案的整理 对各学科教学常规落 实及检查 开展活动情况 教师业务档案 教研成果 获奖情况等进行详实记载 统一归档 系统管理 3 按照省 县电子化学籍的管理要求 进一步 规范我校电子化学籍的管理工作 严格履行电子化学 籍管理办法 及时做好对数据库的补充 校对 修改 和学生卡的管理使用工作 积极做好 小学生素质发 展报告册 做好各班学生成绩收集存档工作 三 分月工作安排 二月 1 向上学期期末检测优秀学生颁奖 2 撰写教导处工作计划 教研组和教师制定好 各项教育教学计划 3 召开 新学期教学教研工作研讨会 4 电子学籍上学期学生评价导入 5 做好下学年教材征订工作 三月 第 14 页 共 20 页 1 外出听课学习 2 本校公开课 四月 1 以班为单位组织春游活动 2 毕业班教育教学工作研讨活动 3 期中教学检测及教学常规检查 4 撰写期中教学检测分析 五月 1 语 数 外抽考竞赛 2 六年级开展 模拟检测 活动 3 组织开展班级优秀习作册检查 4 做好校本培训课时考核认定工作 5 开展听课笔记检查 六月 1 开展小学生中华经典美文诵读 2 各年级制定学科复习计划 3 做好期末教学质量检测 成绩统计和分析工 作 4 组织教师参加县教学论文评选活动和黄山市 中小学思想品德思想政治教学论文评选活动 5 教研组 教师个人做好总结并上交各项资料 教导处总结一学期教学教研工作 第 15 页 共 20 页 七月 对教师上交的各项资料进行整理归档 一 指导思想 教学工作是学校的中心工作 良好的教学质量是 学校的立校之本 也是教师的立教之本 在新学年里 我校继续以课改精神为指导 努力实践教育教学改革 立足课堂 着力进行教学研究和教育教学规范管理 加强学习 提高教师的责任意识 努力培育本校办学 特色 使教学质量再上新台阶 二 工作思路 进一步树立 以人为本 的教育思想 面向全体 学生 强化学习行为的养成教育 低年级重在学习习 惯的培养 中高年级在强化良好习惯的同时 扎实双 基教学 注重综合能力的培养 继续做好 培优补差 工作 争取教学成绩大面积丰收 此外 大力开展教 科研活动 使更多的教师向学习型 科研型 反思型 教师迈进 教导处将本着 研究 指导 服务 的宗 旨 努力为学校教育教学工作服务 三 主要工作 加强常规教学管理力度 备课 每位教师要切实重视备课环节 充分做好 课前准备 精心备好每一课 不得出现无教案进课堂 第 16 页 共 20 页 的现象 准确把握课时目标 重点 难点及教学环节 提高课堂效率 及时写教学后记 内容应该是教学过 程中教师的想法 做法 学生在课内的反应情况及学 生作业反馈等 要求写一些实在的得与失 通过平时 每一堂课的反思小结 来促进每一位教师不断成长 提升自己的理论水平 上课 贯彻和实行 中小学课堂教学常规 向 40 分钟要质量 杜绝提前下课和拖堂现象的发生 要求每位教师认真做好课前准备 提前到岗 保证 40 分钟授课时间 重视培养学生良好的学习品质和 学习习惯 注重知识生成的过程 课堂上要发挥教师 的主导作用 充分调动学生学习的积极性 教学过程 中 强调教学互动 要留有足够的时间和空间给学生 思考和活动 教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆 创新 培养学生的问题意识和探究精神 要重视基础 知识 基本技能的教学 并充分关注学生学习品质的 培养 教学中 教师要关爱学生 尊重学生人格 使 学生 学中有乐 乐中有学 发挥网络优势 充分 合理利用优质教学资源 现代教育信息技术上课 服 务于教学 鼓励教师自制课件 作业布置及批改 作业布置要有针对性 实效性 和层次性 给学生个性发展的空间 力争做到有趣 第 17 页 共 20 页 适量 适度 作业批改要认真及时 提倡全批全改 杜绝做后不批的现象 语文 英语注重积累性 应用 性作业的布置 数学忌机械 重复性作业 注重实践 性 应用性 学生作业本以班级为单位 统一规范要 求 统一书写格式 作业本 练习册要整洁 教师批 语工整 起示范榜样作用 各年级要扎扎实实地抓好 写字工作 提高写字质量 课外辅导 课外辅导要紧紧围绕 培优补差 这 一总体目标 既要面向全体 又要分层次进行个别辅 导 做到因材施教 各任课教师要把 学困生转化 作为重点环节来抓 辅导的计划要有可操作性 辅导 内容要有针对性 对学困生的辅导务必做到耐心和细 致 忌过多的否定和批评 应抓住其学习过程中的某 一闪光点 及时地进行肯定和表扬 努力使每位学生 在原有基础上有所进步 进一步加强师资队伍建设 提高教师整体素质 1 加强师资培训力度 努力提升全体教师的教 学理论水平 本学期 我们仍将采用 走出去 请进 来 的方式 组织青年教师外出参加各类培训和各种 观摩活动 博采众长 拓宽教学思路 通过邀请教研 员讲座 外出培训教师回校作专题汇报 骨干教师轮 流作教学经验介绍等形式 营造校园研究氛围 促使 第 18 页 共 20 页 全校教师在各类研讨活动中汲取新的教改信息和教育 理论 提升自己的教学业务素质 2 发挥骨干教师的作用 使骨干教师在我校教 育教学改革中起到示范作用和带头作用 3 引导教师注重自身素质提高 抓好教师的业 务学习 岗位练功和新课程校本培