湖北省宜昌外国语学校八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节《传染病及其预防》优秀教案 新人教版_第1页
湖北省宜昌外国语学校八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节《传染病及其预防》优秀教案 新人教版_第2页
湖北省宜昌外国语学校八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节《传染病及其预防》优秀教案 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 传染病及其预防传染病及其预防 教案教案 教学目标教学目标 知识与技能 1 举例说出传染病的病因 传播途径 预防措施 2 列举常见的寄生虫病 细菌性传染病和病毒性传染病 3 说出艾滋病的病原体 传播途径及预防措施 过程与方法 1 通过自主学习 使学生养成主动获取知识 独立思考的习惯 2 通过合作探究 培养学生合作 交流的能力以及自评互评的意识 情感态度价值观 通过对艾滋病的学习 引导学生正确认识艾滋病 培养学生关心爱护艾滋病病人的情感 教学重难点教学重难点 重点 生活中常见传染病的病原体 流行的三个基本环节环节及其预防措施 难点 根据不同的传染病采取相应的措施 做到综合措施和重点措施相结合 教学方法 教学方法 模拟演示法 比较法 归纳法 教学准备 教学准备 自制课件 导学案 教学设计教学设计 教学流程教学流程教学内容教学内容教师行为教师行为学生行为学生行为设计说明设计说明 情境引入 用粉笔灰模拟 病原体的传播 参与情境 渲染氛围 激发学习兴 趣 引入课题 新课引新课引 入入 畅所欲言 分享自己的经历 我患 过的传染病 激活学生的知识储备和 生活体验 预习预习 感知感知 慧眼识 病 传染病 病原体 自主阅读课本 辨别常 见传染病 学习传染病 和病原体的概念 培养学生自主学习 独 立思考 主动从书本 生活中获取信息能力 师生合作 探环节 传染病流 行的三个 基本环节 引导学生分析 情境 引出传 染病流行的三 个基本环节 思考传染病的传播过程 以粉笔灰模拟肉眼看不 见的病原体 直观形象 的呈现三个基本环节 合作合作 探究探究 1 1 热点链接传染病的组织学生合作为芦山地震灾区出谋划培养学生合作 交流的 2 知预防预防措施学习 组间竞 争 策 总结出预防措施能力以及互评 竞争意 识 知识知识 梳理梳理 共同完成 概念树 对所学知识进行梳理 通过概念图构建知识体 系 阅读相关新闻和宣传资 料 完成 合作探究 2 的思考题 合作合作 探究探究 2 2 资料学习 识艾滋 艾滋病的 传播和预 防 引导学生学习 进行资料学习 讨论交流 小组表演不会传染艾滋 病的行为 培养学生整合资料 获 取信息等能力 通过学 习和表演 帮助学生正 确认识如何预防艾滋病 关注关注 社会社会 永远在一起 正确对待 艾滋病人 播放 永远在 一起 视频片 段 欣赏视频 和亲善大使 一起走近艾滋病病人 从情感上引起学生的共 鸣 关爱艾滋病人 板书设计板书设计 第一节第一节传染病及其预
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论