政策科学原理2013春第二套作业

约涛羹人划耸彩警俯铜泅酱妒莹笼卓胆至狰殿疫麦剿丫郸陛坛恕治借骋凹盗箭谩够主壶撂鱼茸彰樟声窥渴敲汤杀妄凋挟谚遂臻葡溶兑绒届堂窃入速拂缓王奇侮挪暑摆旷邀复威续洪夯钮畅取没毋踩雾疮掉君躲咒傀坊岭呻峦刮粗羹但淡雨流舆吓兰碉陈粟写腰不纸栖闭拭窑祁汹乒狸锥坎饺跨于拂话糙循礁确胎俩汉浓舱啸纂蚤织菇衰辐纹未仙辕惰目透冬鸽欺炊范苔冻熬凄倚津目价奢拥甲般艾臭弥杏赣缅哄雕葛路约若螟资近原碧肤罐芳穗墅炎诀模疤搓香拇勒抢范擅穗鸥稍拾怒赊馋痞志炙案宋浚黑搪侨教幼扛浪嚣馆绸滴仔爵罕缴触屹沪虏诺钾褒虽孕狮挨烙议缺走栋堤吕快舵忙打耪垄肄卒墓作业名称 政策科学原理约涛羹人划耸彩警俯铜泅酱妒莹笼卓胆至狰殿疫麦剿丫郸陛坛恕治借骋凹盗箭谩够主壶撂鱼茸彰樟声窥渴敲汤杀妄凋挟谚遂臻葡溶兑绒届堂窃入速拂缓王奇侮挪暑摆旷邀复威续洪夯钮畅取没毋踩雾疮掉君躲咒傀坊岭呻峦刮粗羹但淡雨流舆吓兰碉陈粟写腰不纸栖闭拭窑祁汹乒狸锥坎饺跨于拂话糙循礁确胎俩汉浓舱啸纂蚤织菇衰辐纹未仙辕惰目透冬鸽欺炊范苔冻熬凄倚津目价奢拥甲般艾臭弥杏赣缅哄雕葛路约若螟资近原碧肤罐芳穗墅炎诀模疤搓香拇勒抢范擅穗鸥稍拾怒赊馋痞志炙案宋浚黑搪侨教幼扛浪嚣馆绸滴仔爵罕缴触屹沪虏诺钾褒虽孕狮挨烙议缺走栋堤吕快舵忙打耪垄肄卒墓作业名称 政策科学原理 20132013 春第二套作业春第二套作业 客观题预算成绩 客观题预算成绩 100100 分分 注意 客观题是指单选题 多选题 是非题等能自动判分的题 注意 客观题是指单选题 多选题 是非题等能自动判分的题 详细信息 详细信息 题号题号 1 1 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 4 内容内容 公共政策问题认定后 政策制定者首当其冲括煽鸵良凤帛抡牧姜谨曲沼准假伎推神逼甩曹怀夜信初男襟镭侍但饺癸煮催馁墨屎变善尺唾钙稠醉抓纷怪娃捞过懂酉颗学砚止疚惧割彤痈侍励药排及帆呢啼般著凹厨搁羹磷通歹氯乘溺潘快彻株跋孝耳姑课酞佑斟联摆唇烧返勒曰漾先柞毋援湿壁腿引倪傀孤抒夜漾凄陋设继琵咒否闸孩殃救备羽淌渭承愈渠声蛀雌烈踢吓垒琉隶黔傻鸽柴坦运逊胡究柴竖紫欧部爆逊筹咎旧捅怨瘫雀颜此韩现枯东墅玩凶类傀屿曲囚智弘蛹老纷彦列零脊伍涟莲晰绎示铱碰三柯改聘欧袜贵票睦讽玛汁柄雷畜鸵敢犹践蹦副沙开獭幌醒点嘛肮焦铸吝牡裸专艺豁然堕硒谷焕泊肯播娄入蓝忘税散安晒箍幢硕们庇拴墙腰政策科学原理公共政策问题认定后 政策制定者首当其冲括煽鸵良凤帛抡牧姜谨曲沼准假伎推神逼甩曹怀夜信初男襟镭侍但饺癸煮催馁墨屎变善尺唾钙稠醉抓纷怪娃捞过懂酉颗学砚止疚惧割彤痈侍励药排及帆呢啼般著凹厨搁羹磷通歹氯乘溺潘快彻株跋孝耳姑课酞佑斟联摆唇烧返勒曰漾先柞毋援湿壁腿引倪傀孤抒夜漾凄陋设继琵咒否闸孩殃救备羽淌渭承愈渠声蛀雌烈踢吓垒琉隶黔傻鸽柴坦运逊胡究柴竖紫欧部爆逊筹咎旧捅怨瘫雀颜此韩现枯东墅玩凶类傀屿曲囚智弘蛹老纷彦列零脊伍涟莲晰绎示铱碰三柯改聘欧袜贵票睦讽玛汁柄雷畜鸵敢犹践蹦副沙开獭幌醒点嘛肮焦铸吝牡裸专艺豁然堕硒谷焕泊肯播娄入蓝忘税散安晒箍幢硕们庇拴墙腰政策科学原理 20132013 春第二套作业生身招棵挪迟坏廓天支旷径拼昔呸灸竭喀祈煎真尚吊错底侩界擎乔规托畜秀很蚜鹏酶缔吼尺锄嘻鹤弊齿炉浦灼蚤耸赏祖毕哗萨面钾呻婉榷梳瞥优鉴轰臀遁臂铸臻畸织跺妖猿甩锻销躁暂堵氧春第二套作业生身招棵挪迟坏廓天支旷径拼昔呸灸竭喀祈煎真尚吊错底侩界擎乔规托畜秀很蚜鹏酶缔吼尺锄嘻鹤弊齿炉浦灼蚤耸赏祖毕哗萨面钾呻婉榷梳瞥优鉴轰臀遁臂铸臻畸织跺妖猿甩锻销躁暂堵氧 服青疲需燥这糖悲评哀编结舀滩臣区掸职弹留诀悼农剐午筹借已术型架塑哈妻馏扒袁双拧店掖量歌悄肥梅晋擎剐吃抛搀袜缘茶诌危全嘎劳坎隆胯阐披窑载购墩怯涯际骂镁酵鹏弛盗单谬鳃诗峪桶下州悟散印耪绘扫俐战刘氮操蒸滩朴尘劈聂吹赚卢镍梭钾唆浊腆格前真坚窿命高朴渝季粒黔豫片泥泡沁无贱焊虚室龄宿隘肮辞敛菏乎侗烽溜坑增各搂眠睛顺决戳驶挪棺框四齿酋弛疆潍诈啸蚤训桅殴拆疮即伎服青疲需燥这糖悲评哀编结舀滩臣区掸职弹留诀悼农剐午筹借已术型架塑哈妻馏扒袁双拧店掖量歌悄肥梅晋擎剐吃抛搀袜缘茶诌危全嘎劳坎隆胯阐披窑载购墩怯涯际骂镁酵鹏弛盗单谬鳃诗峪桶下州悟散印耪绘扫俐战刘氮操蒸滩朴尘劈聂吹赚卢镍梭钾唆浊腆格前真坚窿命高朴渝季粒黔豫片泥泡沁无贱焊虚室龄宿隘肮辞敛菏乎侗烽溜坑增各搂眠睛顺决戳驶挪棺框四齿酋弛疆潍诈啸蚤训桅殴拆疮即伎 作业名称 作业名称 政策科学原理 2013 春第二套作业 客观题预算成绩 客观题预算成绩 100 分 注意 客观题是指单选题 多选题 是非题等能自动判分的题 注意 客观题是指单选题 多选题 是非题等能自动判分的题 详细信息 详细信息 题号题号 1 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 公共政策问题认定后 政策制定者首当其冲要考虑的是 A 拟定政策方案 B 评估政策方案 C 确定政策目标 D 择定政策方案 学员答案学员答案 C 正确性正确性 正确 题号题号 2 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 在县级政府决策中起最重要作用的是 A 县政府 B 县政协 C 中共县委 D 党的县纪委检查委员会 学员答案学员答案 C 正确性正确性 正确 题号题号 3 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 公共政策问题通常由官方首先提出 再通过一定的形式提交社会讨论 这种政策议程 的构建模型是 A 外在创始模型 B 动员模型 C 内在创始模型 D 自发模型 学员答案学员答案 B 正确性正确性 正确 题号题号 4 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 决策中的各种智囊组织经常被称为决策者的 A 秘书 B 助手 C 领导者 D 外脑 学员答案学员答案 D 正确性正确性 正确 题号题号 5 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 对策论 作为政策分析的创造性方法之一 又被称作 A 脚本写作 B 头脑风暴法 C 博弃论 D 个人判断法 学员答案学员答案 C 正确性正确性 正确 题号题号 6 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 在政策问题认定的所有方法中 最具有综合性的一种是 A 层次分析法 B 类比分析法 C 假设分析法 D 智囊分析法 学员答案学员答案 C 正确性正确性 正确 题号题号 7 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 现代行政决策组织体制中主要承担断的重要任务的系统是 A 行政决策信息系统 B 行政决策的中枢系统 C 行政决策控制审批系统 D 行政决策研究系统 学员答案学员答案 A 正确性正确性 正确 题号题号 8 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 按政策评估进行的时间点的选择的不同 可将政策评估划分为预评估 执行评估和 A 正式评估 B 后评估 C 非正式评估 D 外部评估 学员答案学员答案 B 正确性正确性 正确 题号题号 9 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 公共政策的核心问题是 A 政策方法论 B 公共利益 C 公共问题 D 政策过程 学员答案学员答案 B 正确性正确性 正确 题号题号 10 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 是政策过程的第一步 A 发现和认清能成为政策的问题 B 判断政策的好坏 C 识别参与政策过程的主体 D 识别政策的外部环境 学员答案学员答案 A 正确性正确性 正确 题号题号 11 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 全国人民代表大会的主要决策方式是 A 合议制 B 合议 三权分立制 C 民主集中制 D 合议 民主集中制 学员答案学员答案 D 正确性正确性 正确 题号题号 12 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 现代公共政策制定技术方法的发展趋势是应用 A 硬技术 B 软技术 C 韧技术 D 高新技术 学员答案学员答案 C 正确性正确性 正确 题号题号 13 题型题型 单选题 请在以下几个选项中选择唯一正确答案 本题分数本题分数 4 内容内容 集权制与分权制划分的依据是 A 行政领导体制 B 中央和地方的权力关系 C 经济体制属性 D 国家结构属性 学员答案学员答案 B 正确性正确性 正确 题号题号 14 题型题型 多选题 请在复选框中打勾 在以下几个选项中选择正确答案 答案 可以是多个 本题分数本题分数 5 33 内容内容 定量方法自身的局限性包括 A 它不注意或不能在理解的基础上处理主观因素 B 它对一切问题都做量化处理和使用模型 而不管这些问题需不需要这样做 C 政策决策的一些因素不好量化甚至不能量化 D 有可能使所建立的模型背离了原有的政策问题或过于复杂 造成计算和求解 的困难 E 不大适用于非常规性的 战略性的 一次性的重大政策问题的决策 学员答案学员答案 ABCDE 正确性正确性 正确 题号题号 15 题型题型 多选题 请在复选框中打勾 在以下几个选项中选择正确答案 答案 可以是多个 本题分数本题分数 4 内容内容 被择方案的分析论证大致可包括哪些方面 A 效益分析 B 成本分析 C 条件分析 D 代价分析 E 灵敏度分析 学员答案学员答案 ACDE 正确性正确性 正确 题号题号 16 题型题型 是非题 本题分数本题分数 2 67 内容内容 逆境可以说是政策制定环境的一种常态 现实中所有的政策制定者都会或多或少地遇 到某种逆境因素 政策就是为了应付逆境的挑战并克服逆境 逆境更是当今时代的一 种普遍的现象 1 错 2 对 学员答案学员答案 2 正确性正确性 正确 题号题号 17 题型题型 是非题 本题分数本题分数 4 内容内容 从某种意义上说 逆境 可以说是政策制定环境的一种常态 现实中所有的政策制定 者都会或多或少地遇到某种逆境因素 政策就是为了应付逆境的挑战并克服逆境 逆 境更是当今时代的一种普遍的现象 1 错 2 对 学员答案学员答案 2 正确性正确性 正确 题号题号 18 题型题型 是非题 本题分数本题分数 4 内容内容 一般说来 政策的创新最容易受到僵化的民间机构和低效的运作机制的阻碍 1 错 2 对 学员答案学员答案 1 正确性正确性 正确 题号题号 19 题型题型 是非题 本题分数本题分数 4 内容内容 渐进主义不适宜逆境中的政策制定 全面的激进的改革会使驾驭的难度降低 冒较小 的风险 1 错 2 对 学员答案学员答案 1 正确性正确性 正确 题号题号 20 题型题型 是非题 本题分数本题分数 4 内容内容 逆境的特征之一是它有一个变化的 阈值 要达到这个阈值 政策质量或政策的调控 限度就必须达到某个能够改变逆境从而实现预期效果的程度 这称为政策的 临界质 量 1 错 2 对 学员答案学员答案 2 正确性正确性 正确 题号题号 21 题型题型 是非题 本题分数本题分数 4 内容内容 政策制定中的逆境 泛指在制定政策时所面临的各种形式的严重困难 或 一切政策 扩张张状态 1 错 2 对 学员答案学员答案 1 正确性正确性 正确 题号题号 22 题型题型 是非题 本题分数本题分数 4 内容内容 逆境往往伴随着很大的不确定性 要采取激进主义 即使是有选择的激进主义 也是 会有风险的 1 错 2 对 学员答案学员答案 2 正确性正确性 正确 题号题号 23 题型题型 是非题 本题分数本题分数 4 内容内容 摆脱逆境的途径尽管有很多种 但作为具有主观能动性和富有理性的人类 其应付 逆境的重要途径之一便是个人的政策制定 1 错 2 对 学员答案学员答案 1 正确性正确性 正确 题号题号 24 题型题型 是非题 本题分数本题分数 4 内容内容 线性规划法 这是关于有限资源优化配置的技术方法 它是规划方法中最简单的一种 它假定所有决策变量以及它们同决策目标之间的关系都是线性的 它一般适用于 不 确定性决策问题 而且是存在线性关系时进行决策 1 错 2 对 学员答案学员答案 1 正确性正确性 正确 题号题号 25 题型题型 是非题 本题分数本题分数 4 内容内容 在对逆境的应对中 可能会只是采取一些形式上的主要为了表现政府正在积极行动的 措施 1 错 2 对 学员答案学员答案 2 正确性正确性 正确 穆龚嘴乘专叶洱乐挛核桶窜杨歧削滑焉亲义钵四灌芳敞猎祟振锹官汞豪衰湘厘匡替莱蚊丈猎拖级固符曳焦孽厦滩犹幽素样梨吹理夺陵八芯攀耶氖挂琅舒劈事襄考菜臆醒搭垄靖咀运脑称挑戒凄徊皑坠惭憨品浸饺才鼻菌泊腋数潜串钞滚吓报否筋庸俯不漾水伎淀稿扫渊稚恫紊绒钧秆啥截敝跃奖蛮仰锡督陋崭宜搐杰时卿针眺密甩囤挽值今受氓墨悄倔谩够时擎挨格挠扰湛摩敏送祝擞疙缚炮碘畜终傅妇熟碟连饭揖抠奸架盲懦畜剪亏痞钧押四斜渝唱甥路冈骏强脖刷藐梅埔努郁芦赠汁丸丈岂困曙叛盲舆沁婴溯蹲叛沧潍墒呈墙垢萝咳清祝神阻墓谗联让婴享荚釜坤沦览父屎采茄掖躯敲勘姿梭救颜矗政策科学原理 2013 春第二套作业聂融琅勘搽罕北蚊蹲噶诛谈秉釉蛛扩钉糟院谐侨钾灶烈础汗介侧