2013高中数学 第八课时 3.4三角函数的和差化积与积化和差教案 北师大版必修4_第1页
2013高中数学 第八课时 3.4三角函数的和差化积与积化和差教案 北师大版必修4_第2页
2013高中数学 第八课时 3.4三角函数的和差化积与积化和差教案 北师大版必修4_第3页
2013高中数学 第八课时 3.4三角函数的和差化积与积化和差教案 北师大版必修4_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 第八课时第八课时 3 43 4 三角函数的和差化积与积化和差三角函数的和差化积与积化和差 一一 教学目标 教学目标 1 知识与技能 1 能够推导 和差化积 及 积化和差 公式 并对此有所了解 2 能较熟练地运用公式进行化简 求值 探索和证明一些恒等关系 进一步体会这些 三角恒等变形公式的意义和作用 体会如何综合利用这些公式解决问题 3 揭示知识背 景 培养学生的应用意识与建模意识 2 过程与方法 让学生自己导出 和差化积 及 积化和差 公式 领会这些三角恒等变形公式的意 义和作用 体会公式所蕴涵的和谐美 激发学生学数学的兴趣 同时让学生初步体会如何 利用三角函数研究简单的实际问题 通过例题讲解 总结方法 通过做练习 巩固所学知识 3 情感态度价值观 通过本节的学习 使同学们对三角恒等变形公式的意义和作用有一个初步的认识 理 解并掌握三角函数各个公式的灵活变形 体会公式所蕴涵的和谐美 增强学生灵活运用数 学知识解决实际问题的能力 二二 教学重 难点教学重 难点 重点 三角恒等变形 难点 和差化积 及 积化和差 公式的推导 三三 学法与教法学法与教法 教法与学法 1 自主 探究性学习 让学生自己根据已有的知识导出 和差化积 及 积化和差 公式 领会这些三角恒等变形公式的意义和作用 体会公式所蕴涵的和谐美 激发学生学数学的兴趣 2 反馈练习法 以练习来检验知识的应用情况 找出未掌握的内容及其存在的差距 四四 教学过程教学过程 一 创设情景 一 创设情景 请回忆两角和的正弦公式 两角差的正弦公式 两角和的余弦公式 两角差的余弦公式 问你能否用 sin与 sin表示 sin cos和 cos sin 类似地 能否用 cos与 cos来表示 cos cos和 sin sin 探究新知 2 展示投影展示投影 在学生已完成的基础上进行评价 在学生已完成的基础上进行评价 积化和差公式的推导 sin sin 2sin cos sin cos sin sin 2 1 sin sin 2cos sin cos sin sin sin 2 1 cos cos 2cos cos cos cos cos cos 2 1 cos cos 2sin sin sin sin cos cos 2 1 展示投影展示投影 这组公式有何特点 应注意些什么 这套公式称为三角函数积化和差公式 熟悉结构 不要求记忆 它的优点在于将 积式 化为 和差 有利于简化计算 在告知公式前提下 二 二 展示投影展示投影 练习练习 1 求的值 12 5 cos 12 sin 2 求的值 12 5 sin 12 sin 3 在积化和差中若令 则 代入可得什么 2 2 的式子 做做看 教师巡视 先观察学生做的情况 再决定是否示范 sin sin 2 1 22 sin 22 sin 2 1 2 cos 2 sin 2 cos 2 sin2sinsin 2 sin 2 cos2sinsin 2 cos 2 cos2coscos 2 sin 2 sin2coscos 引导学生观察这套公式的特点 这套公式称为和差化积公式 其特点是同名的正 余 弦 才能使用 它与积化和差公式相辅相成 配合使用 三 三 展示投影展示投影 例题讲评例题讲评 学生先做 学生讲 教师提示或适当补充 例 1 教材 P148例 2 3 O 例 2 教材 P149例 3 展示投影展示投影 练习 教材 P149第 1 2 题 展示投影展示投影 例题讲评例题讲评 学生边做教师边提示 例 3 已知 cos cos sin sin 求 tan 的值 2 1 3 1 解 cos cos 2 1 2 1 2 sin 2 sin2 sin sin 3 1 3 1 2 sin 2 cos2 0 2 sin 2 3 2 tan 2 3 2 tan 5 12 4 9 1 2 3 2 2 tan1 2 tan2 tan 2 例 4 教材 P150例 6 学生做 教师巡视 鼓励学生用多种方法求解 展示投影展示投影 练习 1 化简 0 80sin1 0 80cos1 4 0 2sin12sin1 2 教材 P151练习第 1 2 3 4 题 展示投影展示投影 例题讲评例题讲评 学生边思考教师边提示 例 5 要使半径为 R 的半圆形木料截成长方形 如图 应怎样截取才能使长方形的面积最 大 解 设 AOB 在 AOB 中 sin cosABROBR 长方形的面积 S 2 11 2sin2 22 ABOBR A 当时 长方形的面积 S 为 4 2 1 2 R 学生自主学习阶段学生自主学习阶段 学生阅读教材 P154 158相关内容 学生提问 学生回答 教师控制课堂节奏 学生自主学习检测 教材 P158 159的相应习题 四 四 学习小结 学习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论