小学音乐教师学期工作总结范文

小学音乐教师学期工作总结范文小学音乐教师学期工作总结范文 我们每个人自身就是一件乐器 身体就好像是共鸣箱 声 带就如同琴弦一样 承载着发出美妙声响的重要作用 今天给 大家找来了小学音乐教师学期工作总结 希望能够帮助到大家 小学音乐教师学期工作总结篇一 一 指导思想一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 使学生在德 智 体 美诸方面 全面发展 音乐课是美育教育的一部分 要着重培养学生在歌 唱和感受音乐的能力 通过音乐的艺术形象 培养学生的远大 理想 陶冶情操 启迪情操 启迪智慧 促进孩子们身心健康 的发展 促进社会主义精神文明建设 为选就一代社会主义新 人发挥重要作用 二 教学任务二 教学任务 1 1 学会课本上的全部歌曲 通过 学会课本上的全部歌曲 通过 歌曲的演唱 使学生更 加爱祖国 爱人民 爱劳动 爱学习 爱科学 爱科学 爱大 自然 爱生活 2 2 学会如下读谱知识 学会如下读谱知识 弱起小节 速度记号 跨小节的 切分音 3 3 认真完成课后的综合训练 通过练习逐渐提高学生的 认真完成课后的综合训练 通过练习逐渐提高学生的 创作旋律 填写旋律的能力 并逐渐学会辨别三和弦的和谐是创作旋律 填写旋律的能力 并逐渐学会辨别三和弦的和谐是 否 否 4 4 上好欣赏课 通过欣赏 扩大学生的视野 以音乐的 上好欣赏课 通过欣赏 扩大学生的视野 以音乐的 艺术形象有力的感染和鼓舞学生 艺术形象有力的感染和鼓舞学生 在上好欣赏课的同时 认真 介绍民族乐器的 吹管乐器 和 打击乐器 提高学生的民族自 尊心和自豪感 还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生 平事迹 学习他们顽强拼搏的奋斗精神 三 教学重点 难点分析三 教学重点 难点分析 教学重点 以审美体验为核心 提高学生的审美能力 发 展创造思维 教学难点 审美情操的培养 实践能力的培养 培养学生 的创造精神和合作精神的能力 四 学情分析 四 学情分析 1 1 二 三年级的歌曲都是单声部歌曲 唱二声部歌曲比 二 三年级的歌曲都是单声部歌曲 唱二声部歌曲比 较困难 两个声部分别唱效果都不错 而合在一起难协调统一 较困难 两个声部分别唱效果都不错 而合在一起难协调统一 因此 要加强练习 2 2 在唱歌 视唱和听音练习方面 大部分同学都有了一 在唱歌 视唱和听音练习方面 大部分同学都有了一 定的基础 但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全 我们定的基础 但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全 我们 要多给这些同学一些关心和爱心 使他们尽快的喜欢起音乐来 要多给这些同学一些关心和爱心 使他们尽快的喜欢起音乐来 让他们高兴起来 尽快脱掉让他们高兴起来 尽快脱掉 乐盲乐盲 的帽子 的帽子 3 3 在欣赏方面 大多数学生图个热闹 而对曲目的主旋 在欣赏方面 大多数学生图个热闹 而对曲目的主旋 律不熟悉或知之甚少 学生不知道音乐美在哪 就很难激发学律不熟悉或知之甚少 学生不知道音乐美在哪 就很难激发学 生欣赏音乐的情绪 达不到预期的目的 生欣赏音乐的情绪 达不到预期的目的 因此 需要学生先 熟悉旋律 再做欣赏 五 工作措施五 工作措施 1 1 认真备课 认真学习音乐教学大纲 全面了解本学期 认真备课 认真学习音乐教学大纲 全面了解本学期 的教学任务 备教材 备学生 备教法 教学目标明确 重难的教学任务 备教材 备学生 备教法 教学目标明确 重难 点突出 点突出 2 2 认真上课 课堂使教师完成教学任务的主要阵地 提 认真上课 课堂使教师完成教学任务的主要阵地 提 高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段 课堂教学力求思高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段 课堂教学力求思 路清晰 结构严谨 符合学生的认识规律 教学生动形象 激路清晰 结构严谨 符合学生的认识规律 教学生动形象 激 发学生的学习兴趣 发学生的学习兴趣 3 3 积极参加组里的教研活动 多听同行老师们的课 吸 积极参加组里的教研活动 多听同行老师们的课 吸 取他们的长处 不断提高自己的业务和教学能力 取他们的长处 不断提高自己的业务和教学能力 4 4 积极大胆的使用现代化的电教设备 加大教学容量 积极大胆的使用现代化的电教设备 加大教学容量 提高课堂教学效果 提高课堂教学效果 5 5 密切联系学生 经常征求学生对老师的意见 不断改 密切联系学生 经常征求学生对老师的意见 不断改 进教法 提高教学效果 争取大面积的丰收 进教法 提高教学效果 争取大面积的丰收 六 教材分析六 教材分析 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求 本册教 材内容有 共分为六个单元 每个单元包括感受音乐 表现音 乐 创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容 这些内 容均有机的联系 本学期教学内容包括唱歌 欣赏 器乐 律 动 创编等 要求如下 唱歌 学习用正确的口形歌唱 咬字吐字清晰 学习正确 的呼吸及连音演唱方法 能够很好的表现歌曲的情感 欣赏 欣赏优秀的歌曲 乐曲 民歌 民间歌舞 民间器乐曲 感受 音乐的不同情绪 器乐 认识各种打击乐器 并学会正确的演 奏方法 逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力 律动 要求 学生配合音乐 跟老师示范 在技能训练上 注意培养学生的 音乐感受力 小学音乐教师学期工作总结篇二 时光飞逝 转眼在学校工作已有两年了 现将这一学期的 教学工作总结如下 以便今后更好地开展工作 弥补不足 精 益求精 一 课堂教学 一 课堂教学 坚持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱 好及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发 学生对美的爱好与追求 注重以学生为主体 让学生在愉快的 音乐实践活动 听 看 唱 讨论 联想 想象及律动 中 主 动地去发现 去探究 去感受音乐 理解音乐 表现音乐 并 在一定基础上创造音乐 工作总结 不足之处是侧重了情感 兴趣的培养 稍微忽略了对学生 乐理知识的传授 毕竟三者是相互作用 相互促进的 掌握了 乐理知识才能更深层次地感受 理解音乐 二 课堂管理 二 课堂管理 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使 学生表现出良好的品质 努力做到用好的设计抓住学生的注意 力 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正 不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够 总以为学生不是恶意 只是不成熟的表现 所以给他们的环境 较为宽松 致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐 因此 今后应特别注意赏罚分明 把握尺度 还有 幽默力量 运用不够 三 课外兴趣活动 三 课外兴趣活动 为了更好地培养学生对音乐的兴趣 按学校的计划 在学 生中挑选对音乐喜爱的学生 兴趣小组的成员基本上是自愿报 名参加的 不收任何费用 周一至五的下午活动课时间进行活 动 这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动 均获得很好的 成绩 四 考试 四 考试 为了是音乐考试不流于老套 死板 使学生能更自然地表 现音乐 表达自己对音乐的理解 也为了让我对每位学生有个 基本的了解 这学期的音乐考试我采用了 让学生选择一种表 演方式 即唱 奏 舞等来表现 五 其他 五 其他 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料 以便 让学生能多听 多看 多接触优秀的作品 从而增长见识 并 获得更多美的感悟 要是条件允许的话 还让学生适当地接触 一下电脑音乐 此外 我还很注意自身的学习 如 参加县里 的音乐教研活动 练习专业技能 阅读一些音乐 教育 文化等 方面的报刊 杂志 上英特网里上的教育工作站与各地的中小 学教师进行交流 但做得非常不足的是出去听课太少 出去直 接学习的机会不多 综上所述 这学期我取得了一定的成绩 但也有不足之处 希望以后自己能多多学习 努力充实自己 做一个对学生负责 更对自己负责的好老师 小学音乐教师学期工作总结篇三 本人热爱祖国 拥护中国共产党 全面贯彻党的教育方针 忠诚党的教育事业 关心国家大事 积极参加学校组织的各项 政治活动 认真学习江的 三个代表 重要思想 并且认真执行 学校的各项规章制度 团结同志 做到爱校如家 爱生如子 全心全意搞好教学 管教管导 言传身教 教书育人 严格遵 循教师职业道德 同时 也不断地提高自己的教育理论水平 丰富专业知识 有较强的教育 教学与教研能力 有强烈的事 业心和工作责任感 一年来我很好地完成了学校分配的各项任 务 得到了学生的普遍赞扬 得到了各位同仁以及学校领导的 肯定与好评 现主要从以下三个方面对我的工作进行总结 一 抓好德育工作一 抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位 积极配合学校对学生进行思 想政治教育 道德品质教育 纪律与安全教育 法制教育 端 正学习态度 形成良好的班风 除了进行正面宣传教育外 还 注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育 逐渐摆脱传统的说教 强制灌输的模式 让学生有更多的主动 性和积极性 比如采取讨论 辩论等形式 让学生在轻松的环 境中 在不知不觉中愉快地接受了教育 自觉关心国家大事 关心时事政治 培养忧国忧民的高尚情操 增强爱国主义情感 并且使他们的能力也得到了锻炼 二 教学教研工作方面二 教学教研工作方面 我对待教学工作认真负责 担任高一 20 个班音乐教学工 作 熟悉高一音乐教材 1 1 努力做好教学常规工作 努力做好教学常规工作 努力做好教学常规工作 除了认真学习 新课程标准 以 外 还经常向有经验的老教师请教 课前能认真备课 吃透教 材 深入了解学生 教案详略得当 上课遵循科学的教学程序 重点突出 条理清晰 课后能认真仔细地批改作业 同时积极 参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活 动 注重提高自己的教育教学水平 每个学期均能对教学工作 进行认真的总结 汲取经验教训 2 2 教学中注重与思想教育相结合 教学中注重与思想教育相结合 在教学过程中我认真贯彻党的教育方针 结合本学科实际 积极对学生进行思想教育 我国历史悠久 在有关音乐史的了 解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就 教育学生热爱 祖国 增强民族自豪感与自信心 3 3 探索灵活多样的教学形式 探索灵活多样的教学形式 在教学形式方面我认真地进行了探索 通过这些形式 活 跃了课堂气氛 提高了学生的学习兴趣 1 1 创设情境 激发学生学习兴趣 创设情境 激发学生学习兴趣 新课标 指导下的教材活动性强 我充分利用教材 精 心创设学生熟悉的情境 激发学生学习的兴趣 2 2 紧密联系生活实际 紧密联系生活实际 音乐源于生活 在教学中 我紧密联系学生的生活实际 在现实世界中寻找音乐题材 让教学贴近生活 让学生在生活 中听到音乐 感受到音乐 3 3 开展实践活动 培养学生的创新素质 开展实践活动 培养学生的创新素质 波利亚说 学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践 活动去发现 因为这样发现理解最深 也最容易掌握内在的规 律 性质和联系 现代教育理论主张让学生动手去 做 科学 而不是用耳朵 听 科学 留给学生足够的时间和空间 让每个 学生都有参与活动的机会 使学生在动手中学习 在动手中思 维 让学生在动手 思维的过程中探索 创新 例如 我要学 生从我们的身边寻找动物世界中的音乐和节奏 载客后我还要 求学生为常见的一些场景设置音乐 使学生在活动中探索调查 的方法 体会音乐的乐趣 4 4 发挥合作优势 开发学生创新潜能 发挥合作优势 开发学生创新潜能 合作研讨 即在课堂中学生以小组形式为学习群体 突出 学生的协作与讨论 充分利用集体的力量 共同发现问题 解 决问题 这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高 小组由不同性别 不同成绩 不同能力的学生组成 使优等生 的才能得到施展 中等生得到锻炼 后进生得到帮助 互相学 习 取长补短 同时使学生的创新能力得到发展 我认为这样 的教学 既发挥了学生之间的互补作用 又培养了学生的合作 精神和创新意识 使学生的思路得以开拓 观察能力 操作能 力和思维能力得到锻炼 在教学教研工作方面我做到常思考 常研究 常总结 重 视培养学生的探究意识和创新能力 以创新求发展 进一步 转变教育观念 坚持 以人为本 促进学生全面发展 打好基 础 培养学生创新能力 把 自主 创新 课堂教学模式作为 研究与运用的重点 努力实现教学高质量 课堂高效率 三 专业生辅导工作三