2012高考生物复习方案配套月考试题5A

用心 爱心 专心 1 试卷类型 A 20122012 届高三原创月考试题五课标生物届高三原创月考试题五课标生物 适用地区 新课标地区 考查范围 细胞的物质基础和结构基础 细胞的代谢和生命历程 生物的遗传 变异和进化 内环境的稳态和生命活动的调节 生态系统 建议使用时间 2011 年 12 月底 注意事项 注意事项 1 1 本试卷分第本试卷分第 I I 卷 选择题 和第卷 选择题 和第 卷 非选择题 两部分 答题前 考生务必将自己卷 非选择题 两部分 答题前 考生务必将自己 的姓名 准考证号填写在答题卡上 的姓名 准考证号填写在答题卡上 2 2 回答第回答第 I I 卷时 选出每小题答案后 用卷时 选出每小题答案后 用 2B2B 铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂 黑 如需改动 用橡皮擦干净后 再选涂其他答案标号 写在本试卷上无效 黑 如需改动 用橡皮擦干净后 再选涂其他答案标号 写在本试卷上无效 3 3 回答第回答第 IIII 卷时 将答案写在答题卡上 写在本试卷上无效 卷时 将答案写在答题卡上 写在本试卷上无效 4 4 考试结束后 将本试卷和答题卡一并交回 考试结束后 将本试卷和答题卡一并交回 第第 I I 卷 选择题卷 选择题 共共 4040 分 分 一 选择题 本大题共一 选择题 本大题共 2020 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 在每小题给出的四个选项中 只有一项是符分 在每小题给出的四个选项中 只有一项是符 合题目要求的 合题目要求的 1 1 某种群刚迁入一个新的栖息地后 种群开始增长 随着时间的推移 种群停止增长并维持 相对稳定 在停止增长期间 A 增长率大于零 B 老年个体数量最多 C 出生率及死亡率均为零 D 种群密度最大 2 2 2011 海南卷 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物 长期生长在南极海冰区 2 4 的环境中 其最适生长温度为 2 磷虾主要以南极冰藻为食 企鹅主要以磷虾为 食 自 1975 年以来 磷虾种群密度下降高达 80 下列叙述错误的是 A 南极冰藻组成了一个种群 B 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C 南极冰藻 磷虾 企鹅与该海冰区的其他生物组成群落 D 2 2 范围内 随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 3 3 在某一生态保护区中 捕食者与被捕食者的种群数量变化如下图 依据图中的数据推论 下列叙述正确的是 A 捕食者与被捕食者两种群不互相影响 种群变化无规则性 B 捕食者与被捕食者两种群相互影响 使种群数量呈现波动现象 C 捕食者种群数量受被捕食者控制 但被捕食者的种群变化不受捕食者种群数量的影响 D 被捕食者种群数量受捕食者控制 但捕食者的种群变化不受被捕食者种群数量的影响 4 4 2011 北京卷 在生态学研究中 下列方法与研究目的不相符的是 A 给海龟安装示踪器调查其洄游路线 B 给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 C 用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D 用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰 富 度 5 5 2011 南宁二模 对某地区新引入一种鸟的种群增长速率 增长速率 出生率 死亡 率 时间 1 7 年的调查研究 得到的数据如下表 下列对该鸟种群描述正确的是 用心 爱心 专心 2 年份第 1 年第 2 年第 3 年第 4 年第 5 年第 6 年第 7 年 增长速率 0 661 542 813 672 941 650 03 A 种群的年龄组成为稳定型 B 种群数量呈曲线 J 型增长 C 种群增长受种群密度的制约 D 第 3 4 年中种内斗争最激烈 6 6 2011 台州期末 某生态系统中生活着多种植食性动物 其中某一植食性动物种群个 体数量的变化如图所示 若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出 下列关于该种群个体数 量变化的叙述 错误的是 A 天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降 下降趋 势与 b c 段相似 B 若该种群出生率提高 个体数量的增加也不会大幅超过 b 点 C 若 a 点时环境因素发生变化 但食物量不变 则 a 点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛 增长 7 7 2011 合肥一检 关于群落及其演替的说法不正确的是 A 如果时间允许 弃耕的农田一定能形成森林 B 演替过程中 因灌木较为高大而取代草本植物 c 群落演替是一个群落代替另一个群落的过程 D 人类的活动会影响群落演替的方向和速度 8 8 2011 安徽卷 某岛屿由海底火山喷发形成 现已成为旅游胜地 岛上植被茂盛 风 景优美 下列叙述不正确的是 A 该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B 该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C 旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 D 该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 9 9 2011 保定高三摸底 一个完整的生态系统的结构应包括 A 生物群落及其无机环境 B 生态系统的成分 食物链和食物网 C 能量流动和物质循环 D 群落中生物的垂直结构和水平结构 10 10 2011 汕头质检 如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系 以下相关叙述中正 确的是 A 甲和乙所包含的所有种群构成群落 B 乙1的同化量越大 流向乙2的能量就越少 C 丁的CO2含量增加将导致臭氧层被破坏 D 丙不一定是原核生物 11 11 2011 南昌模拟 右图表示某生态系统中甲 乙两种群在一段时间内数量变化情况 下列有关叙述错误的是 A 两个种群间能量流动方向是甲 乙 B M时甲种群的出生率小于死亡率 用心 爱心 专心 3 C 两个种群数量变化说明了信息传递是双向的 D 两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退 12 12 为除去危害农作物的某种害虫 人们引入了一种蜘蛛 段时间后 对蜘蛛和该种害虫 两个种群的数量进行调查 得到如图所示的曲线 下 列有关叙述中 正确的是 A 图中蜘蛛和害虫是竞争关系 B 在 AD 段 害虫种群的能量全部流向蜘蛛 C 在 BC 段 蜘蛛数量减少的原因主要是食物不足 D D 点后害虫和蜘蛛的不会再有变化 13 13 2011 锦州期末 右图为南极某海域的食物网 据图判断正确的是 A 此食物网共有 6 条食物链 B 硅藻既是生产者 又是分解者 C 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D 严禁过度捕杀蓝鲸 由于其对该食物网 影响最大 14 14 2011 无锡期末 下列有关生态系统信息传递的说法 不正确的是 A 任何生命形式 如果没接受信息 处理信息和利用信息的能力 就无法适应环境 B 信息传递在农业生产中 不仅可以提高农产品的产量 也可对有害动物进行杀灭 C 延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量 这属于物理信息的合理使用 D 在任何生态系统中 能量 物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 15 15 2011 宁波八校联考 右表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果 表中 A B C D 分别表示不同的营养级 E 为分解者 Pg 表示生物同化作用固定能量的总 量 Pn 表示生物贮存的能量 R 表示生物呼吸消耗的能量 能量单位为 102KJ m2 a 以 下说法错误的是 A 流经该系统的总能量是生产者所固定的太阳能 即 B 的 Pg B 该生态系统的营养结构可表示为 B E D A C C 第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为 5 7 D 流入各营养级的能量 大部分被生物的呼吸所消耗 PgPgPnPnR R A A15 915 92 82 813 113 1 B B870 7870 7369 4369 4501 3501 3 C C0 90 90 30 30 60 6 用心 爱心 专心 4 D D141 0141 061 961 979 179 1 E E211 5211 520 120 1191 4191 4 1616 2011 江苏一模 下列关于种群 群落和生态系统的叙述中错误的是 A 人工生态系统中 消费者同化量可能大于生产者的同化量 B 流经某一生态系统的总能量等于该生态系统中生产者的同化量 C 种群密度是种群最基本的数量特征 种群数量达到 K 值时 密度最大 D 调查不同时间土壤中小动物丰富度 应于晴天和雨天在同一地块上取样 17 17 2011 合肥二模 为了研究生态系统的能量流动 科学家做了以下实验 投放一定量 的单细胞藻类喂养水蚤 通常全部被吃掉 分批移走水蚤 移走水蚤的总量即水蚤的收获 量 水蚤收获量 藻类投放量为能量转化效率 移走比率 每 批移出水蚤数占总数的比率 对转化效率的影响如图所示 曲 线 分别表示移走的是成年水蚤 幼年水蚤 下列相关叙述 正确的是 A 该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的 B 水蚤收获量总是小于藻类投放量 主要原因是种内斗争引起 水蚤个体的死亡 C 移走成年个体的能量转化效率高 主要原因是移走成年个体 使种群趋向增长型 D 该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食物链流动是 逐级递减的 18 18 某同学设计了一个小生态瓶 要想较长时间保持着稳态 一定做到的是 要有稳定的能量来源 生产者 消费者 分解者的数量要搭配合理 植物的光合作用 能满足动物对氧气和养料的需要 动物产生的 CO2能够满足植物进行光合作用 瓶底应放 一些鹅卵石 A B C D 19 19 2011 福州质检 地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力 与农田 草 原 冻原等生态系统相比较 热带雨林的自我调节能力特点是 A 种群数量调节能力强 抵抗外界干扰能力弱 B 分解力弱 生产力强 C 抵抗外界干扰能力强 自我恢复能力弱 D 能量流动速度快 物质循环速度慢 20 20 2011 宁波联考 微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊 二十年前这里是碧波万 顷 鱼儿满湖 野鸭成群 还有 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的美丽景象 二十年 来 湖区四周县市的工业快速发展 城市居民急增 因而大量的工业废水 生活废水 垃圾 涌入该湖 湖水变得不仅很浑浊 而且腥臭难闻 据有关专家说 近几年来 微山湖中已消 失了一些物种 例如 四鼻孔鲤鱼 野鸭 水螅等 上述的现象说明的道理主要是 A 环境污染是破坏生物多样性的重要原因 B 掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因 C 外来物种入侵破坏了生物多样性 D 环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因 第第 IIII 卷卷 非选择题 非选择题 共共 6060 分 分 21 21 2011 台州期末 12 分 豚草是原产自北美的植物 它的吸肥能力和再生能力极强 上世纪 30 年代作为观赏植物引入我国 课外兴趣小组的同学对某片闲散地部分植物的 种群密度连续进行了五年的调查 结果如表甲所示 单位 株 m2 用心 爱心 专心 5 1 豚草在这五年的种群增长曲线属于 型 2 由表甲可以看出 豚草引入后 龙葵种群密度逐年下降 最后在该群落中消失 这 一现象说明豚草与龙葵的 重叠 符合生态学的 原理 3 如果不采取一定的措施 若干年后 该群落的物种丰富度将 4 乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线 请在丙图中绘出种群数量变化的曲线 5 豚草能产生大量的花粉 引起部分人群出现鼻痒 咳嗽 气喘等疾病 这是人体产 生了 反应 22 22 18 分 在 2009 年召开的哥本哈根世界气候大会上 来自 192 个国家的谈判代表召开 峰会 商讨 京都议定书 中有关 2012 年至 2020 年的全球 CO2减排协议 a 图为碳循环示 意图 b 图表示生态系统各有关成分之间的关系 请据图回答 1 据 a 图可知 降低大气中 CO2含量的主要途径是减少 增加 填数字 序号 在 和 的过程中碳分别以 和 的形式进行流动 2 b 图中由捕食关系而形成的食物链有 条 其中螳螂属于 级消费者 3 若绿色植物所固定的太阳能总量为 W kJ 则图中最高营养级所获得的能量最多为 kJ 4 分析 b 图可知生态系统具有 的功能 5 蜜蜂与螳螂同属于益虫 其行为和语言引起了人们的极大兴趣 例如 蜜蜂在发现蜜 源后 可通过跳 圆圈舞 或 摆尾舞 告知同伴蜜源的位置 这种信息属于 信息 23 23 2011 三明联考 14 分 某环保研究所搜集了 4 种生物的资料研究环境污染物对生 物的影响 并用于生态风险评估 见下表 用心 爱心 专心 6 1 生态系统的成分包括 一个封闭的 功能完善的生态系统 无需从外界获得物 质就可长期维持其正常功能 但是如果在一个较长时期内 断绝对它提供 这个生态系统就会自行消亡 2 碳在生物群落中的传递主要以 的形式进行 若 D 每增重 10 kg 至少消耗 A kg 3 利用表中信息在右上图框中绘出该生态系统的碳循环简图 4 在生态系统的营养结构中 越高 生物铅 汞的浓度也越高 即有毒 有害物质沿食物链传递过程中具有富集作用 24 2011 广东卷 16 分 人们使用含三丁基锡 三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂 于船只 海洋建筑物等的表面 有效防止了海洋生物附着生长 但近年来的研究发现油漆中 的有机锡可释放入海 对多种生物造成毒害 有关该污染物的部分研究如下 请回答 1 较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成 这些雌性个体的繁 殖功能有何变化 小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺萎缩 请推 测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变化 该污染物通过 的富集可能对鱼类 鸟类甚至人类造成危害 2 有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄种群组成发生改变 如图 1 2 所示 请预测该 种群数量的变化趋势 2012 届高三全品原创月考试题五 A 卷 课标生物答案和解析 1 1 D 解析 由题干信息可知 该种群停止增长并维持相对稳定时处于环境最大容纳量 此时出生率与死亡率处于平衡状态 种群增长率几乎为零 种群密度最大 种群数量波动不 大 其年龄组成属于稳定型 老年个体数量不会最多 2 2 A 解析 考查种群和群落的概念 影响种群数量的因素 影响光合作用的因素 南 极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物 而不是一种植物 因此不能构成种群 A 错误 企 鹅主要以磷虾为食 磷虾种群密度下降 企鹅种群因食物不足 种群密度随之下降 B 正确 群落是指生活在同一自然区域内各种生物总和 C 正确 2 2 C 范围内 随着温度升高 酶的活性提高 南极冰藻的光合作用强度增大 D 正确 3 3 B 解析 捕食关系是生物界最常见的种间关系之一 捕食者与被捕食者之间进行着相 互的影响 当被捕食者增加时 捕食者由于食物增加而增加 当捕食者增加时 被捕食者由 用心 爱心 专心 7 于被大量捕食而减少 这又使捕食者减少 4 4 D 解析 标志重捕法是用来调查活动性较大的某些动物种群密度的方法 物种丰富度 是群落的特征 而不是种群的特征 所以 D 项错误 研究动物洄游 迁徙路线可通过在动物 身上安装示踪器 标志环等方法 样方法可用来调查某些活动性较弱的动物的种群密度等的 特征 5 5 C 解析 从表中知 增长速率是先增大后减少 符合 S 曲线的特征 种群个体的数量 在不断增加 种群的年龄组成为增长型 A 选项错误 生物的生存空间是有限的 随着 种群数量的增加 种群密度的增大 种内斗争的加大 出生率下降 死亡率上升 种群增长 速率变慢 C 选项正确 种内斗争最激烈时候应该是种内数量最大 种群密度最高时 由表可 知应是第七年 6 6 C 解析 此题考查的是种群数量变化的相关知识 属于考纲分析推断层次 环境因 素发生变化 但食物量不变 则 a 点以后个体数量变化仍符合逻辑斯谛增长 7 7 A 解析 如果时间允许 弃耕的农田不一定能形成森林 要看环境的情况 比如一些热 带 亚热带地区 水热条件充足 或者农田本身就是由森林开垦而来的 可能经过长期的演 替 恢复到森林状态 而在一些缺水的地区 比如撒哈拉沙漠边缘的萨好勒地区的农田 本 身就是开垦草场而来的 再怎么恢复 也只能恢复到草原状态 还有可能退化成荒漠 所以 A 选项不正确 8 8 B 解析 考查群落的结构与演替 该岛屿不同地段物种组成上的差异体现的是群落水 平结构 A 对 某岛屿由海底火山喷发形成 可见该岛屿演替之初没有生命 属于初生演 替 是一个漫长而艰难的过程 B 错 D 对 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替 的速度和方向进行 C 对 9 9 B 解析 生态系统的结构包括生态系统的成分和生态系统的营养结构 生态系统的成 分指的是生产者 分解者 消费者 非生物的物质和能量 生物群落及其无机环境构成生态 系统 物质循环和能量流动属于生态系统的功能 群落的结构包括垂直结构和水平结构 10 10 D 解析 图中的甲 乙 丙 丁分别代表生产者 消费者 分解者和无机环境 在 一定生活环境中的所有生物种群的总和称为生物群落 包含图中的甲乙丙三者 乙1是初级消 费者 乙2是次级消费者 乙1的同化量越大 流向乙2的能量就越多 空气中CO2含量的增加对 气候的影响主要是导致全球气候变暖 分解者还包括某些营腐生生活的动物 如蚯蚓 蜣螂 秃鹫等 这些生物是真核生物 D选项正确 11 11 D 解析 由图中信息可知 甲种群先增加后又减少 乙种群是随后增加后又减少 因而推知乙捕食甲 M时乙种群的相对数量呈上升趋势 因此该时期乙种群的出生率大于死 亡率 甲和乙之间存在负反馈调节 两个种群数量变化一方面说明了信息传递是双向的 另 一方面说明生态系统具有自我调节能力 两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在趋于稳 定 12 12 C C 解析解析 由图可知 蜘蛛和害虫是捕食关系 害虫被蜘蛛所捕食 在 AD 段 害虫和 蜘蛛之间的能量传递效率为 10 20 蜘蛛所获得的能量应该小于 10 20 D 点后 害虫和 蜘蛛相互制约 二者的种群数量呈现波动状态 13 13 C 解析 由图可知此食物网共有 9 条食物链 硅藻是植物 属于生产者而不是分解 者 蓝鲸在此食物网中占有非常重要的地位 但其对该食物网的影响不是最大 生产者遭到 破坏对食物网的影响最大 严禁过度捕杀是为了保护生物多样性 维持资源的可持续性发展 而磷虾在每一条食物链中都是第二营养级 所以 C 选项正确 14 14 B 解析 物理信息的来源可以是无机环境 也可以是其他生物 植物的生物碱 有机 酸等是化学信息 生命活动的正常进行 种群繁衍与信息传递都有关 信息能调节生物的种 间关系以维持生态系统的稳定 施放过量的性引诱剂 干扰害虫的正常交尾是利用了化学信 用心 爱心 专心 8 息 延长家禽的光照时间 提高产蛋率及人工控制作物光周期达到早熟 高产的目的都是利 用了物理信息 而适时灌溉与定时饲喂是人类直接进行的调节 B 解析 B 营养级含能量最多 是生产者 属于第一营养级 能量流动是从 B 开始 的 B 所同化固定的能量 Pg 就是流经该系统的总能量 E 为分解者 依照能量在各营养级间 的流动特点是单向流动 逐级递减的特点可知 该生态系统的营养结构可表示为 B D A C 第三营养级到第四营养级的能量传递效率 0 9 15 9 100 5 7 图中显 示 B 所固定的太阳能总量是 Pg 870 7 102KJ m2 a 各营养级生物呼吸所消耗的能量 R总 798 5 102KJ m2 a 占大部分 1616 D 解析 因人工生态系统的能量能多级的有效 的利用 使得消费者同化量可能大于生产者的同化量 生态系 统同化量直接由生产者所固定的能量决定 流经生态系统的 总能量为生产者固定的太阳能的总量 调查不同时间土壤中 小动物的丰富度 应于白天或夜晚在同一地块上取样 17 17 C 解析 此题考查的是生态系统能量中的营养级的能量分析 属于综合应用能力层 次 移走成年水蚤后 使环境中的幼年个体增多 种群为增长型 因此移走成年组的实验中 能量转化效率高 本实验对能量转化效率的研究是在种群的层次上进行的 水蚤收获量总是 小于藻类投放量的原因是水蚤因呼吸作用 粪便排出等能量损失 因此本实验能说明能量沿 食物链流动是逐级递减的 18 18 B 解析 此题考查的是生态缸的设计 属于考纲实验设计和实验分析层次 设计了一 个小生态瓶 要想较长时间保持着稳态 一定做到的是既包括生态系统的四大成分 又要使 各成分确实能进行能量流动与物质循环 同时注意源源不断的为该系统提供能量 所以一定 做到的是 B 对 19 19 C 解析 与农田 草原 冻原等生态系统相比较 热带雨林是生物种类最丰富的生 态系统 生态系统内部具有自我调节能力 其结构越复杂 物种数越多 自我调节能力越强 所以热带雨林生态系统自我调节能力特点是抵抗外界干扰能力强 自我恢复能力弱 20 20 A 解析 由题干提供的信息可知 微山湖的生物多样性受到破坏的重要原因是人为肆 意破坏环境导致的 21 21 答案 1212 分 每空分 每空 2 2 分 分 1 J 2 生态位 竞争排除 3 下降 4 如下图 起点不为 0 不给分 5 过敏 解析 本题以表格和坐标曲线为信息载体 综合考查种群的相关知识 属于考纲综合运 用层次 豚草在这五年的种群 数量一直增加 增长曲线属于 J 型 2 豚草引入后 龙葵种群密度逐年下降 最后在该群落中消失 这一现象说明豚草与龙葵的生态位重叠 符 合生态学的竞争排除原理 3 如果不采取一定的措施 若干年后 该群落的物种丰富度将 下降 4 乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线 由该曲线可知 豚草种群数量变 化为 S 型曲线 5 花粉 引起部分人群出现鼻痒 咳嗽 气喘等疾病 这是人体产生 了过敏反应 用心 爱心 专心 9 22 22 答案 1818 分 每空分 每空 2 2 分 分 1 CO2 含碳有机物 2 1 次 3 1 625W 或 0 0016W 或 1 6 10 3W 4 能量流动 物质循环 信息传递 5 行为 解析 本题考查了学生识图能力和生态系统的功能等基础知识 我们知道大气中的二氧 化碳通过光合作用进入生物群落 通过细胞呼吸和燃烧返回到大气中 因此要降低大气中二 氧化碳的含量需降低燃烧和增加绿色植物的光合作用 食物链体现了生产者和各级消费者之 间的关系 不包括分解者和非生物的物质和能量 因此 b 图只有一条食物链 其中螳螂以蝉 为食 属