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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年八年级英语教学工作总结年八年级英语教学工作总结 一学期的时光转瞬即逝 在自己一年的工作中 有过辛酸 有过彷徨 也有收获 在荆棘中坎坷而行 幸运的是 有学校领导的关心帮助和老师们的大力支 持 我较好地完成了我的本职工作 为了能在以后的 工作中更好的发挥自己的优势 特总结前段工作如下 今年 我担任了八年级班的英语教学工作 经过半 年的学习 一部分学生进步很大 但部分学生基础很 差 单词基本不会 他们的学习目的不明确 不爱学 他们不敢开口讲英语 更不懂英文写作 再加上本国 语影响 这些学生要学好英语很不容易 英语是中学 生的一门主课 无论是学校 家长还是学生都很重视 它 但是不少学生觉得这门功课单调枯燥 学起来吃 力 甚至有不少学生放弃了它 究其原因 是学生对 英语学习的接触面小 说练机会少 以及它与中文的 部分反差等的诸多因素 使得学生对英语学习常常存 在厌 怕 弃的不健康心理 这使得我不得不改变教 学方法 确立与新课程相适应的教育观念 学生是学习的主体 老师不能代替学生读书 代 第 2 页 共 3 页 替学生感知 观察 分析 思考 代替学生明白任何 一个道理和掌握任何一条规律 于是 我改变一言堂 把课堂还给学生 形成师生交往 积极互动 共同发 展的教学过程 努力建立融洽的师生关系 相当来说 初中生比小学生独立性强 自尊心也 逐渐增强 渴望得到尊重 师生之间只有互相尊重 互相信任 才能建立起友好关 系 从而促进学生学习的兴趣 所以我必须树立 正确的学生观 正确认识学生的主体地位 其实我个 人本身也是一个优势 由于刚毕业 也仍脱不了很多 方面的学生气 与学生相处起来会更融洽 所以 上 课时我是学生的老师 循循善诱和激发学生学习的积 极性 大胆求异创新 课后我却成为他们的好朋友 无话不谈 亮起心灵之光 生活上 给予他们最及时 的帮助 关怀备至 成绩方面 经过努力 部分学生的学习成绩有所提高 但并 不是特别理想 无论成绩高低 都体现了我在这学期 的教学成果 这并不是最重要的 重要的是今后我要 如何自我提高 如何提高我班的英语水平 总之 在逝去的一学期中 有过收获 也有失落 第 3 页 共 3
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