幼儿园大班数学交流课教案――彩旗飘飘（排序）_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班数学交流课教案幼儿园大班数学交流课教案 彩旗飘飘彩旗飘飘 排序 排序 活动背景 十月一日国庆节到来之际 孩子们参观了街道 商场的节日布置 他们认为 我们的活动室也要布置 得和商场一样 漂漂亮亮 热热闹闹 快快乐乐地迎 接国庆节 运用什么材料装饰教室 怎么装饰 这是他 们讨论的核心问题 有的说 剪一些皱纸 挂在教室 里 很漂亮 有的说 做彩旗 彩旗飘呀飘 多美呀 有的说 挂灯笼 商店门口都挂着大大的 红红的灯 笼 很热闹 根据孩子们的讨论 我在区角活动中提 供了皱纸 蜡光纸 彩纸 鼓励他们尝试着做彩旗 剪灯笼 考虑到孩子在非正式活动中已经积累了模式 排序的一些感性经验 我又在 欢腾的国庆节 主题 活动中预设了 彩旗飘飘 数学活动 让孩子在运用 彩旗布置活动室 装饰环境的过程中 进一步感受模 式排序 提升在模式排序方面的经验 活动目标 1 运用彩旗装饰活动室 感受期盼 迎接国庆 的欢乐情绪 2 针对同一份材料 尝试运用多种排序方法排 第 2 页 共 3 页 列彩旗 活跃思维 活动准备 1 幼儿人手一份材料 1 米左右的纸条 根据 排序模式准备相应数量的彩旗 固体胶 纸和笔 2 歌曲 大中国 录音带 活动过程 1 引出问题 1 师 国庆节快到了 我们做了许多彩旗打扮 我们的活动室 现在我们来看一看 这些彩旗是怎么 样的 观察彩旗的不同特征 并进行表达 2 师 彩旗怎样布置 才能让人感觉既漂亮又 热闹呢 这个问题可能会引发幼儿争论 应鼓励幼儿 大胆表述自己的想法 最后小结幼儿的发言 2 尝试操作 第一次操作 1 要求 把篮中的彩旗排排队 怎样办 大家试 试 2 提示 彩旗有规律地排 才会更漂亮 你有 几种方法给这些彩旗排队 鼓励幼儿运用已有经验 尝试进行多种方法的排序 可以是 ABAB AABB 也 可以是 AABAAB ABAABA 等等 3 相互交流彩旗的排列方法 教师小结 第 3 页 共 3 页 第二次操作 1 要求 彩旗既要有规律地排队 又要把篮中 的彩旗全部排完 你有办法吗 把你的办法记录在纸 上 2 提示 还有其他办法吗 你有几种办法 把你 的办法记录下来 3 集体讨论 幼儿交流各种排序方法 体验 成功的快乐 提升幼儿的经验 A 两种 三种 特 征的彩旗一样多时 有几种排队方法 ABAB BABA AABB BBAA AAABBB ABAABBAAABBB 等 B 两种特征的彩旗相差一半时 有几种排队方法 AAB BAA ABA ABAABAAAB 第三次操作 1 要求 试试你没有排过的方法 找出一种你 最喜欢的排列方法 把彩旗贴在纸条上 2 在 大中国 的音乐声中 师生一起把
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