湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学2012年秋九年级化学上册《7.1 燃烧和灭火》（第一课时）导学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

1 第七单元燃料及其利用第七单元燃料及其利用 课题课题 1 1 燃烧和灭火 第一课时 导学案燃烧和灭火 第一课时 导学案 学习目标学习目标 1 理解燃烧的概念 知道燃烧所需要的三个条件 2 能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法 3 了解常见的消防知识 学习重点学习重点 燃烧的条件和灭火的原理 学习难点学习难点 对燃烧条件的探究及一般探究实验的过程和方法 课前预习 课前预习 1 知识回顾 1 镁条在空气中反应的现象 剧烈燃烧 放出大量的 发出 冒出 大量 生成白色粉末状固体 2 氧化反应 物质与 参加的反应 2 新知预习 1 通常所说的燃烧 指 与 所发生的 的剧烈的氧化反 应 2 物质燃烧需要同时满足三个条件 可燃物 3 灭火的原理 清除或使 与其他物品隔离 隔绝 以 及 使温度降到 以下 都能达到灭火的目的 课内探究 课内探究 一 燃烧及燃烧的条件 1 分组实验 实验一 用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子 在酒精灯上灼烧 现象 结论 实验二 点燃的小蜡烛 将其用烧杯罩住 现象 结论 实验三 分别将一张干燥滤纸和一张湿滤纸点燃 比较点燃的难易 现象 结论 2 实验四 视频 a 在500 mL 的烧杯中注入400 mL 热水 并放入一小块白磷 在烧杯上盖一个薄铜片 铜片上一端放一小堆干燥的红磷 另一端放一小块已用滤纸吸去 表面上水的白磷 观察现象 b 用导管对准上述烧杯中的白磷 通入少量空气 观察现象 完成书中129面讨论 总结总结 通常情况下 物质燃烧需要 三个条件 燃烧的定义 燃烧是指 与空气中的 发生的一种发光 放热的剧 烈的 讨论与交流 讨论与交流 在日常生活中 同学们有过灭火的经验吗 你能想出更多熄灭燃着的蜡烛的办法吗 讨论讨论 P129P129 根据灭火实例 分析灭火原因 总结 总结 灭火的根本就是要破坏燃烧条件 清除或使 与其他物品隔离 隔绝 或 以及使 都能达到灭火 的目的 当堂检测 当堂检测 1 2011 四川宜宾 下列不是燃烧需要的条件是 A 可燃物 B 氧气 C 压强 D 达到燃烧所需要的最低温度 2 着火点是指可燃物燃烧时所需要的 A 最低温度 B 最高温度 C 平均温度 D 熔化温度 3 2010 年 11 月 15 日 上海市高层住宅发生特大火灾 58 人葬身火海 灾难 震惊全国 为此专家呼吁 每个人都应懂得防火知识 学会如何逃生 当高层 楼房下层起火 火势无法扑灭时 下列逃生措施中正确的是 退到卫生间暂避 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进 寻找安全出口 封闭房门 跳楼 A B C D 4 三国演义 中的赤壁之战 曹操率百万水师乘船横渡长江 声势浩大 却 被周瑜的火攻和孔明的借的东风弄得大败而逃 用燃烧条件回答 a 周瑜使用火箭射进曹军的连环木船 火箭 使木船着火的原因 b 起火后 曹军部分船只逃脱 这些船没被烧的原因 c
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