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第 1 页 共 3 页 语文语文 S S 版第二册版第二册 春雨的色彩春雨的色彩 教案教案 教学目标 1 创设情境 让学生在反复诵读感悟中 感受春 雨给大地带来的美丽色彩 2 学习本课生字新词 3 练习正确 流利 有感情地朗读课文 1 创设情境 让学生在反复诵读感悟中 感受春 雨给大地带来的美丽色彩 2 正确 流利 有感情地朗读课文 电脑图片 贴图 两课时 一 情境导入 师 春天来了 春雨姐姐也来了 你们瞧 春雨 沙沙地下着 树木在雨中绿得发亮 绿得可爱 小草 醒了 偷偷地探出小脑袋 桃花开了 张着粉红的笑 脸 油菜花黄了 在田野里点起了望不到头的金灯 春雨滋润了万物 给大地带来了无限的生机 1 小朋友 把你刚才看到的 听到的给大家说说 吧 2 是啊 春雨姐姐给大地换上了一件五颜六色的 第 2 页 共 3 页 新衣裳 让咱们去欣赏欣赏春雨的色彩吧 3 读题 4 相机指导写 色 字 二 初读课文 1 自由地读读课文 遇到不懂的字 画出来 多 拼几次 2 同桌互相读画出的字词 并互相纠正读音 3 全班交流认识了哪些生字朋友 4 认读所有的生词 5 指名读课文 纠正字音 6 再自由地读读课文 注意 读的时候别添字 也别丢字 7 质疑 读了课文 你最想知道些什么 教师作 归纳 1 指导朗读第 1 自然段 2 自由读 2 5 自然段 找出小鸟们的对话 3 自由练习读小鸟的对话 4 听录音 5 练习读小鸟们的话 6 指导朗读小鸟的对话 7 指导朗读最后一自然段 四 总结全文 深化拓展 第 3 页 共 3 页 1 教师总结 小朋友 我们平时看到的春雨是没 有颜色的 但她让小草变绿 让桃花变红 让油菜花 变黄 小鸟们就说春雨是有颜色的 2 拓展 春雨在别的小动物眼中还会是什么颜色 的 3 布置作业 春雨是没有颜色的 但她却带给我 们五彩缤纷的世界 课后 让我们用明亮的眼睛去观 察春天 把你最喜
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