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文档简介
数学集体教学竞赛活动设计活动内容5以内的序数活动班级中三班活动科目数学教师姓名李红英活动目标1.在游戏中,体验数学活动的乐趣。2.认识5以内的序数,学习序数词“第几”,能从不同的方向找到物体。3.幼儿的观察力、判断力得到提高。活动重难点认识5以内的序数,学习序数词“第几”。活动准备PPT、小火车图片,小动物图片活动过程一、以律动形式进入教室二、出示PPT引出主题1.师:森林里有一座漂亮的房子,我们来数一数这座房子一共有几层?(幼儿数一数)2.师:今天这座房子里要来好多新朋友,我们来看看它们是谁?(让幼儿初步了解小动物住在第几层)二、天亮了,小动物们起床去郊游了,我们看一看谁是第一个起床的(引导幼儿说出序数词“第几个”)1.师:小朋友们排好队要去郊游了,我们从左往右数一数谁站在第一位(引导幼儿能从不同的方向说出小动物排在第几位)2.出示小火车幻灯片(让幼儿说出有几节车厢)(1)小动物们要去郊游了,可是找不到属于自己的车厢要请小朋友们帮忙。三、幼儿动手操作请小朋友们把小动物们粘贴到小火车厢上。四、作品展示请小朋友们介绍一下,你给小动物们安排到了第几节车厢。五、复习巩固请小朋友们站成两队并说一说从第一到第五的位置。六、活动延伸请小朋友们回班级跟其他小
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