浙江省瓯海区三溪中学高中地理《第一节 人类面临的主要环境问题》学案 湘教版必修2

1 浙江省瓯海区三溪中学高中地理浙江省瓯海区三溪中学高中地理 第一节第一节 人类面临的主要环境问人类面临的主要环境问 题题 学案学案 湘教版必修湘教版必修 2 2 课标内容课标内容 根据有关资料 归纳人类所面临的主要环境问题 教学目标 教学目标 1 知识目标 通过本课的学习 使学生掌握环境问题的概念和类型 了解目前人类面临的 主要环境问题 2 能力目标 学生通过阅读有关图表 资料结合案例分析环境问题的类型 增强其获取信 息的能力 提高其分析归纳及解决实际问题的能力 3 德育目标 通过本课学习 使学生认识人类面临的主要环境问题及其严重后果 并努力 规范自己的行为 培养对环境负责的意识 教学重点 人类面临的主要环境问题及其产生的原因 教学难点 结合实例对具体的环境问题进行归类 一 师生互学一 师生互学 活动一活动一 1 1 说说你的身边存在哪些环境问题说说你的身边存在哪些环境问题 2 2 环境问题有哪些不同的分类方法 把上面你所说的环境问题按性质进行分类 环境问题有哪些不同的分类方法 把上面你所说的环境问题按性质进行分类 活动二活动二 资料一资料一 土地资源土地资源 1 万年前 全球人口密度约为 0 029 人 平方千米 2000 年则达到 45 人 平方千米 而世 界人均耕地占有量1975 年为0 31 公顷 2000 年则减少到 0 22 公顷 在 25 年内下降了 29 如 果再加上土地资源退化 荒漠化所损失的耕地 人均耕地就更少了 资料二资料二 淡水资源淡水资源 地球淡水储量仅为 0 35 亿立方千米 而人类可直接利用的淡水只占 0 27 随着人 类生产生活水平的提高 全世界用水量正以平均每年 4 的速度持续递增 水资源不足的问 题将日趋严重 资料三资料三 全球物种数目分类全球物种数目分类 单位 种 单位 种 类别类别所有物种所有物种濒危物种濒危物种 哺乳类哺乳类 4629462910961096 鸟类鸟类 9672967211071107 爬行类爬行类 69006900253253 两栖类两栖类 45224522124124 淡水鱼类淡水鱼类 2 250005000734734 高等植物高等植物 2700002700002597125971 2 总计总计 3027233027232928529285 1 1 概括说明材料中主要反映了哪些环境问题 分析产生这些环境问题的主要原因 指出解 概括说明材料中主要反映了哪些环境问题 分析产生这些环境问题的主要原因 指出解 决的主要措施 决的主要措施 活动三活动三 讨论完成下列表格讨论完成下列表格 主要问题产生主要原因主要污染物危害措施 水污染 大气污染 土壤污染 课堂练习课堂练习 1 1 关于环境问题产生原因的叙述 正确的是 A 是人们开发利用资源和环境产生的 B 是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质而产生的 C 是人们对资源和环境的开发不超过了环境的承载力 造成环境的破坏和退化造成的 D 是由于人们对资源和环境的过度开发 形成的危害人类与其它生物生存与发展的所 有问题 2 2 下面的环境问题属于由环境污染演化而来的问题的是 A 大气污染 B 全球变暖 C 水土流失 D 矿产资源的减少 3 3 以下环境问题中属于生态破坏问题的是 A 土壤污染 B 酸雨 C 土地荒漠化 D 森林资源的减少 4 下列不会带来 水污染 的是 A 生活污水 B 化肥 农药 C 畜禽粪便 D 水土流失 3 5 5 我国 我国农村生活能源构成农村生活能源构成 图探究图探究 1 简述当时我国农村生活能源构成的突出特点 2 根据图并结合地区农业生产及环