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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 性格温和 与人友善 做事认真 积极勤奋 乐观向上 热爱教育工作 愿与学生谈心交友 从不挖苦讽刺学生 深受学生爱戴 有扎实的教学基本功 教学经验丰富 健 康的身体 良好的心态 自我调节能力强 不喜欢争强好胜 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 国家 社会 家庭对教育越来越重视 学校对教育在一线 的老师也越来越器重 网络也为教育提供了丰富的资源和 良好的学习平台 竞争越来越大 年轻教师上进心强 教学压力 大 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 采用各种方式不断学习 充实自己 提升各方面的素质 大胆进行采用各种方式不断学习 充实自己 提升各方面的素质 大胆进行 课程改革 变被动为主动 让学生喜欢我喜欢我的课 课程改革 变被动为主动 让学生喜欢我喜欢我的课 处在农村 先进的教育教学手段运用不熟练 处在农村 先进的教育教学手段运用不熟练 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 抓住各种培训机会 不
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