五年级语文为了他的尊严导学案

课题 为了他的尊严课时第一课时 年级 五年级 备课人 杜雪琴审核人 课型 自学课 学习目标学习目标 1 我能掌握本课生字新词 并能理解其意思 2 我能正确 流利 有感情的朗读课文 并概括课文主要内容 学习重点学习重点学生能否正确流利的断句 流利的朗读 学习难点学习难点用简练的语言概括课文主要内容 学案学案导案导案 独立自主 完成 把 基本功打 扎实 比一比谁 读书最认 真 学 习 流 程 一 自主学习 一 自主学习 1 我用自己喜欢的方式读熟课文 一边读一边画出不认识的生 我用自己喜欢的方式读熟课文 一边读一边画出不认识的生 字 词语 字 词语 2 我把圈出来的生字读几遍 然后组词 我把圈出来的生字读几遍 然后组词 3 我把生字工整地抄两遍 我把生字工整地抄两遍 4 我能理解字词的意思 我能理解字词的意思 慷慨 慷慨 鞠躬 鞠躬 鄙夷 鄙夷 不屑 不屑 报酬 报酬 气度不凡 气度不凡 怔住 怔住 5 5 我能正确 流利地朗读课文 我能正确 流利地朗读课文 6 6 我能概括课文主要内容 我能概括课文主要内容 课题 课题 为了他的尊严为了他的尊严课时课时第二课时第二课时 年级 五年级年级 五年级 备课人 杜雪琴备课人 杜雪琴审核人 审核人 课型 自学展示课型 自学展示 教学内容教学内容北师大版北师大版小学五年级语文下册第七单元第三课小学五年级语文下册第七单元第三课 学习目标学习目标 1 1 理解课文内容 体会乞丐如何从女主人那里得到了做人的尊严 并懂理解课文内容 体会乞丐如何从女主人那里得到了做人的尊严 并懂 得了自尊 得了自尊 2 2 了解了解 双手健全的乞丐双手健全的乞丐 在表达中心时的作用 在表达中心时的作用 学习重点学习重点1 1 理解课文内容 体会乞丐如何从女主人那里得到了做人的尊严 并懂得理解课文内容 体会乞丐如何从女主人那里得到了做人的尊严 并懂得 了自尊 了自尊 2 2 了解了解 双手健全的乞丐双手健全的乞丐 在表达中心时的作用 在表达中心时的作用 学习难点学习难点我能理解什么是做人的尊严 懂得做人要有尊严 要用自己的劳动实现自我能理解什么是做人的尊严 懂得做人要有尊严 要用自己的劳动实现自 己的价值 也要帮助别人有尊严地生活己的价值 也要帮助别人有尊严地生活 学学 习习 流流 程程 一 自主学习 一 自主学习 1 1 独臂乞丐面对女主人的做法 有什么表现 我能用 独臂乞丐面对女主人的做法 有什么表现 我能用 画出文画出文 中描写独臂乞丐神态 动作 语言的句子 并将我的体会批注在相关中描写独臂乞丐神态 动作 语言的句子 并将我的体会批注在相关 句子旁边 句子旁边 2 2 独臂乞丐原来希望从女主人那里得到 他实际得 独臂乞丐原来希望从女主人那里得到 他实际得 到了 到了 3 3 砖放在屋前和放在屋后都一样 可搬不搬对乞丐来说就不一样了 砖放在屋前和放在屋后都一样 可搬不搬对乞丐来说就不一样了 我对这句话的理解是 我对这句话的理解是 4 4 我知道 我知道 双手健全的乞丐双手健全的乞丐 在文中的作用是在文中的作用是 5 独臂乞丐成功以后 他是怎样做的 女主人接受他的报酬了吗 我 独臂乞丐成功以后 他是怎样做的 女主人接受他的报酬了吗 我 从中体会到女主人是一个 的人 从中体会到女主人是一个 的人 二 群学 二 群学 小组内讨论 交流 完善以上五个问题 小组内讨论 交流 完善以上五个问题 三 展示 三 展示 四 拓展 四 拓展 学了本课 你有哪些收获 学了本课 你有哪些收获 用心读课用心读课 文 学习文 学习 圈点批注圈点批注 的读书方的读书方 法 法 利用独立利用独立 思考 小思考 小 组讨论等组讨论等 不同