安全教育心得体会3篇

安全教育心得体会安全教育心得体会 3 3 篇篇 学校规划是我国教育事来规划的重要组成部分 是国家和地 方各级教育行政部门对学校的发展目标 规模 速度以及相应 的步骤和措施等所做的设计 部署和安排 下面是带来的安全 教育心得体会 欢迎大家阅读 篇一 安全教育心得体会篇一 安全教育心得体会 通过本周长期的安全教育学习 我更加深刻的感受到 安全 的重要性 企业成于安全 败于事故 任何一起事故对企业都是一种 不可挽回的损失 对家庭 个人更是造成无法弥补的伤痛 安 全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中 让大家知道若责任心 不到位就会酿成事故 正确认识到安全不是一个人的问题 而 是你中有我 我中有你 是一个上下关联 人人互保 环环相 扣的链 是一张错综复杂 紧密相连的网 回顾石化企业发生 的重大事故 一次次映入我脑海的不外乎是以下内容 某人安 全意识淡漠 严重违反 安全生产法 某某安全责任心不强 麻痹大意习惯性违章 某某单位安全管理不严 尤其是现场安全 监督检查不力等等 这些惨痛的案例 无不折射出我们的安全 教育的缺失 表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷 我 们安全管理的体系还是那么的脆弱 安全就是效益 这种观点应根植于每个人 包括我自己 的 心中 首先武装好自己 熟知熟会各项操作规程安全制度 认 真学习安全有关法律法规 其次养成良好的安全操作习惯 杜绝 习惯性违章 敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿 第 三是勤于检查 及时发现整改事故隐患 一线岗位安全隐患和 死角多 习惯性违章较普遍 如果只在形式上讲安全 应付检 查 那么即使是投入再大 付出再多 安全环境也不能得到本 质改善 安全管理水平永远不能得到本质提升 如果每位员工在 每日的工作中相互监督 相互提醒 相互检查 查找漏洞和薄 弱环节 防止不安全的因素存在 杜绝事故隐患 从小事做起 就能筑起安全大堤 无危则安 无损则全 安全就是人们在生 活和生产过程中 生命得到保证 身体免于伤害 财产免于损 失 让人人都来重视安全 时刻关注安全 将 安全生产 铭记 心中 不折不扣地遵操作规程之章 守安全生产之法 让人人都 清楚地认识到违章就是走向事故 就是伤害自己 伤害他人 甚至走向死亡 不要抱有任何饶幸心理 因为 或许一次小小 的不经意的违章 就会造成很大的伤害或损失 就会变成违法 如果我们每个人都能真正意识到这一点 那么我们的安全生产 工作必能做得更好 我们的企业就能长盛不衰 我们个人就能 在一个安全和谐的环境中幸福生活 篇二 安全教育心得体会篇二 安全教育心得体会 学校是培养人的场所 是社会知识和智慧的中心 是国家 发展的希望所在 然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆 是 学生伤害事故更是频频发生 不仅给学生本人及其家长带 来了无可挽回的痛苦和损失 而由此引起的纠纷更是纠缠不清 往往带来巨大困扰 首先要转变教育观念 现在的学生崇尚网络 追逐明星 对家长 老师缺乏信任感 教师应该放下师长的架子 在进行 教育时少用甚至不用命令限制性的口吻 师生之间的关系不是 管教和被管教的关系 而是朋友关系 是互相提醒 互相帮助 的关系 教师应该做到平易近人 多和学生交流谈心 让自己 有亲和力 让学生感到老师是可以信任的朋友 我在对学生进 行安全教育时 总是这样问 上学放学途中我们要注意什么呀 如果不注意这些会造成什么严重的后果呢 天热了 我们又 要怎么办呢 雷雨时 你是怎样做的 如果方法不正确会怎样 面对老师提出的问题 学生就得好像老师在向他们征求答案 他们感觉有一种亲切感 他们总是争先恐后 滔滔不绝的发表 自己的看法 观点 这样学生更能记住安全常识 更知道应该 怎样正确的去做 其次 安全教育的形式应多样化 在新课程理念 单调的 说教枯燥乏味 容易让人产生厌烦抵触情绪 为什么网络游戏 那么吸引学生 因为学生具有极强的好奇心 而网络游戏具有 很强的趣味性 能够满足学生的要求 因此安全教育的形式应 多样化 我们应该赋予安全教育于趣味性 娱乐性 身临其境 性 可借助演讲 游戏活动 知识竞赛等载体 对学生进行形 象生动的安全知识教育 根据学生的年龄特征 在小学一至四 年级 可以多采用讲故事 游戏 趣味活动等形式进行安全教 育 这样 学生乐意接受 积极性也大大提高了 安全防范意 识也加强了 例如 我在三年级二班 就开展了 班级安全知识竞赛活动 以小组为单位参加计分评奖 分必答和抢答两部分 学生的 积极性可高了 准备得可认真了 除了认真学 记老师发的安 全知识资料外 自己还通过网络 报纸等形式去收集其他的安 全知识和案例 有的学生还发动了家长呢 在竞赛活动中 记得 有这样一道抢答题 当在上学的路上 你发现有一根电线垂掉 在路中央时 会怎么办 有一个组抢答到 马上后退 设置 危险标志 告知其他行人不要通过 求救附近的成人 或打 119 寻找并关掉电源 完美 还有这样一道选择题 在上学的 路上 你从一个池塘边经过 一不小心 滑落到池塘里 接下 来 你会 可多选 a 尖叫 呼救 喊你的伙伴 b 拼命拍水 蹬腿 在水中扑腾 争取往岸上爬 c 挥舞手臂 去抓住任何可能抓得 到的东西 d 屏住呼吸 稳住身体 而不是四肢挥舞使劲挣扎 在嘴和鼻子露出水面时呼救 学生选择了 a 和 d 并且解释到 选 a 落水后尖叫 呼 救 对得到帮助很有作用 但是落水后直接张嘴呼救 可能会 导致呛水 加快窒息 这种做法不完全正确 选 b c 完全不对 人落水后 不管会不会游泳 都不该拼命地挥舞手臂或者使劲 蹬腿 因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡 使自己下沉的更 快 而且 如果水下有水草 向下蹬腿可能会被水草缠住 使 你无法浮上水面 无法呼吸 d 的方法最好 只有不慌乱 才 能保持平衡 赢得自救或者被救的机会 真棒 这些都充分说明 学生的安全知识水平大大提高了 安全意识大大增强了 这种 方式比老师的说教好多了 而五 六年级可用演讲 游戏活动 和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育 安全知识演讲活 动也是一种行之有效的教育活动 它可以通过演讲者向大家传 达哪些行为活动危险 遇到危险时的处理方法 应该怎样避免 危险等等 比老师的说教更具说服力 心得体会通过游戏活动 也是行之有效的安全教育方法之一 在游戏中 故意设置一些 危险障碍 让学生识别 排除 从而达到对学生进行安全教育 之目的 当然 如果有条件 请消防员到学校进行各种安全隐 患应对方法的实地大演练就更好了 这样学生更容易接受安全 知识 规范他们的安全行为 提高和增强他们的安全意识 总之 对学生进行安全教育要做到他们乐于接受 通过各 种游戏活动等行之有效的方法 对他们进行安全教育 从而达 到普及安全知识 规范安全行为 增强安全意识之目的 篇三 安全教育心得体会篇三 安全教育心得体会 上帝是公平的也是吝啬的 他只赐予每个人一次生命 所 以我们必须珍惜 生活中交通安全与我们的关系是非常密切的 它就像我们的朋友 日日夜夜都守在我们的身边 教育我们 劝戒我们 生命是宝贵的 人的一生就只有一次生命 我们应该爱惜 生命 注意交通安全也是爱惜生命的一部分 现在因为交通事 故而死于非命的人太多了 难道他们不是死的太冤枉了吗 我曾 经就听说过这样一则交通安全事故 那是一个晴朗的日子 我 和妈妈在方塔街上散步 突然 一辆车 唰 地一下擦肩而过 我定睛一看 原来是一个男孩骑着自行车 不知要去哪儿 由 于他骑得太快了 差一点儿就撞上了斑马路上的行人 行人劝 他不要骑得那么快 可他不听劝告 继续骑他的 飞车 脸上 不时露出得意而急促的神情 我想 这个男孩可能是有什么急 事吧 要不然他怎么会骑得那么快呢 但这样很有可能会发生交 通事故的 果然不出我所料 我和妈妈在一个拐弯的地方 看 见许多人围在路中央 我们就带着好奇心走了过去 啊 我不 禁惊叫起来 这不是刚才骑 飞车 的那个男孩吗 他怎么被车 撞了 我听见旁观者议论纷纷 唉 这孩子这可怜啊 刚才不小心 撞上了一辆大卡车 连人带车一起飞了出去 如果这个孩子 车骑得慢一点 如果那个开车的开慢一点 如果 可是 再 多的 如果 也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放 这个 男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心 可现在 只能眼睁睁地看着自己的孩子离去 让父母悲痛万分 现在城市交通繁忙了 像这种悲惨的交通事故在国内多如 繁星 因为我国交通事故死伤率居世界第一 所以 无论交警 在不在场 我们都要自觉的遵守交通法规 例如 过马路要看 清信号灯 红灯停 绿灯行 要走人行横道 不得翻越交通护 栏 未满 12 岁的儿童不得在